梁晨
山西省永济市蒲州中心校 044500
摘要：小学英语也是重要的学科之一，英语就是国外的语言，有一定的规律与原则，学起来还是比较简单的。在小学英语教学中，要重视阅读教学，通过阅读掌握更多的知识，也是学好英语的重要手段。因此，在小学英语教学中，要重视阅读教学，运用有效的方法帮助学生进行阅读，定期的阅读养成良好的习惯，从而能够熟练的用英语表达自己的意思，并与其他人进行无障碍的沟通与交流。
关键词：小学英语；阅读教学；问题；措施
引言：小学英语教学是离不开阅读的，通过阅读可以更好的理解英语，能够掌握更多的英语知识，因此，应该重视英语阅读教学，提高学生的阅读能力，从而使小学英语成绩快速的提升。目前，在小学英语阅读教学中，依然存在一些问题，影响教学工作的开展，不利于学生更好的学习。为此，教师应该认识到教学问题，采用有效的方法解决教学中的问题，帮助学生更好的进行学习，让他们掌握英语学习的要点，从而逐渐的提高小学英语教学的水平。
一、分析小学英语阅读教学存在的问题
1、英语阅读基础薄弱
英语对于小学生来说是陌生的，在日常生活中接触的少，甚至是没有机会运用英语，所以，对英语学习提不起兴趣，也很反感学习英语。在英语学习中下的功夫不多，造成小学生掌握得英语单词比较少，严重的影响英语阅读。还有在英语阅读教学中，小学生的基础比较差，感觉英语学习比较困难，进行阅读也不明白其中的意思，慢慢的就失去了学习的兴趣，如此恶循环下去，小学生的英语阅读水平不会提升，成绩也会逐渐的下降。
2、教学手段落后
小学英语阅读教学的手段比较落后，不能有效的帮助学生进行解惑，无法带动学生更好的学习，导致小学英语阅读教学的水平比较低。近年来，教育事业不断的进行改革，对教育提出了新的要求，也研究出了更多的教学方法，帮助教师进行更好的教学，但是，在英语阅读教学中，受到传统思想的影响，没有对教学手段进行更新，依然采用灌输式教学，这不利于小学生进行更好的学习。
二、提高小学英语阅读教学策略
1、激发学生的阅读兴趣
提高学生对阅读的兴趣，可以有效的提高英语阅读水平，提升学生的英语成绩。因此，在小学英语阅读教学中，首先要提高学生的阅读兴趣，有了兴趣才会主动的去学习，那怎样才能提高阅读兴趣呢，需要教师进一步的研究。
小学生的注意力很容易被新鲜的事物所吸引，因此，在英语阅读教学中可以加入比较新颖的元素，能够引起学生的好奇心，让他们对阅读充满好奇，进而主动的去探索，从而提升小学生的英语阅读能力。在教学中，教师可以根据教学的内容，融入一个有趣的小故事，小学生对故事是没有免疫力的，在充分的带动学生的积极性后，在进行英语阅读知识讲解，这样可以把小学生的注意力吸引过来，让他们专心的进行学习；还可以在课堂上播放与学习有关的小视频或者动画片，带给学生不一样的体验，让他们慢慢的愿意去学习，或者教师在上课时，要用风趣幽默的语言，缓解小学生的紧张，让他们在欢乐中进行学习，从而对英语阅读越来越感兴趣。
2、充分利用阅读教材
在小学英语阅读教学中，教师充分利用阅读教材，帮助学生进行阅读，让学生在阅读中掌握英语的重点与规律，从而有效的提高英语成绩。为了让小学生进行更好的阅读，应该在熟练掌握课内教材后，逐渐的进行课外阅读，根据学生的特点与爱好，帮助他们寻找适合的阅读教材，让学生爱上英语阅读，逐渐的养成阅读的好习惯，这对于英语学习非常有利。在推荐课外阅读材料时，要考虑学生的兴趣爱好，每个学生的爱好是不一样的，符合自己爱好的读物也愿意去阅读，从而使小学生接触更多的课外读物，打开眼界增加见识，利于以后的学习。
3、养成良好的阅读习惯
在小学英语阅读教学中，教师要有足够的耐心，因为培养学生的阅读能力不是一天两天就能完成的，通过有效的阅读，才能明白教材的内容与意思，也就是阅读是学好英语的重要途径。因此，在小学英语教学中，要重视阅读教学，可以运用有效的方法，帮助学生养成良好的阅读习惯，从而逐渐的提升英语成绩。在小学英语阅读教学中，教师要帮助学生去阅读，让学生学会更有效的阅读，在阅读过程中能够明白其中的重点，掌握阅读的关键与技巧，然后每天固定时间去阅读，长时间下去形成良好的阅读习惯，这对于英语成绩的提升非常有利。
三、结语
总之，在英语学习中，阅读有不可忽视的作用，要想学好英语学科，必须要进行有效的阅读，为此，在小学英语教学中，要重视阅读教学，及时对教学中的缺陷进行完善，教师要改变以往的教学观念，运用现代化教学手段，充分吸引小学生的兴趣，创造轻松的课堂氛围，让小学生在快乐中进行阅读，并勇敢的走出课堂，多进行课外阅读，这样能够达到事半功倍的效果，快速的提升小学生的阅读能力。
参考文献：
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