赵俊
山西省永济市城北中心校 044500
摘要：无论是哪一阶段的学习，数学都是比较重要的学科，一直占据重要的地位，因此，要重视数学教学，提高数学教学的水平。在小学数学教学中，受到多方面的影响，使教学质量比较低，为了能够改变这一现象，应该对小学数学教学进行改进与完善，可以从教师、学生以及家长等方面入手，让他们对数学提高重视，运用现代化教学手段，帮助学生进行理解，培养学生的思考能力，让他们逐渐的形成数学思维，这对于以后的学习非常有利。
关键词：小学数学；数学游戏；作用；教学运用
引言：目前，小学数学教学水平较低，不利于小学生的学习。为了能够有效的提高教学水平，在教学中对教学方法进行改变，运用多样的教学方法，使小学生能够积极地参与，认真的进行听讲，其中数学游戏教学的方法具有重要的意义，教师根据教学的内容合理地设计游戏，既符合小学生爱玩的特性，又能让他们在轻松地环境下进行学习，可以加倍提高学习的效果。因此，在小学数学教学中，教师要合理地运用游戏，带动小学生的积极性，逐渐的提升数学的教学水平。
一、分析数学游戏在小学数学教学中运用的作用
1、提高课堂活跃度
小学生的年龄比较小，对好玩的事情比较感兴趣，而游戏是每个小学生喜欢玩的活动，他们都会积极地参加，在小学数学教学中运用游戏，可以激发小学生的兴趣，积极地参与游戏，在玩游戏的过程中进行学习，可以明显的提高学习效果。还有利用游戏进行教学，可以让沉闷的课堂变得有趣与活跃起来，能够让小学生在快乐的状态下进行学习，不仅可以提高学习效果，还可以增进教师与学生之间的关系，让学生越来越喜欢上数学课，对数学知识也越来越感兴趣，从而慢慢的提升小学数学教学水平。
2、激发学生兴趣
相对来说，小学生的活跃度比较高，对新鲜的事物也比较感兴趣，在教学中也可以充分的利用这点，激发小学生的兴趣。在小学教学中运用游戏，改变沉闷的课堂氛围，让学生的紧张感下降，同时，利用游戏教学与传统的教学不一样，对小学生来说比较新鲜，因此，他们对游戏教学会很感兴趣，从而主动的参与游戏，在欢乐中进行学习，不知不觉就会爱上数学教学，在课下也会主动的进行研究，从而使小学生的数学成绩直线上升。
二、小学数学教学中数学游戏的运用
1、必须要做好准备
要想游戏教学的效果更好，应该在实施游戏教学前，教师要做好准备工作，以便于更好的实施游戏教学。教师要充分的了解教学内容，然后根据内容进行合理地设计游戏，确定游戏开展的时间段，怎样巧妙的插入游戏，设置什么样的游戏等，都需要教师进行全面的考虑。
因此，教师要把游戏教学的准备工作做好，明确各项工作开展，确保小学生会喜欢，能够积极地参与，从而创造轻松愉快的教学环境，提高学生的学习效果。
2、合理设计游戏环节
在小学数学教学中运用游戏，首先要进行合理的设计，保障游戏的合理性，能够调动小学生的积极性。因此，在设计游戏中，教师要进行全面的思考，设置具有吸引力的游戏，在教学过程中进行合理地融入，这样既可以调动学生的兴趣，让他们自愿的加入，又包含相应的数学知识，可以在玩的过程中自然而然的进行学习，这样可以大大的提高小学生的学习效果。
3、控制游戏的时间
小学生都比较爱玩，一旦玩得高兴就会忘记时间，因此，在小学数学教学中运用有效教学，教师要严格的控制时间，否则小学生会一直玩下去，耽误了其他的学习。在课堂上教师要根据实际情况确定游戏的时间，及时的停止游戏，防止小学生玩游戏玩疯，没有了学习的心思，不能快速的融入到学习中，当游戏教学的目的达到后，教师要赶紧停止游戏，让小学生在玩乐中学到数学知识，并在教师的正确指导下，进行巩固与复习，牢牢地掌握数学知识。
4、组织竞赛游戏
开展竞赛游戏能够激发学生的兴趣，让他们学会在竞争中进行合作，这对于以后的发展非常有利。在小学数学教学中，开展竞赛游戏可以吸引小学生的兴趣，帮助学生进行知识的巩固，教师要设置合适的竞赛游戏，以及合适的小礼物，可以进行分组来抢答，由教师提出问题，学生进行抢答，回答正确可以获得小礼品，以此来鼓励学生增加他们的信心。教师要根据学习的内容，合理地设计题目，如小数之间相乘，能够快速的算出答案的胜利，教师可以送给他们一个小礼物，这样可以激发学生的积极性，能够全身心的投入到游戏中，对相应的数学知识进行再次巩固，这样可以明显的提高学生的学习效果，有利于小学数学教学水平的提升。
三、结语
小学数学知识是基础，必须要学会学好，这样才能去探索更深奥的数学知识。在小学数学教学中，为了能够激发学生的兴趣，采用游戏教学的方法，在课堂上精心的设计游戏，并巧妙的融入到教学中，让小学生高高兴兴的参与，在玩游戏的过程中学习更多的数学知识，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以帮助他们进行更好的复习，从而不断的提升教学水平，为以后的学习打下良好的基础。
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