姜岩
大连艺术学院
[摘 要] 语言是一种工具，语言的学习可以提高文化素养，锻炼思维方式，完善一个人的人格，本文主要通过以下几个方面简单的阐述了如何提高英语的口语能力。
[关键词] 语言 口语 能力
教师的工作除了传授学生必要的知识外，还应该帮助他们寻找适合的，行之有效的学习方法，让学生清楚地意识到：语言是一种工具，语言的学习可以提高文化素养，锻炼思维方式，完善一个人的人格，学习者才能对语言学习产生浓厚的学习兴趣，课内课外抓紧一切机会锻炼语言的实际运用能力，提高外语和母语文化修养，成为具备外语口头交际能力的21世纪人才。 那么什么方法才能切实帮助学生练好口语呢？
一、培养语感，创造语言学习环境
所谓语感就是由于长时间、多方位接触某语言及相关的文化而产生的直接的和规律性的感觉。口语技巧的掌握是以学生综合英语水平为基础，其过程是涉及一般性常识的综合过程。应鼓励学生尽可能多地接触英语。可以要求他们通过看英文报纸、杂志、听英语广播了解国内外动态，多看英语原声电影、听英文歌曲，感知和适应现代英语的各种题材、体裁、方言、场景。空闲时，将收音机或电视机调到英语台，尽量将自己置于英语的语言环境中，为自己创造一种语言氛围。目前的手机和移动网络这么发达，学生们也可以通过一些app找到老外随时随地练习口语。在与英语不断地接触中，语感不知不觉地得到加强，这对英语口语的提高至关重要。下面推荐几款非常好用的练习口语的app。
1 Hellotalk
这款应用很简洁，功能不多，但满足了语言交流的需要。可以发语音、可以纠正对方发来的句子，甚至可以通话。在这里能找到不错的语言学习伙伴，如果你们有相似的兴趣爱好，就更容易聊起来了。
2 口语侠
可以很方便的在上面找到全球各种外教练习口语。而且使用的方式也超级简单，直接通过内置的网络电话就可以跟外教进行实时一对一交流。我相信如果这样跟外教一对一实时练习也拯救不了你的口语，那么应该没有其他方式能够帮到你了。这些外教的经历各异，跟他们聊天交流也非常有趣，学习英语不再是一个枯燥的事情。
3 除了使用app也可以进行自我对练
自己设想一个场景，然后自己在固定时间里作答，同时录音进行检验。
比如：
想象你在某个聚会上，然后你要上去跟一个女孩搭讪，你会说什么。
举几个例子：
Hi, Haven’t we met before? You look like someone who ….
嗨，我们是不是见过，你看起来像某人。。。
Hi, I was wondering if you can help me taking a picture …..
嗨，我在想你可以帮我照个相嘛
记得要录下来，一个是看自己的反应时间，另外一个是看看有哪些表达你在匆忙之间说的不够准确，这样可以自己再查阅网络找到更加地道的表达。
二、记短语和句式，尤其是那些高频短语和句式
比如下面的这个句子：
It's been a while. 有些时日了。
“It's been ...“就是一个你应该背诵下来的句式。很多场合用得到。
可以根据实际时间替换。比如：
It's been days
It's been months
It's been a few years ...等等
我们另外做个口语测试。
下面这3个句子在汉语中是再寻常不过的，看看你会不会用英语表达
测试句1. 事情已经到这一步了，那也只好这样了。
测试句2. 我不忍心告诉她真相。
测试句3. 不是我不想这么做，而是我不能这么做。
根据抽样调查和统计，我们90%的大学生、职场白领都难以用英语正确流利地表达这3个普通的汉语句子：
1. If it has come to this, then so be it.
2. I don’t have the heart to tell her the truth.
3. (It’s) not that I don’t want to do it, (it’s that) I can’t.
为什么? 让我们来分析一下上面这三个句子。我们大部分人不会说If it has come to this, then so be it，是因为我们虽然早在小学或初中就学过了这句话中的10个单词, 却不清楚或不熟悉come to this和so be it这两个短语，而这条短语却是美国、英国人家喻户晓的；我们之所以说不出I don’t have the heart to tell her the truth, 是因为我们虽然早就学过了have和heart, 却不清楚或不熟悉don’t have the heart to do sth.这个短语，而这句话在英语国家却相当于我们中文里的“您吃了吗”那么普通；我们之所以说不出It’s not that I don’t want to do it, it’s that I can’t.，是因为我们虽然在学校里学过了表语从句，我们知道它是什么东西，见了这样的句子或许能辨认得出来，在考卷上看到空格或许会填，可是一旦碰到白皮肤蓝眼睛的老外，我们的大脑却一片空白，什么从句也说不出来了。为什么？因为这么多年以来，我们绝大部分的时间是在用阅读理解的方式学英语——见了文字能看懂， 却很少用英语口语特有的方式——句型植入和模拟交谈记忆法来训练我们自己。
通过上面的简单分析，不难看出，虽然学了那么多年英语，国人的英语口语水平普遍不高的原因，主要就一个原因：对英美国家高频惯用句型知之甚少。所以最能决定你英语表达力的并不是你认识的单词量, 而是你能够不看文字脱口而出的、符合英语母语习惯的句型量！ 不要小看一两个、三四个你不会表达的英语句子，当成千上万个这样看似不起眼的小漏洞聚集在一起的时候，恰恰就形成了导致你英语口语不给力的最大漏洞。只要你在没有人提醒的情况下，不能在需要的时候在1到2秒钟时间内想到并且脱口而出的句型，都是你要好好训练的。因为这就是口语交谈的标准。 因此，背诵高品质的实用英语句子远比背诵单词重要！仅仅知道一个单词的汉语意思只是最低层次的要求，是远远不够的，你必须还要熟练地掌握native speaker们在句子中是怎么用它的，和什么词搭配以及在什么语境里用它，然后把有代表性的例句背出来，做到脱口而出。
以上便是练好英语口语的一些方法和技巧。相信如此练习一个月，你一定可以感受到自己口语的快速进步。
【参考文献】
[1] 多媒体网络环境下大学英语口语教学模式实证研究.张雪珍.赵学延，2009首届四大名校大学英语研讨会
[2] 从心理语言学角度看研究生英语口语的提高.燕浩.王健，2005中国科协第五届青年学术年会——陕西卫星会议
[3] 英语口语测试问答题型的自动评分.王丽.潘复平.董滨.颜永红，2012中国科学院声学研究所第四届青年学术交流会
作者简介：
姜岩
（大连艺术学院，辽宁省大连市 116600）
姜岩（1981.6.29），女，汉族，辽宁沈阳人，讲师，学士，主要从事英语教育研究
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