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浅谈如何做好教务主任工作

发表时间：2021/5/25 来源：《文化研究》2021年6月下作者：覃线

[导读] 教务主任是学校工作的桥梁，教务主任的工作是学校工作的中心。如何与校长合作，带动学校教师以丰富多彩的方式开展教育教学工作，是每位教务主任都需要时时考虑的问题。以下是结合自己任教务主任工作中的教学管理实践，谈论我如何做好自己的工作。

柳州市柳江区穿山镇六庙小学覃线 545107

摘要：教务主任是学校工作的桥梁，教务主任的工作是学校工作的中心。如何与校长合作，带动学校教师以丰富多彩的方式开展教育教学工作，是每位教务主任都需要时时考虑的问题。以下是结合自己任教务主任工作中的教学管理实践，谈论我如何做好自己的工作。
        一、扎扎实实地做好日常教学管理工作。
        1.在开学之初就制定教学计划。
        每学期初，我们学校举行一次领导会议，研究学期各部门的关键任务。然后，我专注于教务处的关键任务，并仔细考虑了如何制定本学期可行的教学和教研工作计划。然后举行了全体教师会议，在会议上，有必要肯定教师在上学期的工作成绩，并提出对新学期教学工作的要求。它体现在教师准备，课堂，作业纠正，辅导，教学研究和培训的内容中。这些要求为教师进行常规教学奠定了基础，并发挥了一定的指导作用。这些要求都是针对性的，是针对上学期老师的表现和各种检查中出现的问题而提出的。每位教师都必须根据教务处的教学和教研工作计划制定可操作的教学工作计划，并将教学工作计划的制定纳入教师的绩效评价之中。
        2、做好课程安排
        课程时间表是学校日常工作和其他活动的“指挥和调度图”。它在学校工作的有序发展中起着重要作用。因此，重视日程安排的合理性和科学性非常重要。我在安排时间表时严格执行了省课时的计划，不仅遵循安排的原则，做到开齐开足课程，还根据学校的实际情况认真听取了老师的意见，科学合理的编排课程表，发到各个老师手上。当学校一开学就能课程表正常的上课，我暗自松了一口气
        3.做好老师的出勤率
        我们学校的老师实施早签到和午签到制度，不允许代签。我每天两次不定期检查教师的在岗情况。每周公布出勤情况，按时进行每月汇总，奖惩。如果你想做好出勤工作要说服老师，他们必须以身作则，坚持公平正义。无论领导者还是老师，将一视同仁，并公布每月出勤的结果。
        4.做好文件管理
        教务的档案是学校档案工作的很大一部分，并且要归档的材料是详尽且完整的。特别是，开展各种活动不仅需要记录，而且还需要文件材料。这要求我们在日常工作中要务实，而不要拖延，开展各种活动不仅需要计划，方案，总结和活动过程的材料及时存档。在运作过程中不会手忙脚乱进行，也无法进行。
        5.做好教学定期检查
        每月检查一次老师的教学计划，每月检查一次作业，每个检查的目的是不同的。在学校开学初的第一次检查着眼于课程的准备，单元课程的准备以及教学进度的计划和课程的课时量。及时记录初次检查中的问题，并与老师进行交流或以会议的形式提出建议，与教师共同讨论和解决。第二次和第三次检查可以集中在上课时间上。在上课准备中，查看各栏的设计和教学过程，教学反思，教学进度等，以了解备课是否与课堂教学相辅相成。同时，检查上次检查的记录，以查看某些教师的问题是否已更改以及更改的程度。针对存在的问题，组织校本教学活动或进行有针对性的校本培训，解决教学中的实际问题。最后一次检查教学计划时，应检查所准备的课程总数，并在开始时检查时间表中各节的数量是否一致，以便对检查的内容进行全面的总结和分析。为确保每次检查不只形式，必须有检查，指导，记录，反馈，实施和跟进记录。

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        还每月检查一次作业检查，检查的重点是作业数量是否足够，工作量是否适中，作业表面是否干净，作业内容设计是否分层，作业批改是否及时和标准，作业格式整齐美观。每次作业检查后，我都认真总结，并与老师就本班作业问题进行面对面的交流。此外，每月检查一次学习笔记，以了解教师自学的内容是否与教学密切相关。每次检查不仅取决于数量，还取决于质量，笔记是否认真。
        二、扎实有效地开展校本教研活动
        1.听评课
        教务主任的工作是复杂琐碎的，但重点是放在教学管理工作。因此，在工作中，我全神贯注于教学，无论我的工作有多忙，我都坚持深入教学和听课的前沿。只有深入课堂，才能真正发现问题，了解老师的备课，讲课特点和专业水平，了解学生对课堂教学活动的参与以及更有效地指导课堂教学。每个学期都坚持听25课时，有重点和目标明确的去听课。
        2.集体备课
        集体备课是教学和研究的好方法。我校实行小组备课，并在备课组长的领导下建立和完善了集体备课制度，我每两周进行一次集体备课。
        集体课程准备基于个人课程准备，在集体备课的过程中，提出，讨论和交流纠正意见，并进一步完善课程计划的设计，然后，全小组将听教师上课，然后坐下来进行教学后反思。通过集体备课，听课，反思。一系列的教学研讨会提高了教师教学水平和教学研究活动的效果。
        3做好校本课程开发
        我们根据乡村学校的实际情况和当地情况，开展校本课程开发工作。 “认识中华文化的丰富博大，吸收民族文化智慧，吸取人类文化的营养”的要求，“阶段目标”中更明确要求背诵古今优秀诗文。古诗文教学不仅能提供文学滋养，而且在学诗的同时还学到很多有关历史、地理等各方面知识，使学生终身受益无穷。学生们通过积累、诵读、欣赏、理解古诗文活动，掀起了一股诵诗热潮。
        每学期举行一次校本课程研讨会，以展示优秀教师的成功经验，解决现有问题并及时总结校本课程的实施情况。将来，我们将继续发扬这种精神，最大限度地发挥自己的优势，避免劣势，并更好地发展我们的校本课程。
        三、加强学习，努力进步，不断充实自己。
        “学无止境。”昨天的知识水平和工作经验再也无法达到新时代的教育和教学目标。我坚持“活学而学”的原则。无论工作多么艰苦和累人，您都应该抽出时间学习，充实自己，提高自我修养，提高管理能力，分析问题和解决问题，以指导教师很好地完成各项任务。
        总之，教务主任只有找到自己的位置，关注工作方法，形成人格魅力，加强团结并树立自己的良好形象，才能做得更好。
参考文献
[1]陈燚. 如何做好小学教务管理工作[J]. 新课程教学(电子版), 2019, 000(013):P.125-125.
[2]朱军华. 浅谈如何做好学校教务处工作[J]. 引文版:教育科学, 2015(20):35-35.
[4]刘芳. 如何做好中学教务管理工作[J]. 新课程(中), 2014(10).
[5]周亚丽. 新课程背景下的课堂教学改革实施方案[J]. 青年与社会·中外教育研究, 2011(2):123-123.