幼儿美术活动对创新能力的培养探讨

发表时间:2021/5/26   来源:《教学与研究》2021年第55卷第5期   作者:梁艳红
[导读] 幼儿美术教学活动是幼儿教育当中的重要组成部分,其教学效果对于儿童的学习来说显得比较重要。
        梁艳红
        孝义市湖滨路幼儿园 032300
        摘要:幼儿美术教学活动是幼儿教育当中的重要组成部分,其教学效果对于儿童的学习来说显得比较重要。在幼儿美术教学活动中,对儿童的创新能力进行培养,可以有效地提高课堂的教学效率。本文论述了幼儿美术活动中创新能力的培养价值,指出在幼儿美术活动中培养儿童创新能力的方法,以供大家参考。
        关键词:幼儿美术教学 创新能力 培养方法
        现在全国范围内都在开展新课程改革与教学活动,传统的单一教学模式,越来越难以适应当下的教学发展需要,在各个阶段的学科教学里面,都在尝试着用一些新的方式开展教学活动,这一点在幼儿美术教学活动中也有着显著的体现。在幼儿美术教学活动之中,老师开始重视儿童创新能力的培养,通过创新能力培养,让儿童能够自主地学习相关的美术知识,找到美术学习的技巧,这样有助于儿童的美术学习与发展。
        1.幼儿美术教学中创新能力培养的价值
1.1落实素质教育的方式
        在幼儿美术教学活动之中,通过培养儿童的创新思维能力,可以落实素质教育,促进儿童的综合能力的全面提高与发展,让儿童对美术内容能够有自己的认识与见解,能够更加直观地学习相关的美术知识,从美术内容中汲取丰富的营养成分,这样可以促进儿童的学习与全面发展。素质教育的落实,需要老师的高度重视,老师要注意培养儿童的综合素质,让儿童的素质得到全面地发展,这样可以对儿童的学习与发展来说显得比较重要,让儿童在之后的美术学习当中,能够更加高效地进行学习。
1.2促进高效课堂教学的建立
        在幼儿园教育活动之中,老师在这个过程中,通过进行儿童创造性思维的训练,可以让儿童对所学习的美术知识有自己的理解与认识,能够找到美术知识的内在规律与联系,能够从美术学习中找到知识的关系,通过美术学习,来达到提高儿童综合素质的目的,这样可以对整个课堂的高效建立提供帮助,让儿童能够在一种轻松的氛围中,更加自主地学习相关的美术知识,从美术学习中汲取丰富的营养成分,为自身的学习打下坚实的基础,这样可以促使儿童学习效率的提高,让儿童以后遇到相类似的美术问题,能够更加快速地加以解决,这对于儿童的学习来说显得比较重要,让儿童在进行美术学习的时候,能够更加高效便利。


        2.幼儿美术教育中培养儿童创新能力的方法
2.1要树立创新意识,转变传统的教育思想
        在开展幼儿美术教学活动的时候,为了能够培养儿童的创新能力,需要老师注意树立创新意识,转变传统的教育观念。要意识到儿童成长的天然性与自然性,不能违背儿童的自然天性的发展,要注意儿童自身成长与进步。通过在幼儿美术教学中培养儿童的天性,让儿童能够有一种学习的意识与观念,能够遇到一些问题的时候,通过思考而不是依赖加以解答,这样儿童的优良品质能够逐步地得到培养与提高,以后遇到一些难以解决的问题,会通过思考逐步地加以解决,这样儿童的思维能力能够变得更加敏捷,在遇到一些新的问题的时候,能够开动自己的大脑,对问题加以分析与解决,这样可以让学生的思维能力变得更强,能够学会分析与解决一些实际学习当中所遇到的问题。
2.2营造良好的师幼关系,培养学生创新思维能力
        在进行幼儿园美术教学活动之中,老师在教学的过程中,需要注意给儿童营造一个良好的师幼关系,老师要在这个过程中扮演引导者的角色,要与儿童平等地进行交往,让儿童能够在一种宽松的氛围中,更好地学习美术知识,这样儿童的美术学习效率会变得更高,以后遇到同类型的问题,能够更加快速地加以解决,这样可以促使儿童的学习与发展。师幼关系的良好需要老师精心地维护,老师要站在平等的位置上,与儿童能够成为朋友,而不是高高在上,让儿童遥不可及,要让儿童感到亲切与温暖,能够在老师与儿童的交往中,更好地学习美术知识,这样儿童的美术学习效率会得到很大的提高,儿童能够与老师进行和睦地相处,儿童自身的创新能力也能够得到很好地发挥,以后遇到美术问题的时候,能够更加容易解决。
2.3重视园本建设,创造个性化环境
        在幼儿园美术教学活动之中,老师在进行教学的时候,需要注意给儿童创立一个个性化的教学环境,让儿童能够在这种氛围中轻松地学习美术知识,能够各自发挥自身的潜能与长处,让儿童的发展能够变得更加高效。老师需要注意园本建设,要让幼儿园成为儿童成长与学习的乐园,让儿童能够遵守一些常规,从这些规范当中让儿童养成良好的行为习惯,这种行为方式能够让儿童的学习变得更加高效,让儿童参与到实践活动之中,能够实现自身的个性化发展,通过美术活动,让每个儿童的潜力能够得到发挥,这样儿童的个性发展就能够得到贯彻,每个儿童的天性都能够得到培养,利于儿童的学习与进步。
        总之,对于幼儿美术教学活动来说,要想提高儿童的学习效率,需要儿童对美术知识能够有自身的理解与认识,找到美术学习的技巧与方法,能够从美术学习中汲取丰富的营养成分,能够给儿童所用,这样儿童的学习效率能够大大增加。
        参考文献:
        [1].闵守珍. 幼儿美术教学中幼儿创造性思维的培养方法[J]. 新课程学习,2018(12).
        [2].王颖. 美术教育活动对幼儿创新力的培养方式[J]. 现代交际,2018(15).
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