张旭芸
山西省吕梁市文水县孝义镇马村小学 032100
摘要:在我国应试教育已经被新的素质教育所替代，在新的课改下我们更需要新型的教育理念和教育目标，同时也要求我们的教育方式多样化，生动化。其中学生的逻辑思维能力的培养对于学生至关重要，培养良好的逻辑思维能力不仅仅对学生的学习至关重要，也是我们的教学目标之一，同时良好的逻辑思维能力对于学生一生都有着重要的影响。
关键词：初中数学 如何培养逻辑思维
前言：
在我国教育体制改革之后，传统的应试教育被现在的素质教育所替代，很明显素质教育更符合当下国家和当代家庭的需要。教育体制改革后，教育的重点不仅仅是追求分数，更多的是培养孩子的综合素质。素质教育能够更好的全面培养孩子各方面的能力，在追求分数的同时，更注重学生的全面发展，从智力发育，心里健康，社交能力，情商能力，逻辑思维，身体健康等方面全面培养，相比于传统的教育目标教育改革后的教学目标往往要求教师需要用更加多样的方式去教学，再教育中花费更多的时间和精力去培养学生。其中逻辑思维能力对于学生的学习相当重要。
1为什么要培养初中学生的逻辑思维能力
逻辑思维能力是指人们在生活中运营推理，判断，分析的方法，合理的推测和分析出某客观事物的结果和结论。一个拥有强大的逻辑思维能力的人可以更好的对自己要做的事情的过程和结果拥有更加准确的把控和分析，更容易获得自己想要的结果。初中学生的处理逻辑思维能力发展的重要时期，初中数学教学中需要学生拥有良好的逻辑思维能力，才能学好数学这门课程，同时培养良好的逻辑思维能力对于学生在生活中的其他方面也大有用处，可以提高学生对生活事务的判断，分析，推理和预测的能力，能够更好的去规划自己的学习和生活。
2教师通过日常活动来培养学生的逻辑思维能力
我们都只到人只有在一定的思维指导下才会更准确的去实现自己的目标，因此逻辑思维能力已经渗透到我们的日常活动中来，教师可以在日常活动来培养学生的逻辑思维能力，比如在学习证明三角形的内角和等于180度，三角形的稳定性的时候，可以让学生多多观察生活中的三角形都有哪些，再去讨论如何证明。之后可以在课堂中讲解证明的方法和原理。通过生活和教学内容相结合的方法，能够让学生更深入的理解教学内容，引起学生的学习和探索兴趣，更好的培养学生的逻辑思维能力和学习能力。同时也培养了学生更叫独立的学习性，促进学生综合素质的培养。
2.1过启发引导培养学生的逻辑思维能力
在以往教学中老师往往占据主动的位置，学生往往被动接受这种灌输的知识，对于学习能力较强的学生还能够消化和吸收，但是更多的学生并没有完全理解和消化所学的知识，所以在后期的学习中，出现比较吃力，成绩不好厌学等情绪。教师应该通过启发引导的方式培养学生主动思考和学习的能力，采用抛砖引玉的方法，更多的让学生自己去思考教学内容和方法。通过调动学生自身的学习能动性，能够让学生更快的找到适合自己的学习方法，培养学生的主动性和思考习惯，使学生养成良好的独立学习习惯，提高逻辑思维能力和学习能力。
2.2配教学任务，锻炼学生的逻辑思维能力
初中数学在教学中属于承上启下的重要阶段，既承载了小学的数学内容，又要为后期高中的数学做基础，因此教学任务也非常繁重，教师再次应该合理的分配教学任务，在做好自己工作的同时也应该给同学分配相应的任务。例如课前预习，课上配合，课后复习。课前预习可以使学生对于即将要学习的内容做一个初步了解，在预习的过程中学生自己会分析新知识，会根据自己对该章程内容的理解，初步知道自己课堂中应该重点学习那些地方，有哪些问题不明白及时提问，能够极大的课堂内容的吸收和学习效率。这样也能够锻炼学生学习的主动性，对逻辑思维能力的提升也是非常有益的。在上课过程中教师挑选经典案例和习题讲解使学生更好的理解学习重点和难点，课后布置练习题，对所学知识及时巩固和加深。通过合理的分配教学任务，使教师和学生共同配合，也帮助学生养成了良好的学习习惯和学习独立思考的能力，更有利于学生后期的学习提升。
2.3多做练习题，培养学生的逻辑思维能力
在做练习题和推理题的过程中，学生会对自己所学的知识有更深入的理解和掌握，教师在教受完新知识之后，可以布置一些推理题和练习题，在练习题中加入大量的推理，预算和分析类的题目，通过做题不仅可以让学生更好的掌握教学内容和学习重点，并且能够快速提高学生的逻辑思维能力。
总结：
逻辑思维能力影响一个人的一生，一个拥有良好逻辑思维能力的人生活会更加的高效，更能为把控自己的人生，同时逻辑思维能力也不是一朝一夕练就的。我们需要学校和家庭的共同努力，在学校中教师通过丰富多彩的教学活动去引导和启发孩子自主学习独立思考，培养孩子的逻辑思维能力，在家庭教育中父母也要重视孩子的逻辑思维能力的培养，让孩子学会在生活中更多的独立思考，独立分析。通过自己的方法分析，判断，解决问题。相信在学校和家庭的共同培养下，一定会培养出优秀的新一代，为社会主义事业做出更伟大的贡献。
参考文献:
[1]陈伟斌.试论初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力[J].学周刊，2018，（10）：66-67.
[2]王焱.初中数学教学中培养学生逻辑思维能力的对策分析[J].中华少年，2016，（27）：156-157.