德语语言证书二级考试写作部分的全面解析与教学思路谢菁--中国期刊网

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德语语言证书二级考试写作部分的全面解析与教学思路谢菁

发表时间：2021/5/26 来源：《论证与研究》2021年4期作者：谢菁

[导读] 摘要：德语语言证书考试(DSD)是目前由德国文教部长联席会议举办的唯一一个针对海外中学生的官方德语证书考试。二级考试中的写作部分往往被认为是考试中难度最大的部分。因此，我校德语组开展了对DSD二级考试写作部分的教学实验研究。本篇作为教学实验的铺垫，将从全面解析德语语言证书二级考试写作部分的设立意义、题目特点、作文结构要求、评分标准着手，来进行教学准备，以此为二级考试的写作课提供教学思路。

                                                        谢菁
                                       （成都外国语学校 611731）
        摘要：德语语言证书考试(DSD)是目前由德国文教部长联席会议举办的唯一一个针对海外中学生的官方德语证书考试。二级考试中的写作部分往往被认为是考试中难度最大的部分。因此，我校德语组开展了对DSD二级考试写作部分的教学实验研究。本篇作为教学实验的铺垫，将从全面解析德语语言证书二级考试写作部分的设立意义、题目特点、作文结构要求、评分标准着手，来进行教学准备，以此为二级考试的写作课提供教学思路。
        关键词：德语语言证书二级考试；写作话题；作文结构；评分标准；写作课教学思路
        一、德语语言证书二级考试写作部分的设立意义
        DSD一级考试和二级考试是有着巨大区别的，虽然都是分为听力、阅读、写作和口试四个部分，但一级考试所选取的话题都围绕着青少年的“小生活圈”，而二级考试所选取的话题则为“大生活圈”，即社会、科学、教育、跨文化等。二级的话题范围并不是完全区别于一级的话题范围，而是在之基础之上延伸扩展，格局放宽到了整个社会，而不再是个人小小的生活圈。无论是语言水平还是知识储备，二级都对考生而言是巨大的挑战。
        一级和二级考试的作文都要求写议论文，二级考试作文不仅要“写”，也要求考生读一篇说明类文章和一张附数据的图表，在读后写出既富有提炼和总结内容又包含辩证思想和论据支撑的结构清晰的议论文。比起其他的文章形式，议论文更能体现辩证思维，这正是德国文化重要的一部分。而用外语写议论文，更是对一名语言学习者从不同维度的深刻的考察：1. 语言掌握熟练度，2. 表达能力，3. 逻辑思维能力，4. 思想范围，5. 知识储备，6. 阅读量。因此，写作部分的设立在DSD二级考试中具有十分重大的意义。
        二、德语语言证书二级考试写作部分的题目特点
        1. 作文话题重点
        1）每年都会有三个大的话题方向，每个方向都给出了3到6个要点，这个要点都有可能成为当年作文题目的中心词（不一定是作文主题），教师要特别注意学生对于这些要点的理解，避免因理解错误而导致的作文偏题。
        2）每个话题方向都有非常具体的限定词，即：in Deutschland（在德国）。也就是说，作文题目一定是以德国的情况出发而展开讨论的。因此教师和学生应在平时多积累和德国相关的国情类知识。
        3）相邻的两年会有完全共同的两个话题方向，也就是说每年都保留了前一年的两个话题方向，再新增一个，这样第三年与第一年就只有一个共同的话题方向，第四年与第一年再无共同的话题方向。以往年的经验来看确实也没有发现相隔较近的年份共用了同样的话题方向。2019年的作文题目选用了Migration这个话题方向，大概率来看，今年的二级考试作文是不会再朝向这个方向了。加上今年由于新冠病毒造成的特殊的形势，是非常贴合Digitale Welt in Deutschland中Digitales Lernen（数字化学习）这个内容的，也非常贴合Gesundheit有关健康的这个话题方向。观察这些规律也可以更好地帮助我们对写作内容做好准备。
        4）话题的发散性及不同话题之间的关联性。比如“教育”这个话题就会发散到多媒体教学这个领域，因此“教育”话题是和“数字世界”这个话题存在关联性的；再比如“消费”这个话题发散到了“环保”这个话题，消费行为必须会考虑到资源的可持续发展，这两者之间的关联也是不言而喻了。
        2. 作文题目结构及审题
         由于每年的DSD考试题目都是高度保密的，我们能得到的试题资源仅有官网上公布的模拟题。
         写作部分的试卷分为两页，第一页上会明确规定作文主题（引号内所标注）和三个要点（三个项目符号标注），以及写作部分所规定的时间（120分钟）。第二页上即为所需描述和提炼内容的文章和图表。考生在得到写作部分试卷的同时也会得到足足五页作文纸。
         拿到作文题目首先最引人注目的就是第一页的引号内的作文主题了。DSD的一级和二级考试均允许考生携带纸质字典，所以即使题目中有生词，也不会造成太大的困扰。看到作文主题后，考生心中会大致有个方向，马上调动出考前准备的相关词汇、表达方式和知识储备。
        其次是仔细阅读三个要点。第一个要点（有时是第一和第二个要点）都涉及到提炼文章重要内容、描述和分析图表。接下来第二个要点是议论部分，需要辩证地分析作文主题所引发的两种不同的意见，每种意见有哪些支撑它的论据。第三个要点就是考生本人的观点，并且需要为自己的观点作出解释。这三个要点决定了作文的主要部分(Hauptteil)构成：1. Wiedergabe (复述) 2. Erörterung (辩证讨论) 3. Eigene Meinung und Begründung (个人观点和理由)。即下图：

         然后就是仔细阅读第二页上的文章和图表。在文章中划出关键词，在图表中观察数据走向和特殊波动。
         三、作文结构要求
         通过审题，已经确定了作文的重要组成部分，再将各个重要组成部分相连接起来，即为一篇完整的二级考试作文。尽量要求学生按照整体的结构来构建自己的二级作文，重要的三个组成部分是绝对不可以缺少的，其他部分如引言、结尾和过渡句，起到了使文章流畅、思维表达严谨的作用，如果缺失，也会严重影响整篇作文的得分。

          四、作文评分标准
          我们在ZfA的官网上可以找到图表化的作文评分标准，此项评分标准细从四个方面（整体印象、内容、语言手段、语法正确性）的八项内容(流畅度、思路、文章复述、图表描述和分析、观点和理由、词汇、句型、语法正确度)上对考生的作文进行了评判，每项内容满分为3分，整个写作部分的满分即为24分；每项都被分为了四个得分档，3分即为C1档，2分即为C1/B2档（界于两档之间），1分即为B2档，0分则为达到B2档，全部八项的总分大于等于12分即在作文部分达到了C1水平，小于12分大于等于8分为B2水平，小于8分则未达到B2水平，那么整个二级考试也未通过。
          五、教学思路
          1. 二级考试写作部分教学长短期内容和目标
          我们的写作课教学应该有教师对学生长期积累进行的指导和教师对学生进行考前短期集中训练两项任务。尤其是考生们认为很难的图标描述和辩证讨论部分，将作为考前写作课的教学重点。

          2. 写作课教学过程和教学方法
          我们对二级写作课的研究，主要是针对考前短期的集中训练型的写作课。参照新课程标准，在写作课中，学生所需要的基本技能有：激活相关信息、整理思路、组织素材、列出提纲、起草短文、组织语言、修改短文、正确使用标点符号和字母大小写等。
          然而要在一堂40分钟的课里，通过上面五个步骤完成一篇二级作文的教学和训练，显然是不现实的，所以在一堂考前集中训练型的写作课前，学生和老师都要做好充分的话题准备，提前激活写作话题的相关信息。课堂上会为了节省时间，省略文章和图标的复述部分，着重进行辨证讨论部分的写作。教学方法以传统的任务型教学法为主，将讨论作为课堂引入的环节，从而帮助学生整理思路和组织素材。接下来进一步布置列出提纲和起草短文的课堂任务。最后可以小组活动的教学方法让学生相互修改短文，检查确认。
          关于考前集中训练什么时候开始开展，德语组从多年教学经验中给出的意见是从高三下学期开学开始，也就是DSD二级考试考前大约三个月。因为在这个时间段中学生们可以有足够的时间和资源去搜集重点话题和热点话题相关资料，既有助于作文也有助于口试。从以往的经验来看，有不少同学都在这个过程中掌握了很多课堂上没有学习过的词汇和背景知识，十分有助于他们应对二级考试。
          针对DSD二级考试写作部分的写作课教学，将会围绕考前集中训练的内容来设计，我们的课例研究将进一步朝着个方向继续。
          参考文献：
          [1]https://www.auslandsschulwesen.de/SharedDocs/Downloads/Webs/ZfA/DE/DSD/DSDII/HandreichungenDSDII/download_DSDII_SK.pdf?__blob=publicationFile&v=5
          [2]https://www.auslandsschulwesen.de/Webs/ZfA/DE/Deutsch-lernen/DSD/DSD-II/dsd-II_node.html
          [3]DSD 2 Modeltest 3 (Schriftliche Kommunikation)