高洋洋
新疆昌吉玛纳斯中等职业技术学校
【摘要】中职教育是一种与普通高等教育所不同的教育方式，中职教育的独特性决定了中职班主任教学的特殊性。中职生一毕业就将走入社会，面临着工作问题，但是中职生的年龄却往往意味着他们的不成熟，他们的年龄正是最容易被左右的阶段，与此同时社会却往往是复杂而多变的。因此对于中职班主任来说对中职生进行德育教育是十分重要的。
【关键词】中职教育 德育教育 问题及对策
【正文】伴随着时代的发展与社会的进步，中职生的德育问题慢慢的走入了大众的视野并且受到了普遍的重视。在许多中国家长的眼中，一个值得夸赞的好孩子必定是需要读高中、读大学的，只有没有考上的人才会去中职。这种深藏于人们心底的想法仿佛是约定俗成一般，大多数人都不约而同的认为中职生在品德与教育方面存在问题。在这种情况下，中职生如果想有一个真正的出路，想有一个美好的未来，就必须扭转人们心中的想法，加强自身的德育教育。
一、探究中职生德育教育的现状以及存在的问题
1.1中职生德育教育的现状
由于中职生生源的原因，中职学校中的学生鱼龙混杂，有想要学习的自然也会有不想学习的，有安静的也有淘气的，在进行德育教育时自然会有叛逆的学生去阻碍教学的进行。其次，在中职学校内，学校更加重视的是对于学生的技术教育，重视学生以后在就业中将会使用到的技能，同时也会在一定程度上重视学生的文化课程，对于德育方面的教育则十分匮乏，甚至在某些方面来说德育教育是被忽视的。而在学校中对学生进行德育教育的课程一般都是思想政治课，在这些副课上，学生难免会松懈一些，偶尔思想政治课也会让给其他课，以让学生考出更好的成绩，更加的掌握好工作上的技能，这就导致了中职生的德育教育十分匮乏，德育教育现状不容乐观。
1.2中职生德育教育中存在的问题
中智商的德艺教育其实存在着十分大的问题。首先就是教师对于德育教育的了解不够充分，教师们在对于学生进行德育教育时，往往只是过度的重视课本上的重点，让学生去死记硬背，这一切不过是为了在考试中取得更好的成绩，这种做法就是德育教育成为了应试教育的奴隶，不能真正的发挥出德育教育本应该起到的作用。其次就是教师对于德育教育的教学手段十分单一，教学方法过于老化，学生在课上提不起兴趣，不会真正的注意到老师讲课的内容，连听都不曾听懂、不曾听过，又怎么能说去理解去执行去提高自身的品德呢？
二、探究中职生德育教育的必要性
在中职学校的校园中，有许多学生都存在着这样一种疑问：中职生为什么要开展德育教育呢？这个问题其实并不难回答，品德是一个人的立身之根本，无论是在学习生活还是在工作中，都是十分重要的。
中职生大多是青少年，在这个阶段，青少年往往是懵懂而冲动的，他们不知道自身的目标，对未来有着无限的憧憬，也有着无限的迷茫，而毕业后即将踏入社会情况使他们的未来又充满了害怕？因此想要使他们的心理保持健康，真正的成为一个对社会有用的人，成为一个善良又有正义感的人，就不可避免的要对中职生进行德育教育。
三、探究推动中职生德育教育的措施
3.1教师应该起到模范作用，在课下尽自身所能去推广德育教育
在日常生活中，家长是孩子的榜样；而在学校中，教师则是孩子们学习的模范，在处于青少年时期的中职生，往往对大人的世界充满了好奇，而他们在学校中能够接触到的最常见的大人就是教师了，因此，教师想要督促同学们的德育教育，就不可避免的要以自身为示范，起到模范带头作用，使学生们能够在下意识中去模仿老师的所作所为，在潜移默化中形成良好的习惯与品德。
例如教师在对同学进行德育教育时，不能够空口无凭，要以身作则，为同学们树立一个良好的榜样。例如教师在食堂打饭时应该以身作则，主动将餐盘放到回收桶中；教师在购物时尽量减少使用一次性物品，以及减少使用塑料袋为同学们灌输环保的概念；在遇到需要帮助的人时，教师应尽己所能去帮助他人，为同学们树立榜样，但同时也应提醒同学们注意警惕。通过生活中点点滴滴的小事，让教师成为学生的榜样，从而推广德育教育。
3.2教师应采取新的教学方式在课上提高学生学习兴趣
传统的德育教育脱离了日常生活，脱离了实际，使学生将德育教育仅仅的局限在课本上，不能够真正的应用在日常生活中，不能够将那些理论转化实际。因此，教师如果想要真正的推广德育教育，就不可避免地要采取一些手段，通过全新的教学方式吸引学生的学习兴趣，让学生将目光更多的投入在课堂上，将课堂上所学习到的德育知识与日常生活结合在一起。
例如教师在对学生进行德育方面的教学时，总会不可避免地提到我国先烈的英雄事迹，以及无数前辈为我国的建立和发展而所做出的贡献，与此同时，单纯的文字描述使学生想象不出那些画面，感受不到英雄们的无私与无畏，在这时候教师就可以通过播放一些历史资料，或者与之相关的影视资料，让学生去体会到英雄人物及事迹中所体现出来的美好品德，从而提高自身品德。
【结束语】总而言之，品德教育是一名学生所必不可缺少的教育。作为中职班主任教师，也要承担起自己的责任，推广德育教育，使每一位学生都能够拥有良好的品德，都能够感受到良好的品德所拥有的魅力，为社会、为国家做出贡献。
【参考文献】
[1]葛维.中职班主任德育教育过程中管育并重的有效应用[J].知识文库,2021(03):175-176.
[2]扎西吉.中职班主任德育教育中常见问题及对策探究[J].科学咨询(教育科研),2020(11):107.