杨培敏 杜莹 王丙耀
济宁市特殊教育学校 山东省 济宁市272067
摘要：优秀的班级管理可以提供给学生一个良好的学习环境，学生在这样的环境下可以全身心的投入学习当中。在教育体制的改革大背景下，学校加大了对班级管理工作的重视，要求全校老师认真落实班级管理工作，本文将从多个角度对新形势下盲校班级管理工作进行研究，希望可以提高盲校班级管理工作。
关键词：新形势；盲校；班级管理；研究
引言：盲校的学生作为一个特殊团体一直备受关注，进入新世纪后，尤其是新课改后，盲校教育已经不再是传统意义上的特殊教育，他现在和普通学校作为同等级别被对待，所以管理都将更加完善。盲校班级管理是学校管理当中非常重要的一环，因为这关乎学生是否有一个良好的学习环境，因为盲校学生是社会当中的一个特殊群体，他们或多或少会因为自身缺陷而有一定的自卑心理，良好的班级管理不仅可以提高学生的学习氛围，还可以给与学生一定的自信心，优秀的班级管理可以帮助盲校学生更好的融入社会环境当中。本文将从新形势下盲校班级管理工作进行研究。
一、新形势下盲校班级管理工作分析
1.1、新形势下盲校班级管理工作特点
学校在中国已经有两千多年的历史，但是盲校的出现的时间却非常迟，只有一百多年的历史，虽然只是短短的时间，但是盲校的发展却发展的非常迅速，一方面是有普通学校的管理经验（虽然两者之间依然有很大差别，但是也有非常多共性的地方），一方面是国家和人道主义者给与足够的重视，尤其是新形势下，盲校的班级管理更被重视起来。
1.2、盲校管理经费严重不足
因为国家的倡提倡进行新课改 ，因此盲校目前已经大力加强班级管理，但是盲校管理的经费非常有限 ， 这是因为特殊学校的性质导致的 ，国外的学校都是有财团来支持的，因此特殊学校并不缺乏经济， 但是我国的学校大部分都是由政府提供资金来维持的 ， 因此在很多盲校的管理和改革并没有得到足够的经费支持 。在没有资金支持的情况下 ， 盲校就变得举步维艰， 这对于盲校管理的提升是一个极其严重的阻碍。 举例说明 ， 盲校管理需要有一定的设备 ， 而这些设备 的价格也比较高昂 ， 例如电脑 ，监控等设备等都是一些消耗品，需要定期的更换 ， 但是学校并没有足够的资金对这些设备进行定期的更换 ， 这会严重的影响盲校的管理效果 。 据有关数据表明 。
1.3、盲校管理缺乏相应的管理人才
除了上述说的问题外 ， 盲校的管理只要是缺乏一定的管理人才 ，盲校的管理人员和普通学校不同， 他们对于管理人员有更多的要求 ，盲校的管理人员一方面需要掌握专业的管理知识，一方面还需要掌握熟练的手语 ， 因为盲校老师在管理班级的时候要和学生进行沟通，因为专业要求高，所以盲校非常难找到合适的老师，而且这类型的老师也需要较高的聘请费用，这对于盲校也是一笔非常大的开支 。
二、如何进行新形势下盲校班级管理工作
2.1、增加盲校的资金投入
新形势下盲校班级管理工作水平的提高离不开学校的支持 ，如果要在盲校班级内进行细致化管理就需要学校提供足够的资金 。 为了得到足够的资金支持 ， 盲校老师应该多和学校的主管部门进行沟通 ， 尽可能的争取学校的资金支持，这样才可以提高班级管理水平，为学生提供优质的学习环境 。
2.2、科学地开展盲校班级管理工作
盲校班级管理工作水平能否提高 ，很大程度需要学校的重视与支持， 学校管理层需要合理安排科学的教育内容和制定严格的规章制度 ， 但这是需要根据每一个盲校的实际情况进行实施 。在制定课程和教学内容的时候，老师需要和学生进行充分的沟通，了解学生的实际情况，只有这样才可以创造出可行的管理方案，保证学生在学习中充满乐趣和激情 。
2.3、引进高水平的盲校管理老师
一个盲校班级的好坏很大程度要看是否有一个管理优秀的老师。一个好的老师可以针对班级的具体情况和学生的实际状态设计专门的管理， 这可以极大程度的提高学生的学习水平 。因此 盲校应该积极的引进优秀的老师负责班级管理工作， 只有这样才可以为盲校的发展提供一个很好的基础 ，优秀的班级老师可以给学生营造一个好的学习环境 ，这可以提高学生的学习积极性 。除了要聘请优秀的老师外，学校还可以定期的邀请一些班级管理专家到学校进行指导 。只有这样才可以让一个学校有强大的凝聚力 。
结束语：
一个盲校班级管理工作能否得到一个稳定的提升需要学校给予足够的支持。除了学校的大力支持外，还需要有专业的老师对班级管理工作进行合理的规划。随着国家对教学的改革，很多盲校都需要得到开始顺应时代的潮流，更加重视班级管理工作，设置全新的管理模式和教育模式 ，在不久的将来，盲校的班级管理水平将会得到质的提高。
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