傅燕
浙江省金华市磐安县冷水镇好溪幼儿园,浙江 金华 322305
摘 要：在幼儿园，孩子们的学习主要是建立在建立兴趣和建立生活经验的基础上，通过游戏教育，可以很好地实现这一目标，并且更容易让孩子们接受。我国民间游戏是一种很长一段时间以来形成的文化形式，具有丰富的教育价值。幼儿园的老师将民间游戏有价值的环节、方式等与幼儿园的实际教学相结合，使孩子们在游戏过程中可以受到传统文化的影响，达到寓教于乐的目的。本文将介绍民间游戏在幼儿园一日活动中的重要性和应用策略，以明确民间活动在幼儿园教育中的价值。
关键词：民间游戏；幼儿园一日活动；开展策略
游戏具有儿童成长必不可少的重要价值和重要性。民族民间游戏是由民间文化的不断发展形成的。民族民间游戏具有自己的特点，可以不断丰富儿童的经验，促进身心发展，充分满足幼儿的发展需要。民间游戏的开展有助于培养孩子的想象力，团结和互相帮助的能力以及创造性的思维能力。同时，它不仅可以丰富儿童的游戏活动，而且可以激发幼儿的积极参与，可以促进幼儿身心健康发展。在幼儿园中开展民族民间游戏是非常有必要的。
一、在幼儿园一日活动中开展民间游戏的重要性
(一）传承中华民族优秀文化
我国是一个历史悠久，文化资源丰富，思想内涵丰富的国家，文化是国家和民族发展的无限动力，因此如何继承优秀的中国传统文化，一直是现阶段教育的主要职责。其中，民间游戏在普通百姓的现实生活中具有一定的历史魅力，是中华民族传统文化的重要组成部分，体现了普通百姓生活中最朴实的心愿和积极的态度。因此，将民间游戏引入幼儿园可以从侧面承担继承中国优良文化的历史责任，进一步提高儿童的整体素质，为儿童的长远发展提供便利，同时也能为我国培养一批复兴国之重任的优秀人才。
（二）丰富幼儿园一日活动内容
在幼儿教育阶段，各个地方的幼儿园都可以根据本地乡土资源开设特色化课程，拓宽教育范围。尽管游戏对幼儿具有极强的吸引力，但是如果一味地采用单一的游戏活动形式也会导致幼儿产生反感与抗拒情绪。民间游戏种类繁多，教师可以随机调整民间游戏的参与方式与游戏规则，这就可以保证幼儿可以一直对民间游戏保持好奇与参与兴趣。因此，在幼儿园引入民间游戏活动，也可有效丰富幼儿园一日活动内容，丰富幼儿的游戏体验，营造良好的活动氛围。
二、民间游戏在幼儿园一日活动的开展途径
（一）民间游戏在晨间活动中的开展
幼儿园的晨炼活动是孩子进入幼儿园后接触的第一项活动，该活动组织质量的优劣会直接影响孩子在园一天的情感。
由此可见，良好的晨起活动安排有利于提升孩子的积极参与性，让孩子能更加积极主动的与同班同学进行良好的互动、交流、沟通，更加促进了幼儿园一日活动的良好进行，除此之外，孩子目前正处于身心成长发育阶段，因此，必须利用民间游戏来维持孩子一天的活动量；
（二）民间游戏在课间休息中的开展
幼儿教育工作者可以充分合理的运用课间休息的充足时间，来组织一些具有趣味性的民间游戏。如，石头剪刀布等活动都可能在幼儿园室内开展，并且可以根据孩子的实际情况随时开始，随时暂停；第三，集体活动中的民间游戏。由于集体活动的场所空间较宽阔，时间也相对较长。这时候，融入民间游戏无疑是为教育工作者的活动组织锦上添花，因为民间游戏中有部分游戏具备活跃气氛的作用。如，拔河比赛、丢手绢等都比较适合全体活动中进行。
（三）民间游戏在家园合作中开展
许多父母认为，孩子上了幼儿园，教育孩子的任务就由老师承担了，自己就没有责任了，自己完全可以致力于自己的事业。现代教育学指出，原生家庭的教育方式会对幼儿的一生产生深刻影响。因此，父母不应该放弃教育孩子的责任，而应该积极配合园里，共同制定幼儿教育的科学教育策略。在民间游戏活动中，幼儿园老师需要与学生家长积极沟通，引导父母和孩子参加民间游戏活动，并通过亲子关系交流和互动丰富儿童的游戏体验。完善的家园合作有助于民间游戏教育活动的开展，拓宽民间游戏的组织范围。
为了让家长积极配合，本园提出了“民间游戏进幼儿园”活动，我们利用形式多样的活动，吸引家长自主参与到我们的课题中。活动前我们设计“家长问卷调查”“民间游戏征集”“我的童年游戏征文稿”“家长助教” 等，如：“忆童年、乐游园”的民间游戏亲子游园活动，通过家长与幼儿的共同合作突破民间游戏关卡，由此唤起了家长的童年生活记忆。活动结束之后，许多家长都流露出意犹未尽的神色，还积极地向自己的孩子分享了自己的童年成长经历，使亲子关系变得更加紧密、融洽。然后，我就提出了让家长每天抽出至少半小时的时间与孩子一起玩民间游戏的教育建议，希望家长可以多多陪伴孩子。不仅如此，我还会让家长与孩子一同制作民间游戏所需要的游戏道具，比如缝制沙包、制作毽子、制作棋子等，以便增强家长的认同感。
总之，民间游戏的引进为儿童的一日生活增添了许多乐趣，民间游戏中使用的资源是源于大自然，用于大自然 。该主题的来源是现实生活，它充分显示了浓厚的民族特色。在幼儿园一日活动中开展民间游戏，可以提高儿童的游戏参与度，不仅可以练习儿童的观察和身体协调能力，还可以让儿童在参加民间游戏的同时掌握传统文化知识。
参考文献
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