冯金华
乐清市虹桥职业技术学校 浙江温州 325600
摘要：通过引导来让学生更加客观的认识体育课程的主要意义以及内涵就是中职体育课程教育最关键的目的之一，中职体育课程能够使学生们良好锻炼习惯得到更好地养成，可以更好让学生养成终生锻炼的好习惯。要想让中职学生更加接受体育课程教学，就必须在合适的状况下将休闲文化融入其中。本篇文章将深入分析怎样将休闲文化融入到中职体育教学当中来，以供参考。
关键词：中职体育；教学策略；融合；休闲文化
引言
中职学校和普通的高中之间差异性还是非常明显的，中职学校的教师不像高中教师那样非常严格的管理学生，中职学生比高中生的学习压力要小很多，他们经常会受到娱乐项目的吸引。在中职体育教学当中，如果在其中融入了休闲文化，那么体育教育就能够得到更好的创新。在当前这一时期有很多问题存在于中职体育课程教学当中，基于此，在其中融入休闲文化能够使体育教学的有效性得到进一步的提升。
一、为什么要引入休闲文化
（一）充分对学生的参与兴趣加以激发
在面对体育课程的时候，绝大多数的中职学生都不够重视体育教学。造成这种状况的主要原因就是因为当前这一时期我国的网络化以及现代化社会有非常快的发展速度，绝大多数的中职学生受此影响都会更愿意学习与信息化以及网络化有关的内容，他们往往不能意识到体育锻炼对于自己的身体健康方面有多么的重要。将休闲文化充分的融入到体育教学当中，能够非常显著的改变体育课堂的学习氛围以及课堂教学模式，这样一来，学生们受差异性的影响就会十分愿意接受这样的一种新的教学模式。除此之外，通过所融入的休闲性质的文化元素，学生在接受体育教学的过程中也会感觉非常的愉快轻松，并且这样的教学也与学生平时的生活更加贴近，会让学生对体育课程更加感兴趣。
（二）对中职体育课程的具体内涵进行丰富
将休闲文化元素具体的融入到中职体育教学当中，会在为学生呈现体育课程的时候使自身的丰富感以及立体感变得更强，这同时也是更好的延伸以及丰富体育课程的内涵，会促使中职学生将自己先前对体育课程的固有印象逐渐改变，由此一来就能够使中职学生对体育课程得到进一步的认可。
二、在体育课程当中融入休闲文化的实际意义
由上可知，体育课程的具体内涵通过所融入的休闲文化内容而得到了更好的丰富。我们经常提到的休闲体育实际上其实指的是在平时的工作和学习中更加适合去开展的体育活动，这样的休闲体育能够将体育活动的便利性全面的体现出来，同时也可以为人们的平时学习和工作提供更加广阔自由的锻炼空间。站在体育教学的要求方面来看待问题，中职学校的体育课程侧重点往往会在实施便捷化以及生活化封面，中职学生也更加接受这样的体育锻炼模式，通过这样的方式能够进一步让中职学生更好的实现终生锻炼的目标。
三、在体育课堂当中对休闲文化的引入路径
（一）融合应用音乐元素
音乐元素的艺术性非常哪个强，音乐元素能够是人们在情感上得到共鸣。事实上，体育的结构形式和音乐的艺术形式有一定的内在联系，两者都能够利用肢体语言来表达出情感和思想。基于此，将音乐融入到体育教学当中也是比较可行的。把音乐伴奏融入到体育锻炼当中，可以更好的激发出正在进行体育运动的中职学生的内心感情，可以很好的将学生的想象力以及创造力激发出来，会让体育运动的个体性以及灵活性等到进一步的体现，这样一来中职学生就可以通过这样的方式很好的锻炼自己的身体，同时还能够让体育锻炼的状态得到进一步的丰富，会将愉悦轻松的分为带给学生。在休闲体育运动当中，艺术体操以及健美操等形式就是其中经常会见到的体育运动类型。站在功能性的角度来看待问题我们会发现，将音乐元素和体育运动紧密地联系起来，有利于减轻中职学生的学习压力，中职学生可以对这样一种类型的体育锻炼进行参与来更好的让自己的身心得到放松，以此来提升自身的锻炼效果以及学习效率。
（二）融合应用舞蹈元素
舞蹈元素的表现形式主要是利用肢体语言来表现的，如果在体育运动当中对舞蹈元素加以融入，那么就能够通过这样的方式进一步丰富体育教学的形式。与此同时，体育舞蹈这门课程在当前这一时期相对来说比较独立，正在逐渐被发展以及普及。在当前这一时期，伦巴、华尔兹、拉丁舞等等风格各不相同的国际标准舞蹈都是所谓的体育舞蹈，在体育舞蹈课程当中，中职学生比较欢迎的形式之一就有街舞，通过街舞，学生可以在体育锻炼的同时对自身的兴趣爱好加以兼顾，去除那些比较基本的需要学生遵守的规范和要领以外，学生完全可以对街舞进行充分的发挥和自行编辑，这样一来学生的发散思维就能够通过这样的一种方式得到很好地锻炼。
结束语
综上所述，中职学校的体育教学的开展对于中职学校的学生所发挥出来的教育意义是不可被取代的，它能够很好的对学生的体育锻炼习惯加以培养，可以进一步增强学生的身体素质。与此同时，由于现阶段提出的终身锻炼以及全民健身内容，导致不断提高体育课程的主要性，中职教师应该通过对科学的方法加以采用，在体育教学当中合理的融入新鲜文化，以此来进一步对体育教学质量以及性质进行提升。除此之外，还应该在学生的思想的那个中深入体育项目的文化内涵，进一步对学生的综合素质进行提高。
参考文献
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