黄寿兵
湖南省邵阳市隆回县桃花坪街道雨山中学
湖南 邵阳422216
摘要：随着新课改的快速发展，人们愈发注重素质教育的应用，快乐体育是让学生在体育课程之中感受到快乐，可以充分体验体育运动过程的有趣性。新课改中已明确指出，在初中体育教学过程中，学生必须作为课堂的主体，教师需要与学生之间进行充分互动，提高初中学生参与体育课程教学的热情，促使学生主动积极地加入到体育课程之中，培养学生的创新意识与良好的体育运动习惯，提高初中体育课堂教学质量与效率。
关键词：快乐体育 初中体育 应用策略
1.在初中体育教学中“快乐体育”的作用
1.1满足学生多样化需求
在素质教育的背景下，体育课程的开展不仅仅是为了提高学生的身体素质，更是为了保证学生身心全面健康发展。快乐体育要求教师应将学生放在主体地位，将自己放在指引者的位置上，对学生开展针对性教学，体育教师可以将学生划分为不同的层次，依据其不同的需求制定针对性、多样化的教学策略，从而满足学生学习需求。
1.2激发学生学习兴趣
快乐体育要求体育教师需要选用灵活多变、带有趣味性的教学策略，保证课堂氛围的活跃程度，提高学生参与热情，促使学生积极主动地投入到体育课程教学中，提高体育课程的教学效率。例如，依据学生不同的爱好，可以将学生分为不同的兴趣小组，并以小组为基本单位开展体育教学，像篮球小组、足球小组、乒乓球小组等。此种教学策略不仅仅可以充分激发学生学习热情，还可以促使学生充分发挥自身特长，利于学生个性化发展，促使学生深刻感受体育课程的快乐。
1.3实现教学目标
随着社会信息化的发展，人们的日常生活发生了极大程度的改变，学生获取信息的途径也越来越广泛，而对于新鲜事物的接受水平也越来越高。如若体育教师仍旧运用传统的教学策略，则无法满足当今社会的需求，无法将学生的日常生活与体育学习有效融合。传统教学理念认为，体育课程开展的最终目的是为了增强学生的身体素质，却完全忽视体育课程在学生健康快乐成长中的重要性，而快乐体育教学十分注重学生个性化发展，保证体育课程教学效果。
2.快乐体育在初中体育教学中的应用
2.1积极开展课外体育活动
体育教师在进行课外活动时，可以选用开放式的教学策略，从学生的兴趣出发，让学生选用自己喜爱的课程活动，体育教师需要从旁积极进行指引，保证体育运动的有趣性与安全性，保证学生身心健康发展，吸引学生参加兴趣。体育教师还可以从班级实际特征出发，为其寻找到符合班级特征的课间体操，调动学生参与体育活动的积极性，保证教学效果。与此同时，体育教师还可以进行家庭体育活动教学，初中学生参与家庭体育活动的时间较短，甚至没有，体育教师可以依据学生日常在家中的状态，为其布置针对性地体育活动。教师与家长之间进行有效沟通，保证学生按时完成体育活动任务。
例如，对于部分体型较大的学生，教师可以让家长在业余时间带领学生一同参与体育活动，让学生在日常生活中体会到体育活动的好处，增强身体素质。
2.2科学利用体育器材
在初中体育教学中，体育器材是极其关键的组成成分，教师需要帮助学生掌握器材的正确使用方式，充分发挥体育器材的功效。例如，当教师指引学生使用哑铃时，就可以让学生尝试制作一个简易的哑铃，而后在课堂中为学生播放音乐，让学生跟随音乐的节奏进行哑铃的下蹲与上举，促使学生充分感知体育课程的魅力，保证课堂的活跃性，还可以推动学生有效掌握体育器材应用技巧。
2.3进行体育游戏
游戏自身具有极强的趣味性与教育价值，体育教师可以在课程教学过程中积极开展各类游戏，保证课堂的活跃性，提高初中学生参与体育课程的积极性，让学生在快乐的氛围中对体育知识进行巩固。例如，体育教师为了提高学生的身体协调性，就可以带领其一同开展“躲避球”的活动；为了锻炼学生的短跑水平，可以带领其开展“绑腿跑”或者“换位跑”的游戏；为了培养学生的协作意识，可以带领其开展“企鹅漫步”的游戏。利用游戏开展体育课程教学，可以保证课堂教学质量。
与此同时，在教师开展室内体育活动时，可以为学生展示部分花样体育运动的视频，从而激发学生参与体育活动的兴趣，促使学生掌握多种体育知识。例如，体育教师在课堂中可以为学生展示“花样跳水”、“花式溜冰”等体育竞赛，促使学生深入了解体育赛事，注重体育的发展。在对体育竞赛视频进行观赏的过程中，学生会充分感受到赛场的浓烈氛围以及运动员的体育精神，从而对体育活动产生更深层次的感悟，对体育运动产生浓烈兴趣，积极主动地参与到体育课程中，保证自身快乐健康成长。
结束语：
在初中体育教学中应用快乐体育策略可以充分激发学生参与体育活动的兴趣，培养学生养成优秀的运动习惯，帮助初中学生缓解学习压力，促使其快乐健康成长。因此，初中体育教师需要积极转变自身传统的教学观点与策略，积极探索多样化的教学形式，提高学生体育课程学习的热情，促使学生积极主动地投入到初中体育课程中，推动学生全面发展，保证初中体育课程的教学质量与效率，让学生快乐地提升自身身体素质，保证学生身心健康全面成长。
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