崔柏震
深圳市南山区教育科学研究院
现今，美国的“再工业化”，日本的“复兴战略”，德国的“工业4.0”以及“中国制造2025”等国家战略标志着人类第四次科技革命的兴起。在当今世界新技术、新产业迅速发展、我国创新驱动发展战略深入实施的背景下，怎样让未来人才具有与创新驱动发展相匹配的创新素养？培养怎样的人才结构与能力以满足未来社会发展需求？这都是新时代创新教育亟待解决的问题。
南山区七届一次党代会提出打造“双中心”、建设世界级创新型海滨中心城区的蓝图，奋力建设世界级创新型滨海中心城区。“一带一路”、粤港澳大湾区、自贸区、深港现代服务业合作区等国家战略在这里叠加，为南山发展创造了更为广阔的空间。在“中国制造”向“中国智造”转型的关键时期 ，南山教育通过以下举措培养创新人才。
（一）加强创新教育顶层设计
先后出台《南山区科技创新教育特色建设方案》、《南山少年创新院建设计划》、《南山少年创新院创新实验室建设办法》、《南山少年创新院小院士评选办法》等文件，以南山少年创新院为创新教育平台，对创新教育的目标、实施办法、推进制度、师资培养、评价机制、经费保障等作了具体安排，确保创新教育落地实施。
（二）构建创新教育课程体系
1.搭建渠道让学校与高科技企业合作开发创新课程，鼓励教师自主开发创新课程。少年创新院或分院学校与腾讯教育，柴火创客空间，商汤科技、优必选机器人等知名高科技企业开发创新课程，推动创新教育项目学习。
2.通过校本课程、社团活动推动项目式学习、创新课程的开发与实施。
3.指导学校成立科技创新社团，建设创客实践室，开展“四点半”活动，开发创新教育“好课程”，以多种形式落实课程建设。
（三）整合区域创新教育资源
1.通过与国家级战略性科研机构，地方科技部门，政府部门，如中科院深圳先进院、香港中文大学深圳研究院，深圳市科学技术协会等合作，举办或参加 “院士专家进校园”，“小院士与院士面对面”，“博士课堂”，参加“院士大讲堂”，“全国双创周”，“全国科普日”等活动。
2.成立校外学生实践基地。建设了以腾讯教育、达实智能、金蝶软件、柴火造物空间等高新技术企业、科研院所为代表的26个学生实践基地，解决学生实践场所和技术支持不足，师资专业限制等现实问题。
3.通过院区合作（中国教科院与南山区）、校企合作、跨校合作等形式，开发与实施创新教育课程。
（四）做好“小院士”培养工作
1.指导中小学做好小院士培养工作。通过“创新实验室”项目资助，引导分院学校开发创新课程，如白芒小学的思维课程，北师大南山附属学校的TRIZ创造力课程、麒麟小学的创意木工坊等。同时积极利用区域教育资源，搭建渠道让学校与高科技企业、专业教育机构合作开发创新课程，如太子湾学校与造物世界公司开发人工智能课程，育才三小与玩转发明公司开发创新方法课程等。
鼓励教师自行开发创新课程，如华侨城中学李鲋瑞老师开发的人工智能课程。指导学校成立科技创新社团，建设创新实验室，开发实施校本课程，开发创新教育“好课程”，积极开展“四点半”活动等，以多种形式落实课程建设。
2.开设“小院士”培养课程。连续5年面向全区学生开设了近100门小院士培养课程，涵盖人工智能、创新思维、创意搭建、STEAM、工程与创新等，发展学生创新精神和实践能力，做好小院士后备军的培养。
3.南山少年创新院小院士评选。该评选通过网络评选、现场评选、专家评选相结合的方式，搭建了一个创新成果展示与交流的平台，并通过丰富青少年的体验与参与感，不仅扩大了创新院的社会知名度和关注度，更进一步丰富了对学生进行多元评价的探索与实践。小院士连续5年参加深圳高交会路演。学生创客与科技企业高管、风险投资基金经理面对面，听取市场对于学生作品的评价与建议，优化发明创造作品。部分“小院士”作品，如南山实验教育集团麒麟小学学生作品“智能搅蛋器”，育才教育集团育才四小“智能显温杯”等已量产并投放市场。
4.开展“小院士”夏令营活动。2016年至2019年分别组织南山小院士赴中航工业珠海大飞机生产基地，贵州大数据中心和国家射电望远镜“天眼”，广州信息技术教育中心等多地进行实地创新教育。
（五）探索创新型人才评价模式
1.结合国家教育质量检测，中小学生创新素养发展状况。
2018年国家义务教育质量监测数据显示，南山区四年级学生在科学创新意识（高和较高的达到77.0%）、科学学习兴趣（高和较高的达到94.1%），位居深圳各区之首。
2.研制、测评并发布《南山区区域教育创新指数研究报告》，从人才培养、课程教学改革、教育管理、队伍建设、教育评价、外部环境六个维度对区域教育创新指数进行了实际测算、分析、监测和评估。
3.通过小院士评选、区科技节、少年创客答辩会、创客节等创新教育成果展示平台，对学生创新素养进行评价。
4.出台《南山少年创新院关于开展分院达标评估工作的通知》，对分院学校创新教育成效进行评价。
2015至2019年，南山少年创新院共评选了51位少年创新院小院士，建设了70个创新实验室，建立了100多个学生科技社团，开发实施了150多个创新教育项目，共有172位学生获评中国少年科学院小院士，超过深圳市获评学生数的一半。2016年10月，在全国双创周主会场，李克强总理接见5名深圳小创客，全部来自南山。