张鹏
四川省广元市朝天中学 628000
摘要：随着新课程的改革，体育越来越受到重视。体育不仅限于增强身体的目的，人们更加希望通过参加体育活动来获得更多的精神享受，这不仅可以增强体质，还可以培养人们的各种心理素质。足球作为“世界第一体育”，在全球体育界具有极大的影响力。它将校园足球融入学校体育运动，教授体育运动的基本知识，技能和方法，使学生喜欢体育运动，并懂得如何运动和发展坚持体育锻炼的习惯，加强学生的意识团体荣誉感，将在学生的未来成长中发挥至关重要的作用。
关键词：校园足球；学校体育；开展；思路
前言：学校通过体育运动来促进学生身心健康发展，并对他们进行道德品质的教育，启发其锻炼身体的自觉性。在普通的高中体育课程中，主要是以体育课为主，进行跑步、做操等活动，或者课外进行组织比赛和课外体育活动，特别是近年来在各个校园大受欢迎的足球运动，足球运动进校园的活动也铺天盖地的展开。高中阶段是我们人生成长的重要时期，在学习压力下也要进行适当的放松，让学生了解足球的文化与魅力，在足球中得到放松与快乐，这是一种前所未有的体验。以足球交友，以足球会友，在足球中成长。本文首先将阐述足球运动在体育运动中的重要性，围绕足球运动展开研究与分析，对目前校园足球中存在的问题进行探讨，介绍足球的发展状况以及开展校园足球的战略方法。
一、关于足球运动与学校体育的关系
高中阶段体育与健康课程强调学生除了系统的进行体育运动，还要积极参加课外组织的体育竞赛活动，养成锻炼的爱好，强调以学生发展为中心，关注学生的兴趣与需求，发挥教师主导地位的同时，也要突出学生主体地位[1]。
（一）足球运动与学校体育的概述
学校体育是学校学生的一种体育活动，它包括篮球、排球、跳高、跳远等多种运动。因此，要培养学生的运动爱好、习惯和能力，以提高学生的运动能力和全面素质，帮助培养学生的高尚品德和坚强意志。学校体育也是教育的一部分，具有计划，目的和组织的特征。足球是一项以脚为主要控制对象的运动，两支球队按照一定的规则在同一个矩形球场上互相进攻和防守，足球是一项集体运动，需要团队的默契和合作。它具有强烈的对抗性，多种战术和大量参与者的特点，这也是一项相对复杂的运动，有许多技能需要掌握，玩家需要掌握球场上的不同位置，技术也不同。
（二）足球运动在学校体育中的必要性
足球的发展有利于形成良好的心理素质和良好的思想道德品格，提高对困难的认识，锻炼坚韧不拔、聪明机智的良好品质。高中生在强大的学习压力下，会造成学习焦虑、心情烦躁的不良情绪，从而导致学习效率降低，学习成绩退步，不利于高中生在日后学习的进步，有效的开展校园足球运动，能够释放学生的情绪压力，提高学习的热情，展现一种积极进取的团队氛围，促进学生的集体荣誉感。
二.足球的发展历史与现状
作为世界上第一大体育运动，校园足球在世界各国足球的影响下，越来越得到重视，但我国足球运动的教育活动，无论是教学理念还是实践方法，都较为传统，以致于我国整个足球体系较为落后[2]。
古有蹴鞠，今有足球。体育是一项历史悠久的古老体育活动，可以追溯到我国古代的球类游戏“蹴鞠”。经过不断的发展，它演变成现在的足球。足球比赛时间长，场地大，观众众多，他们使用奔跑，急转弯，转弯，跳跃，碰撞和其他动作与对手激烈竞争。
三.开展校园足球的策略方针
开展校园足球运动是学校实施习近平同志在中共十九大报告中提出的素质教育，促进教育公平，培养发展社会主义建设者和后继者的有效途径。全面的道德，智力，身体和美丽。中国人民实现“两百年”目标的重要组成部分[3]。
在足球教育中，存在一些问题，例如：学生对足球了解不多，对足球兴趣不大，或者是不会踢足球；家长担心参加足球训练影响学习：家长害怕孩子在训练或比赛中受到伤害等等问题。那么，以下就这些问题分析如何正确合理地开展校园足球活动。
（一）全方面提高对足球的认识
学校要重视并宣传校园足球宣传活动，每周至少设立一节足球课；通过开展足球活动，来提高足球兴趣，在校园运动会上设置与足球相关比赛节目，激发学生热情；召开家长会，让家长正确认识足球的作用，普及足球知识，增加足球认识，得到学校、老师、家长和学生的支持，大力推动校园足球活动的进展。
（二）加强教师团队的能力与素质
要加强学校体育老师的专业足球技术培训，对于非体育教师的教师也要进行适当的培训，提升教师团队的足球技术水平、锻炼执教水平，一遍又一遍的积累经验，为学生树立一个好榜样，增加学生的参与度。
（三）设立奖励制的足球竞赛
学校应多举行丰富多彩、各式各样的竞赛，可以男女之间的比赛，班级之间的团体赛，老师之间的比赛，校园之间的友谊赛，秉着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，设立奖励制度，鼓励更多的学生参与足球运动，推动校园足球的发展。
四.结束语
总而言之，校园足球已成为当代学校教育的一部分，想要增强校园足球的作用，学校要加强对校园足球的重视，锻炼体育教师的技能训练，继而主动开展校园足球赛事，丰富学生的课外活动内容，只有这样，才能保证高中生良好的学习状态，全面推动学生的总体素养。
参考文献：
[1]黄春智.让校园足球融入学校体育——记我校校园足球的开展和思路[J].休闲,2019,000(007):P.75-75.
[2]赵伟.阳光足球运动开展思路探究——评《中国小学校长与校园足球》[J].青少年体育,2016(7):35-37.
[3]李智琪.开展校园足球运动之我见[J].体育风尚,2017,000(002):P.130-130.