张春和
云南师范大学附属中学 云南昆明 650000
摘要：在新高考背景下，教师应当调动学生学习的积极性，并在具体的知识讲解中，尊重学生作为知识探索者的主体地位，促使学生全神贯注地投入到思考中。这就需要教师借助相应的教学方法，优化教学过程，强化学生的学习能力，进而提高教学效率。基于此，本文主要分析了如何提升职业高中政治教学课堂效率。
关键词：职业高中；政治教学；课堂效率
引言
思想政治教育是职业高中教育的重要组成部分，职业高中的思想政治教师要肩负起对学生思想政治教育的职责和任务，根据社会发展的形势创新教学方式和教学内容，紧跟时代的步伐，让学生在学习的过程中了解身处的时代。不断地完善职业高中的思想政治教育，建立思想政治教育的长效机制。
1激发学生学习兴趣
要想强化现代政治教学实效，教师就应当基于学生的兴趣点来开展教学，并借助合适的方法促使学生主动参与政治学习，继而激发学生学习热情，活跃课堂教学氛围，使学生在轻松愉悦的状态下进行学习。不仅如此，教师还应采取有效措施与学生建立平等的沟通合作关系。由于职业高中学生的学习任务重，压力大，并且正处于青春叛逆期，往往还不能长时间地进行定性的学习，因而，教师要通过对学生进行思想引导和多方面的帮助，取得学生对自己的信任，进而拉近师生间的心理距离，调动学生的学习积极性，提高政治教学质量。
2营造良好的政治教学环境
良好的政治教学环境会让学生的注意力更好地集中，有助于课堂效率的提高。学生在良好的课堂教学氛围中，更容易进入学习状态，更能够让思维活跃起来，进而更好地学习理解相关政治教学内容。职业高中生还存在一定的逆反心理，只有让学生身处自由、轻松的学习环境中，才能让他们积极展现自我，发挥出自己应有的学习水平，甚至有时还可能会有意外收获。良好的环境是学生集中注意力学习的前提，教师应该重视并积极创造良好环境，使学生能够以最好的状态进行学习，高效内化各种政治知识[1]。
3强化思想政治教育的信息化程度
随着科学技术的不断发展和信息化水平的日益提高，在职业院校的思想政治教育中，也应该提高教学的信息化程度，将新媒体技术与思想政治教学充分结合，从而提升思想政治教学的时代性，通过对传统教学模式的发展，创新教师的教学方式，提升思想政治教学质量。通过融合新媒体技术，提高思想政治教育的亲和力。在开展思想政治教育过程中，教师需要通过互联网技术，构建数字化网络平台，从而促进思想政治教育的现代化发展。可以在课堂中运用翻转课堂、慕课、微课等方式开展教学，其主要交流方法有微博、微信、钉钉等，交流学习强国、易班、中国大学生在线等。从而充分了解思想政治教学信息，构建动态化互动平台，通过思想交流，顺应融媒体时代发展要求。提升学生的学习兴趣，引起学生共鸣[2]。
4组织学生开展丰富多样的活动
教师可以通过组织学生参加各种思想政治方面的讲座，帮助学生看到各种观点和想法。通过参加各种社会活动，引导学生正确地处理各种事件的人际关系，帮助学生明白个人与个人、个人与社会、个人与国家之间的关系，培养学生乐于奉献、诚信守法、爱岗敬业、孝敬父母的良好美德。教师还要重视对学生的普法工作，教师可以与当地警察宣传部进行联系，定期为学生进行法律知识的讲解和讨论，鼓励学生积极和警察互动，安排法律知识的比赛，并对学生的法律常识进行考核记录成绩，保证学生可以知法、懂法、守法。思想政治教师要把握学生在校期间的重要节点进行更加生动、形象、具有仪式感的活动。例如，教师在学生刚入学军训时进行爱国主义教育，利用学生晚间的集体活动时间组织学生进行红色电影的观看和观后感分享。在学生运动会期间组织学生自愿参加志愿者团队，为运动会的开展保驾护航。
5重视培养学生的人文素养
为了学生日后的成长和发展，学校应该重视学生人文素养的培养，帮助学生树立社会主义核心价值观，有效提升其思想道德水平。在职业高中政治教材中，有许多的名人名言和经典语录，教师可以有效利用这些人文教育资源，引导学生深入阅读，理解、领悟其中蕴含的深刻哲理，加强对学生人文素养的培养。教师应该积极引导学生转变学习观念，促使他们认识到职业高中政治学习不仅仅是为了应对考试，更是为了让他们把这些知识运用到自己的实际生活中，促进他们良好道德情感向具体生活行为的转变，有效提升他们的内在素养。同时，教师应该重视自身道德素养的提升，以身作则，有效发挥自身的榜样作用，促进学生良好思想道德素质的养成。
6充分发挥职业高中老师的引导作用
老师作为与学生密切接触的一线人员，在职业院校开展思想政治教育工作的过程中，必须充分发挥自身的优势，将老师与学生之间的紧密联系作为开展思想政治教育的重要助力，这也是老师责无旁贷的工作之一。因此，职业院校在开展思想政治教育中，老师必须以身作则，首先坚定自己的政治信仰和政治立场，必须站在党的立场、人民的立场对学生进行思想政治教育，在事关政治立场的问题上，必须和党中央保持一致，才能正确引导学生坚定政治理念、树立理想信念。同时，老师要提高自己参与政治生活的能力，积极配合相关部门对于思想政治教育的要求与工作，在讲政治的时候有底气，在讲马列主义的时候有话语权，在开展思想政治教育的时候有威信力[3]。
7凸显学生主体，培养学生创新能力
一是作为一名职业高中政治教师，其需要引导学生掌握更为有效的教学方法，教学方法的合理性可以为高效学习奠定良好的基础；二是教师们需要明白学生学习书本上的理论知识并不是教学的唯一目的，最重要的教学目的是让学生在实际生活中融入政治理论知识，可促使学生真正意识到职业高中政治学科的价值，能促使自身主动参与到该门学科的教学中，对于强化学生解决问题的能力具有重要意义。该教学模式可促使学生掌握有效的学习方法，不管是学习政治学科，还是学习其他学科都具有非常重要的意义。
结束语
思想政治教育作为我国特有的教学内容和教育形式，将我国传统教育和马克思主义相结合，是构筑学生主流思想与价值观的一种方式。职业学院作为专业人才的学习基地，为了让学生可以更好地发展，教师和学校一定要重视思想政治教育，做好相关的工作才能为学生步入社会创造良好的条件，做好铺垫。
参考文献
[1]孙德娜.高职院校思想政治教育实践育人存在的问题及原因分析[J].法制博览，2019（36）：64-65.
[2]马箫.关于思想政治教育课程改革的思考[J].科技风，2019（14）：55+58.
[3]贺敏.高校思想政治理论课课程教学改革的思考[J].课程教育研究,2017(45)：130.