黄军英
湖南省邵阳市邵东市团山镇白玉小学422817
摘要：在小学阶段，对学生的综合素质和学习能力的培养是在小学语文教学中需要重视的一点，因为在语文的学习过程中不仅是为学生讲授课本上的知识，还需要为学生日后的发展打下坚实的文学功底和语文基础，进而增强学生的学习能力和知识储备，陶冶情操，提升综合素质。在实际的教学过程中，小学语文教师往往会在课堂上遇到难以调动学生学习积极性的情况，进而影响到课堂教学任务的完成，所以针对这些问题，本人提出六点改善教学成果的经验体会。
关键词：小学；六年级；语文；教学经验。
引言：课堂教学作为学校教育与学生对接的主要渠道，针对如何提升课堂教学质量的方法不容忽视。影响课堂效果的关键是教师对课程准备的是否全面，为了更好的将课堂效果展现给学生，提前备好课是进行教学的基础和根本。教师需要提前钻研教材内容，并紧密结合教材进行课堂教学的设计。在进行基础知识能力培养的同时提高学生的综合素质，促进学生多方面的发展，做好小学语文的教学工作。不断的提升自己，更新教学观念，并在教学实践中灵活运用。
一、建立良好的师生关系
传统的语文课堂，学生只是被动的接受语文知识，对教师存在着距离感，师生之间没有得到有效的交流。但是为了能使教学效率提高，教师与学生之间的沟通是不可缺少的，我们需要通过沟通了解到学生对课堂知识的接受情况和在学习中遇到的问题，因此教师需要通过各种方法建立良好的师生关系，在课堂上不仅仅要扮演好一个授业者的角色，还应当与学生做朋友，让他们能够敞开心扉与教师沟通，给师生之间提供沟通的平台，使学生能够在课堂上得到归属感。
二、建立良好的班级班风
学习环境能够影响到学生学习的情况，所以制定出一系列标准来管理班级，建立明确的奖惩机制，能够有效的对学生的行为进行约束，对好的行为进行鼓励培养。教师可以将学生分成不同的小组，小组之内相互监督，各小组之间进行得分评比，在课堂上表现突出，能够背诵课文的同学进行加分，对作业完成不足的同学进行减分，最后将各小组的得分进行排名，这样一来就能够有效的利用学生的胜负欲来提升学生的学习热情。同时还需要在课堂上贯彻德育教育，可以通过不同的节日与课堂紧密结合，例如端午节要教育他们爱国；植树节要热爱自然，母亲节父亲节教师节告诉他们要懂得感恩，学生在这种潜移默化的教育下综合素质可以得到有效提升，班级班风也会变的利于学生的成长。
三、努力提高教学效率
课堂的教学效率是评价教师对教学掌控好坏的标准。教师需要对所教内容进行深入研究，认真分析并设计好教学方案，做到对教材内容精准的掌握。例如在部编版小学六年级上册第一单元的教学过程中，本单元的教学要点是为了让学生学习文中的生字，理解生词，能够通过阅读文章，想象自然迷人的景色并受到美的熏陶，使学生揣摩课文优美的语句，学习作者抒发情感的方法，激发对大自然的热爱之情。教师在课堂上应当紧密联系教材内容，通过现代化的教学方式，例如，用多媒体设备展示大自然的风景，让学生能够身临其境的体会到文章所描述的内容，增强学生对教材内容的理解，从而提升教学效率。
四、培养良好的学习习惯
语文的学习需要长期的积累，才能够得到显著的成效，要做好语文知识的积累，就需要通过良好的学习习惯来获取知识，所以教师在日常教学中就应当注重对学习习惯的培养，引导学生做好读的课堂练习“读”的内容，包括朗读、轻读与默读，涉及的教材内容也十分广泛，例如对诗词进行有感情的朗诵，对课文精彩段落进行背诵。这种方式能够促进学生对语文知识的积累应用，潜移默化的影响学生的语文素养。
五、关注学生身心健康成长
六年级的学生正处于特殊的发育阶段，他们的人格和心理都比较脆弱，需要教师进行正确引导和完善。首先教师需要对他们进行充分的尊重，教育他们正视心理与生理的发育，将每一个学生都当做一个独立的个体，挖掘他们在课堂中所表现出来现象背后的问题并进行解决，让他们能够开心快乐的成长，在健康的学习环境下，使人格发育逐渐完善。
六、做好毕业前的复习工作
六年级作为升入初中之前的关键阶段，做好中考复习也是教师需要特别注意的。在教学的过程中，教师需要帮助学生制定好复习计划，全面的引导学生进行语文知识的复习，对拼音、字、词、句、古诗、阅读、写作进行分类专项复习，对知识查漏补缺，并结合历届试卷进行模拟训练。通过训练改善学生在日常练习时遇到的表达不明、用词不当所造成的失分现象，对此进行专项的辅导，让学生在考试中减少丢分情况的发生。教师还需要培养学生良好的心理素质，从而使学生能够在考试时更好的发挥。
结束语：总而言之，教师在课堂上不仅要扮演着领导者、传授者的角色，还应当给学生一些权利，让他能够独立地选择适合自己的学习方法，给他们一些机会自己体会学习中遇到的问题，让他们自己去解决探索。作为新时代的教师，还需要不断的更新教学观念，学习教学方法，与时俱进，在提升学生能力的同时提升自我教学素养。
参考文献
[1]姚海颖.浅析小学六年级语文教学的传承与创新[J].学苑教育,2016,04:33.
[2]李灿.小学六年级语文教学的经验体会[J].文科爱好者(教育教学),2018,10:138.