赵敏
凉亭子小学重庆市 合川区 401520
摘要：要想在小学体育教学中实现安全教育和体育教育有效结合，那么就需要教师充分挖掘教学材料和教学资源，合理设计、布置相应的教学任务，在教学过程中不断的渗透安全教育知识，让学生时刻都能保持一个安全的警惕性。同时，教师还要指导学生在体育锻炼过程中要注意自身的人身安全，从而促进安全教育能够有效的开展。
关键词：小学体育教育；安全教育；有效结合
前言：安全对每一个人来说都是非常重要的。在小学体育课程教学中，教师也要重视学生的安全问题，不论任何教学活动中，教师都要先以学生的安全为主，将安全教育和体育教育相结合，积极的对学生开展，在课堂中不断的指导学生进行各种安全防范。不仅如此，学校也要不断加强对学生安全教育的投入，强化学校的每一种安全设施，并且根据教育体系创新教学方式，避免各种不安全因素出现，从而促进学生更加快乐健康的成长。
一、提升教师专业能力，创新安全教育方式
要想实现小学体育教育和安全教育的有效结合，那么就需要教师必须具备相关的安全教育能力，熟练的掌握各种安全知识，还能够根据学生的实际情况对学生进行安全教育以及正确的运动指导，这样能够有效的帮助学生形成良好的安全意识，让学生能够顺理成长。所以，教师在小学体育教学中一定要不断的提升自身专业的安全知识，以及专业能力，多参与相关的知识培训课程，积极的了解各种发生过的案例，并且进行深入探究，从而提高安全教育能力。
例如：在教学“原地跳起用手触物”的过程中，教师要创新安全教育方式，让学生在进行体育运动之前，教授学生一套具有防范行为的热身操，让学生将身体充分预热，在跳起的时候尽量减缓落地时的冲击力，尽量避免不安全的因素，让学生能够逐渐形成安全防范意识，在做任何体育项目之前都能够先以自身安全为主，然后在进行有效的体育运动，防止安全事故发生，促使体育锻炼能够顺利发展进行。
二、结合体育运动项目，有效渗透安全教育
小学时期的学生注意力不持久，运动能力较一般、活泼好动、自制力较差，都是小学生的一些特点，所以在进行体育运动的过程中很容易出现一些安全事故，对学生的身体造成一些损伤。因此，在小学体育教学中，教师要对学生进行全方位的安全教育，通过体育运动对学生渗透安全意识，为学生介绍相关的安全知识内容，充分引导学生重视各种安全隐患，从而加以防范，尽量避免发生安全事故，让学生能够健康顺利的进行体育项目的运动。
例如：教师在教学“手脚并用爬垂直竿”的运动项目时，教师要将保持身体平衡的小技巧传授给学生，然后时刻要求学生在运动过程中要保证自己的安全，不要勉强自己做运动，要时刻关注自己的身体状态。同时，教师还要求其他学生进行看护和监督，双重保护学生安全。或者教师在教授学生跳绳技巧时，教师也要让学生注意自己的安全，掌握好跳绳的速度和力量，不要急于求成，先慢慢跳，熟料的掌握技巧，然后再加快速度，尽量防止学生绊倒、碰伤。通过有效的结合体育项目，不仅让学生的安全问题得到有效保障，还促使安全教育有效的渗透到学生之间，以保证学生能保障自己的安全问题，还能进行有效的体育运动锻炼。
三、根据学生体育状态，培养学生安全意识
在小学体育课堂教学中，不仅要培养学生安全意识，还需要教师本身就具备一定的安全知识和防范能力，能够时刻的关注到学生的安全状态，让学生能够安全的进行体育运动。因此，在有效的小学体育教育和安全教育相结合下，教师要注意观察学生的学习状态，针对学生可能会出现的安全问题进行有效解决，同时教师还可以利用相关的辅助教学工具对学生进行有效指导，从而培养学生的安全意识。
例如：在教学“掷沙包”这一相关课程时，很多学生活动活动着就开始互相打闹、嬉戏，或者做一些恶作剧，在关键时刻吓唬同学，从而导致学生的运动质量受到影响，并且造成其他同学受伤。当出现这种现象时，教师要对学生进行正确的安全教育，对学生详细讲解一些生活中发生过的一些安全事故的例子，或者对学生播放相关视频，让学生正确的意识到各种安全隐患，促使学生能够改正自己的错误，逐渐树立正确的安全意识。
结语：综上所述，在小学体育教学中，教师要将学生的安全放在第一位，教师在教学过程中要尽量排除安全隐患，要根据学生的实际情况和运动能力设计教学方案，将小学体育教育和安全教育结合进行有效结合，重视培养学生安全意识，对学生进行正确、有效的安全教育，在开展有效体育运动的同时，还能减少安全事故发生，让学生的起那段问题得保障。从而形成有效的教育模式，让体育课堂教学质量得到有效提升，以促进学生身心健康、快乐的成长。
参考文献：
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