梁蓝月
贵港市新江南实验中学537100
摘要：新课程背景下，高中英语教学已经有了重大的改变，但是仍然存在着诸多的问题需要解决。这些问题有一定的解决方法与对策。本文论述了新课程下高中英语教学中存在的问题，指出在高中英语教学中问题的解决对策，以供大家参考。
关键词：高中英语教学 存在问题 解决对策
现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动，传统的单一教学模式越来越难以适应当下的教学发展需要，在各个阶段的学科教学里面，都在尝试着用新的方式开展教学活动，这一点在高中英语教学之中也有着显著的体现。在高中英语教学活动之中，老师开始重视新的教学方法的运用，通过运用新的方法，来提高课堂的教学效率，使得学生对于英语知识能够有自己的认识与体悟，这样可以促进学生的英语学习效率的提高，为其之后的学习打下坚实的基础。
1.新课程背景下高中英语教学中存在的问题
1.1教学方面方式单一
在高中英语教学活动之中，存在着教学方式单一的情况，因为很多的英语老师都是之前的民办老师，自身对于英语知识的理解往往缺乏深刻的认识与理解，难以形成有效地教学方式，没有对英语知识做全面地认识与理解，在教学中习惯上采取满堂灌的方式，来将英语知识一股脑地传递给学生，学生缺乏必要的理解与认识，学生对于英语知识的认识比较缺乏，而且老师只是给学生讲解一些英语理论知识，缺乏一些方法的引导与教学，学生的英语理解能力得不到提高，很难对英语知识有自己的理解与认识。老师与学生缺乏必要的互动交流，学生都是在被动地接受着老师的讲课，所达成的效果往往不明显，这一点需要引起老师的高度重视。
1.2学法方面存在问题
在高中英语教学活动之中，很多的学生存在着学法方面的问题，就是英语学习不得其法，没有对英语知识有深刻的理解与认识，只是死记硬背一些英语单词，而且也缺乏一些正确的学习方法，在课堂上习惯上按照老师的教学来进行英语学习，学习的重点还是放在了考试内容方面，而对于口语的学习与训练往往显得不够，没有深入地进行口语方面的学习，这样学生所学习的内容就不够健全，学生没有对英语知识有自己的体悟与认识，只是被动地接受老师的讲课，这样老师讲解的内容往往难以调动学生的学习兴趣，学生在英语学习中始终处在被动接受知识的状况，这需要引起老师的高度重视。
2.新课程下高中英语教学中问题的应对策略
2.1注重采取多元化的教学方式
在新课程背景下，高中英语教学活动需要注意改变过去单一的教学模式，注重采取多元化的教学方式，来对学生的英语学习进行指导，这样可以促使学生英语学习效率的提高。老师在这个过程中，需要注意合理地使用多媒体技术，通过多媒体技术当中的图片和视频的方式，来将英语知识更加直观地展示到学生面前，让学生能够通过图片的展示，更加快速地掌握相关的英语知识，这样会对学生的英语学习产生积极的影响，让学生的英语学习效率得到提高，这样可以为学生的英语学习打下坚实的基础，让学生认识到英语学习的重要性，能够找到英语学习的方法，学生还可以通过多媒体技术来查找相关的英语资料，找到英语学习的方法，这样有利于学生的英语学习。
2.2注重培养学生的自主学习能力
在开展高中英语教学活动的时候，老师需要注意改变以前的教学方式，要注意培养学生的自主学习能力，要让学生的英语学习效率得到提高。因为学生的英语学习最主要的是自主学习，不能凡事按照老师的讲述进行，学生必须要有自己的见解与认识，只有这样才能促使学生英语学习效率的提高。因为学生对于英语知识如果有自己的理解，老师就会省去很多教学的麻烦，学生就能够自己对英语知识进行分析与理解，老师只需要做好从旁的引导工作即可，这样整个英语教学活动会顺利地展开，以后的英语学习也会逐步地得到提高与发展，这样会促使学生英语学习效率的提高。
2.3注重对学生进行正确地评价
在进行高中英语教学活动的时候，老师在这个过程之中，需要注意对学生的英语学习行为，进行正确地评价与认识，要认识到学生对英语学习的全面性，不能光考虑到学生的英语考试成绩，还需要注意了解学生的口语表达能力，要注意让学生能够将英语知识运用到生活之中，达到学以致用的效果，这样才能促使整个英语教学效率的提高。因为每个学生的英语学习，都是为了能够应用英语知识，来解决一些现实的问题，如果英语知识不能拿来应用，那么就失去了这些知识的价值，这就需要老师注意合理地应用英语知识，来让学生的实践能力得到增强。因此，对学生的英语学习进行正确的评价至关重要，这关系到了学生的英语学习效果，需要引起老师的高度重视，能够意识到学生的英语学习的全面性。
总之，对于高中英语教学来说，要想提高整个英语课程的教学效率，需要老师注意了解学生的英语学习情况，根据学生的英语学习情况，来制定相应的教学方案，以此来提高整个英语课堂的教学效率，这样会对学生的英语学习产生积极的影响。
参考文献：
[1].张弘一. 新课程改革下高中英语教学存在的问题及对策[J]. 南昌高专学报，2018(4):40.
[2].刘艳杰. 新课程改革下高中英语教学存在的问题及对策研究[J]. 中华少年，2019(21):202.