陈凈
江苏省淮安市盱眙县淮河镇中心幼儿园 211700
摘要：在当前幼儿教学当中，我们可以发现大多数的老师会借助计算机开展相关教学活动，主要是由于将计算机应用于整个教学过程当中，能够有效的提高教学效率，帮助幼儿更好的学习。在幼儿教学当中，如何更好的运用计算机开展教学活动，是每一位幼儿教师所需要探究的重点问题，本文将对其进行深入探究，进一步了解当前幼儿教学中是如何运用计算机开展教学活动的，以此为今后幼儿教学的开展奠定良好的理论基础。
关键词：幼儿教学 计算机 教学策略
随着科技进步，计算机得到了广泛的应用，在当前社会发展当中，我们可以看到计算机被运用于教育领域，进一步推动了教育行业的发展，尤其是在幼儿教学时，计算机的应用能够有效的提高教学效率，同时也能够激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿更好的学习相关知识。我们可以看到计算机普遍的存在于我们的日常生活当中，部分幼儿可以熟练的操作计算机，通过计算机查找相关内容。老师在教学当中如何有效的用计算机进行教学，是当前研究的重点问题。本文将对其进行简要探究，进一步了解在幼儿教学实践当中，如何有效的用计算机开展教学活动，以推动幼儿教学发展。
一、计算机在幼儿教学中的运用现状
计算机运用于幼儿教学当中，进一步改变了传统的教学方法，也推动了幼儿教学的发展，解决了传统教学过程当中所存在的不足，为今后幼儿教学的开展奠定了良好的基础。在当前幼儿教学当中，我们可以发现大多数的老师已经采用了计算机开展相关教学活动，但在对其进行运用的过程当中也出现了较多的问题。部分老师在采用计算机进行教学时，只是停留于资料的查找和课件的播放，并未真正的发挥计算机在教学中的作用，严重降低了教学质量。其次，我们还可以发现，大多数的幼儿老师在进行中计算机操作的过程当中也会出现一些问题，尤其是在制作课件时，老师并不会熟练地运用相关办公软件对其进行制作，课件制作能力偏低，严重降低了靠近制作效率，浪费了较多的时间，并不利于教学质量的提升。
二、幼儿教学中计算机有效运用实践策略探究
计算机被广泛的运用于我们的生产生活当中，我们也可以看到计算机在教学当中的重要作用，它进一步提高了教学质量，同时也能够为幼儿创造良好的学习情境，使得幼儿更加积极主动的参与到其中，以推动教学发展。
（一）创设游戏教学情境，激发幼儿学习兴趣
幼儿年龄较小，在学习的过程当中，我们就可以依据幼儿年龄特点、学习兴趣开展相关学习活动，合理地为幼儿创造良好的游戏情景以激发幼儿学习兴趣。在当前教学中，我们就可以借助计算机为幼儿创造良好的游戏情景，逐步的提高幼儿的参与感，使幼儿能够更好的参与到其中，例如我们在讲解《大森林》这一节课时，我们就可以为幼儿创造一个森林的景象，使得幼儿更好地参与其中，开展有效学习活动，激发幼儿学习兴趣。在森林当中有两只小鹿和三只小松鼠，我们需要开展送礼物活动的游戏。
在这时老师就可以借助计算机在很多媒体当中向幼儿展示森林当中的小动物们，我们可以看到在屏幕当中出现了两只小鹿和三只小松鼠，小鹿和小松鼠也是好朋友，我们需要给这两种小动物送礼物，小朋友手中有两颗草莓和三颗松果，小朋友只有送对礼物说了谢谢，游戏才算完成，如果送错了，我们就会说多了或者是少了。借助计算机技术为幼儿创造一个游戏教学情景，能够让幼儿更好地参与到其中，同时也能够逐步的激发幼儿的学习兴趣，以帮助幼儿更好的学习相关知识。
（二）将抽象知识化为具体提高教学质量
我们在进行教学时可以发现幼儿教学当中所涉及到的知识存在着较多的重难点，由于幼儿年龄较小难以理解，老师在教学的过程当中就可以借助有效的教学手段对知识进行迁移，而多媒体技术被广泛的用于幼儿教学当中，最主要原因是多媒体技术能够将抽象知识化为具体帮助幼儿更好的理解重难点知识。例如我们在讲解动物是怎样冬眠的这一节课时，我们会发现老师在进行教学时，通常会向幼儿展示动物冬眠的形式，然而不同的动物的冬眠形式是不相同的。首先我们可以向幼儿进行有效提问，询问幼儿动物是如何冬眠的动作，幼儿又知道哪些动物是属于冬眠动物呢，我们可以看到幼儿对于动物的生长习性了解较少，同时也难以理解冬眠的意思。在这时，我们就可以通过视频的方式向幼儿讲解冬眠的基本含义，同时也可以带领幼儿一起去看一看冬眠的动物有哪些，他们是如何冬眠的好。通过视频的方式进行教学，能够将抽象的知识化为具体，以此逐步的提高教学质量，帮助幼儿更好的学习。
（三）借助计算机开展自主学习活动
在幼儿教学当中，我们也需要认识到自主学习的重要性，而在开展自主学习活动的过程当中，需要借助计算机进行辅助。我们可以发现大多数的幼儿家中都有计算机，那么我们就可以将相关学习任务下发至学习平台当中，幼儿在家中通过计算机进行自主学习。计算机教学能够将声音图画文字进行有效的结合，以更好地刺激幼儿的视觉、听觉、触觉，逐步调动幼儿的感官系统。例如我们在学习比大小这一节课时，老师就可以将比大小教学当中所涉及到的相关内容，通过视频的方式下发至学习平台当中，幼儿可以在家中借助计算机进行自主学习。例如我们在比较1和2大小时，就可以在视频当中播放一只小鸭子和两只小鸭子进行对比，同时也可以借助其他事物进行有效对比。计算机能够有效的激发幼儿的自主学习欲望，在家中我们可以看到幼儿能够熟练的操作计算机，那么我们就可以将计算机融入于自主学习当中。
结语
随着计算机的发展，我们可以看到计算机被广泛的用于教学当中，进一步推动了教学发展。老师在教学时也需要认识到计算机的重要性，同时借助有效的方法提高计算机的使用效率，帮助幼儿更好的运用计算机开展学习。老师也需要对其进行简要探究，进一步了解计算机的使用方法，提高教学质量，为幼儿教学的发展奠定良好的基础。
参考文献
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