陈明秋
四川西南航空职业学院 610400
摘要：本文简要介绍了微信对大学生思想政治教育产生的影响，如，创造新平台、提供新方式、强化学习交流，然后着重探讨了微信对大学生思想政治教育的实际对策，其中包括，建立思政教育平台、完善微信教育管理制度、提高学生思想教育队伍、加大对学生的引导力度，从而达到良好的教育效果，为教师提供充分参考。
关键词：微信；大学生；思想政治教育
引言：随着互联网时代的快速发展，人们的通信工具逐渐发生改变，微信不断出现在人们的视野中，为人们带来较大的便捷之处。同时，其具有较大的优势，所含功能相对较多，并且，微信对大学生的思想政治教育也有着较大的影响，高校教师应当根据当前的社会形式，采取相应的解决措施，从而提高当代学生的思想政治素质。
1微信对大学生思想政治教育产生的影响
1.1创造新平台
现阶段，我国加大对大学生思想政治教育的重视力度，不断将其与学生的学习以及生活进行充分结合，可有效让学生在日常的学习中掌握更多的思政内容，使其接受良好的思政教育，能够充分对学生的思想进行有效指导，不断培养大批的优秀人才。同时，利用微信方式可增加学生之间的交流，并逐渐利用朋友圈的功能，促使相关内容的广泛传播，确保学生能够接受更多的思想教育，了解相应的政治内容。并且，教师也可通过对学生朋友圈的观察以及了解，从而掌握学生的实际心理状况，了解学生的内心想法。继而教师可对其进行有效指导，确保学生具有正确的思想意识，为学生的发展提供了良好的平台。
1.2提供新方式
目前，大学课程中思政教育通常作为基础课程，要求学生对思政内容进行充分的学习以及全面的掌握。部分教师在实际教学过程中，通常会采用各式各样的方式，以学生能够接受的形式，对思政内容进行有效讲解，增加学生对思政内容的兴趣，可对学生的学习起到良好的帮助。并且，在实际的教育过程中，教师不断与时俱进，采用全面的教学方式，加强对微信的有效应用[1]。利用微信推文等方式对思政内容进行广泛传播，有助于学生了解大量的思政知识，明确当前社会的发展形式，以此拓宽思政内容的范围，有助于学生学习更多的内容。
1.3强化学习交流
我国在教育改革过程中，逐渐强化素质教育，对思想政治逐渐重视，并且，部分高校充分满足学生的自身要求，采用学生所接受的方式，开展思政教学。同时，通过对微信的有效运用，可有效增加教师与学生之间的充分沟通，便于学生之间的相互交流。在实际的交流过程中，学生可根据当前思政的主要内容开展全面探讨，充分讲述自身的想法，有助于提高学生自身的表达能力，强化学生之间的学习交流，为师生以及生生之间搭建信任的桥梁，可有效促进学生的良好发展，提高学生的综合能力。
2微信对大学生思想政治教育的实际对策
2.1建立学生教育工作平台
随着微信沟通方式的逐渐出现，人们在日常交流中，通常利用微信进行沟通，以明确双方的实际想法。现阶段，微信使用的效率相对较高，并且，随着信息化的快速发展，微信逐渐得到全面普及。因此，针对该现象，高校在开展教育的过程中，也不断对微信进行充分利用，建立学生教育工作平台，打破传统的教育方法。
通过在微信平台中，教师可向学生推荐有关思政的文章内容，便于学生第一时间对知识内容进行全面了解，并对其展开深入探讨，以了解思政的实际含义，确保学生接受良好的教育，提高学生整体的学习质量。同时，高校还可结合实际情况，创建内部的校园账号，并定期发布有关学校的内容信息，不断推送思政教育文章，以供学生对其进行阅读，以此可有效对学生起到潜移默化的作用，增强学生的思想意识。并且，在教育平台中，学生还可针对自身的问题向教师寻求帮助，从而教师能够对学生进行有效指导，解决学生自身的困惑。
2.2完善微信教育管理制度
在微信的应用过程中，也经常会出现不良现象，为学生推送不利于学生身心健康的文章。因此，在利用微信强化学生教育的过程中，应当加强对微信的监督，结合微信使用的实际情况，制定具体的管理制度，充分落实我国的法律法规，对发布不良现象的用户进行相应的处罚，并对其账号进行封号，避免其对学生的思想产生较大的影响。同时，针对相关散播的耀眼以及恶意信息等，需对其进行全面删除，充分确保信息内容的质量健康。并且，在实际的教学过程中，教师还应当在微信中建立相应的反馈机制，以此可充分解决学生间出现的困惑，有效增强整体的使用效率[2]。同时，教师还可不断收集学生的日常动态，并对其进行全面分析，了解学生各个阶段中的心理状况，以此确保学生具备正确的思想意识。同时，在对微信的应用过程中，教师需对学生进行准确指导，要求学生能够对相关信息内容做出准确的判断，对恶意信息进行充分屏蔽。并自觉抵制不良信息，有助于提升学生整体的思想水平，为学生营造良好的交流平台，创造健康的微信环境。
2.3提高学生思想教育队伍
大学生的思政教育尤为重要，应当充分引起高校的重视，在日常的教学工作中，应当将思政内容充分引进到各个课程中，对学生进行全放位的教育，保证学生掌握相应的思政知识，逐渐提升自身的思想水平。在该过程中，微信起到了良好的作用。为此，教师应当加强对微信的应用，充分展现出微信的优势，明确微信的实际特点，不断将其引进到思政课程教学中，提高整体的教学水平。但是在高校中，部分教师未能对微信的功能进行全面掌握，无法有效开展相应的思政课程，难以达到良好的教育效果。因此，高校应当加大对教师的培训，使其掌握微信的各项功能，并能够对其进行熟练应用，以此便于教师通过微信与学生进行沟通。针对思政的内容展现充分探讨，有助于提高思政课程的趣味性，打造高质量的思想教育队伍。
2.4加大对学生的引导力度
微信自身的功能相对较多，有助于增加学生的课余生活，使其在微信的使用中感受更多地乐趣。同时，微信可对学生起到良好的作用，并对其产生较大的影响。因此，教师应针对微信的使用方式对学生进行正确引导，使学生明确微信的使用方式，利用微信形式，学习相关的思政知识内容，快速了解我国的当前政治的发展形势，明确我国的发展历程。并且，教师在对学生进行引导的过程中，还可树立学生的自我保护意识，充分认识到网络的安全性，以此在使用微信的过程中，合理安排实践，并对微信进行正确使用，从而提高学生的整体水平。
结束语：总而言之，微信在大学生思想政治教育过程中有着较大的影响，高校应当充分结合当下时代的特色，不断将信息化时代与教学内容进行充分联系。将微信引入到思政教育过程中，可有效增强学生之间的交流，并在微信的使用过程中，教师对学生进行正确引导并加以约束，以此可培养更多地优秀人才。
参考文献：
[1]张纯,袁琳.网络流行语对大学生思想政治教育的影响与对策研究[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2020,(06):104-107.
[2]孙雅静,王兵兵,刘立志.微信公众平台对大学生思想政治教育的影响状况调查报告——以天津师范大学为例[J].长江丛刊,2020,(23):175-176.