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小学科学课程改革的几点思考

发表时间：2021/5/26 来源：《基础教育参考》2021年7月作者：张玉波

[导读] 小学科学课程的改革对小学科学教师来说是必须要去面对的一个问题。随着时代的发展，其教育体制也随之在进行变化，对此在教学的过程中相关科目课程也在进行着相应的改革，对此对于相应的教师来说要对相关课程的改革进行思考，比如说小学科学课程的改革，小学科学课程的改革其在给学生带来益处的同时也伴随着一定的弊端，对此，对于小学科学教师来说在教学的过程中要主动去思考小学科学课程的改革该如何进行，在改革的过程中要注意哪

张玉波山东省滨州市滨城区秦皇台乡中心学校 256600
【摘要】小学科学课程的改革对小学科学教师来说是必须要去面对的一个问题。随着时代的发展，其教育体制也随之在进行变化，对此在教学的过程中相关科目课程也在进行着相应的改革，对此对于相应的教师来说要对相关课程的改革进行思考，比如说小学科学课程的改革，小学科学课程的改革其在给学生带来益处的同时也伴随着一定的弊端，对此，对于小学科学教师来说在教学的过程中要主动去思考小学科学课程的改革该如何进行，在改革的过程中要注意哪些问题，如何提高改革的效率等等。本文主要围绕小学科学课程改革的几点思考来进行相关的叙述，希望能给读者们带来一定的帮助。
【关键词】小学；科学课程；改革
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-1128 （2021）07-155-01

        引言
        在教学的过程中，相关科目的改革是难以逃避的，从一定意义上来说，相关科目的改革都是利大于弊，其能够帮助学生学到更多的知识。对于小学科学课程的改革来说，教师的压力或多或少都会增大，所以对于教师来说要理性的去面对小学科学课程的改革，去理解相关的政策。从好的方面来看通过小学科学课程改革的这一机会，教师能够借此机会完善自己的教学方法，提高自己的教学效率，让自己在教学的过程中能够将更多的知识传授给学生，同时让学生能够学到更多的知识，掌握更多的技能，因为一旦面临改革，那么大多数的内容都需要进行更新，同时教师的教学方法与需要进行更新，对此，教师便可以利用这个机会来完善自己的教学方法。
        一．小学科学课程改革的重要意义
        对于小学科学课程改革的重要意义，相信读者们在摘要和引言中已经有了一定的了解，其改革的目的最主要的就是为了让学生能够学到更多的知识，掌握更多的技能，培养更多的能力。此外改革的另一原因便是相关内容的淘汰，随着社会的进步，之前所提出的许多论点如今去看存在着许多的漏洞甚至是错误，所以在教学的过程中，如果不对相关内容进行改革，比如不对小学科学课程进行改革，那么学生在学习的过程中便会学到一些错误或者是不完善的内容无形中给学生造成了很大的影响，时代在进步，教育也需要进步，同时教学内容也需要与时俱进，小学科学课程的相关内容只有通过改革才能够对一些不完善或者是错误以及没价值没意义的内容进行纠正和替换，这样才不会给学生后期的发展造成太大的影响。

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        二．小学科学课程改革的几点思考
        （一）为什么要改革，怎么改革，改革哪些内容
        对于小学科学课程改革的几点思考，首先是教师要去思考为什么要改革，怎么改革，改革哪些内容，从一定意义上来说怎么改革以及改革哪些内容这些本不是教师需要去考虑的事务，而是相关的教育机构去进行思考的，但是作为一个教育者也要对其进行重视，相关的教育机构需要去思考为什么要改革，怎么改革，改革哪些内容，同时对于教师来说，也需要去思考为什么要改革，怎么改革，改革哪些内容，从一定意义上来说，两者是不矛盾的，相关机构所思考的是从大局上来看，而对于教师来说，所思考的只局限于小群体，相关机构在思考完之后下发相关的指令和要求，其只是从整体的方面出发，对于一些具体的措施仍然需要教师去进行思考，所以对于教师来说，再按照相关教育机构的改革要求实施下还要主动去进行具体改革措施的思考，去思考要怎么改革，对哪些内容进行改革。
        例：对于小学科学教师来说，在小学科学课程改革的过程中，并不是所有的内容都要进行改革，改革的过程中往往只是针对一部分的内容，所以对于小学科学教师来说，要去思考哪个哪些内容，采取什么样的方式来进行改革。
        （二）改革过程中要注意什么
        小学科学课程改革几点思考，还有便是改革过程中要注意什么，不管是在处理什么样的事务时，或多或少都会有一些注意事项，如果不重视这些注意事项，那么最终都会造成很大的损失，对于学科课程的改革来说也是一样，如果不对相关的注意事项进行重视，那么将会影响到教师的教学以及学生的学习，所以对于小学科学教师来说在课程改革的过程中要去思考改革的过程中要注意哪些问题，对这些问题进行重视。
        例：对小学科学教师来说，要主动去思考改革的过程中要注意什么，在对其进行思考后可以使用备课本或者是便利签进行记录，将其放在或者是贴在比较显眼的地方，时刻提醒自己在改革的过程中注意这些问题，避免造成太大的损失，给学生造成太大的影响。
        （三）改革的目标和目的是什么
        此外，小学科学课程改革的几点思考，还有便是改革的目标和目的是什么，这是必须要去思考的一个问题，凡事都是有目的，如果改革是毫无意义的，那么又何必去花费时间进行改革，所以对于教师来说要明白改革的目的是什么，在明白改革的目的之后，要制定相应的目标，并为着这个目标进行奋斗。
        例：对于小学科学教师来说，在科学课程改革的过程中要明白改革的目的是什么，为什么要进行改革对其进行一个全面的了解，在对其进行了解之后，设定相应的目标，将其目标放在比较显眼的地方，随时提醒自己，按照自己的目标去奋斗，实现改革[1]。
        （四）如何让学生更好的接受改革
        在小学科学课程改革几点思考中最重要的一点便是要去思考如何让学生更好的接受改革，特别是对于学习到一半便要面临相关内容改革的学生，这些学生已经学习了一部分的知识突然便面临着改革，从一定意义上来说，学生是难以接受的，所以对于教师来说，要去思考如何让学生更好的接受改革[2] 。
        三．结语：
        以上便是有关小学科学课程改革的几点思考的内容，其主要从四个方面来进行展开，对于教师来说这些都是很有必要去进行思考的问题，给教师给学生造成的影响都是非常大的。
参考文献
[1] 刘静. 关于新课改背景下小学科学高效教学的几点思考[J]. 科普童话•新课堂（下）, 2019, 000(006):46.
[2] 包华丽[1]. 提高小学科学教学效率的途径探讨[J]. 课程教育研究:外语学法教法研究, 2019, 000(004):P.208-208.