史富军
石嘴山市第一中学 宁夏回族自治区石嘴山市 753600
摘要：物理学科所涉及到的内容十分广泛，在高中课本中也涵盖了广泛的知识类别，因此，教师在探索高中物理的过程中，如果想要将不同的知识体系进行统一，并能够准确的呈现到学生面前，教师就需要了解交互式电子白板设备的功能，通过这一设备的灵活应用，能够提高高中物理的教学质量，让学生能够更好的吸收物理知识。基于此，本篇文章首先介绍了将交互式电子白板引入高中物理课程的重要性，随后从三个方面提出了交互式电子白板在高中物理教学中的应用。以此来供相关人士交流讨论。
关键词：交互式；电子白板；高中物理教学
引言：
随着教育技术的不断进步，交互式电子白板的应用变得越来越广泛，其主要是融合了计算机、通信技术、信息技术等多种现代技术的一种教学方法。交互式电子白板能够活跃课堂气氛，并且其能够替代投影设备，在提高学生学习积极性的同时，加深学生对所学物理知识的理解。
一、将交互式电子白板引入高中物理课程的重要性
（一）更有利于师生互动
高中物理课堂在新课程背景下，不能是单纯的讲授知识，而是要加强教师与学生之间的互动，提高学生在课堂中的地位，让学生在互动中理解课堂知识[1]。交互式电子白板最突出的特点就是交互性，这成为了教师提高课堂教学效率的主要手段。教师在教学过程中可以利用交互式电子白板的书写、画图、旋转、各种辅助工具等功能，将原本抽象的物理知识，变得更为具体。
（二）提升学生专注力
传统的教学方式多为黑板粉笔教学，缺少现代化技术作为辅助技术，与黑板的呈现效果相比，白板有着更为丰富的色彩效果，而实际物理教学过程中，使用多种颜色的教学环节多为物体的受力分析，多种颜色能够让学生有丰富的视觉体验，从而提升学生的专注力。并且当需要对多个物体同时进行受力分析时，还能够通过隐藏或突出功能，来更好的辅助学生学习[2]。
（三）有助于教学情境的创设
学生的学习动力是促进学生主动学习的主要因素，只有学生真正愿意去学习，他们才能真正坐下来，主动去学习，物理课堂也只有以此为基础，才能切实提高课堂效率。而通过交互式电子白板的教学设计功能，通过丰富的网络信息资源的应用，结合课程教学目标，对这些信息进行分析，从而选择一些能够提高学生学习兴趣的视频片段或音乐片段。
二、交互式电子白板在高中物理教学中的应用
（一）展示抽象的力学知识
力学知识是高中物理理念中一个关键内容，例如在学习沪教版必修一第三章第二节《弹力》这一章节时，教师要想让学生对抽象的“弹力”形成基础概念，并且初步掌握仪器的操作技巧和描绘物体出现的形变与弹性强弱的关联，教师可以借助交互式电子白板进行教授。
首先可以使用白板设备中的橡皮和创意图层工具，将力学的基本概念和一些相关性图片进行关联，可以利用图层工具来绘制物体的承受和输出多个方面的力，并将箭头示意图绘制到每个图层中，按照次序进行播放，来让学生了解到这一物体涉及到多个力的变化。同时，在讲解“弹力”的过程中，可以将弹力的方向绘制出来并进行标注，让该物体的力学信息讲解内容变得更为精细。此外，也可以使用flash进行图片插入来呈现弹力的测量过程和方法，让学生能够直观的感受到测量过程，也让学生能够观察到测力过程中的各种细节，提升学生的综合能力。
（二）辅助高中电路连接知识的讲解
学生在初中阶段就已经了解过一些基础性的电路连接知识，但即使了解到一些基础知识，也并不会降低高中电路连接知识的讲解难度，因此，通过交互式电子白板来辅助高中电路连接知识的讲解，能够极大提升课堂效果[3]。
例如在讲解沪教版必修三第三章《电路》相关知识的过程中，虽然学生已经了解了一些“串并联电路”的相关知识，但高中物理对于学生的要求是要让学生理解电路构造，同时能够将电路的构造与日常使用的电气设备关联起来，在有条件的情况下还会要求学生能独立完成简单电路的制作。而通过交互式电子白板中的摄录和拉幕工具能够清晰的给学生演示两种电路的连接方式。教师在演示过程中需要详细地讲解其中的原理，同时还要让学生直观的感受到电路中的构成单元，从而能够让学生了解一个动态过程。在完成演示后，教师可以让学生自己上台使用白板来构建一个简单电路，通过演示互动的方法，来让学生掌握电路连接类型的判断技巧，并且能够分辨和设计串并联电路。
（三）活用电子白板来教授磁场知识
磁场是一个虚拟概念，通过虚线将没有形态的磁力方向进行描绘，才能构建出一个磁场。很多学生很难准确把握磁场的概念，在学习到这一章节内容时，不能很好的判断和理解磁场的相关知识，这就会导致教师很难开展之后的教学，因此，通过交互式电子白板中的图片截取和投放工具能够呈现不同形态的磁场，让学生能够直观的看到磁场形态，方便学生记忆[4]。
此外，电子白板设备也可以被用来进行电动机相关概念的教授，通过3D放映的形式能够将复杂的电动机设备进行拆分或构建，借助放大镜功能和旋转工具来进行电动机某个细节部分进行多倍扩大。并且电子白板能够与课件资料结合，通过动画的形式来呈现电动机的工作原理，在电动机工作过程中，通过电子白板可以呈现出电能在机械中的流动方向，并且能够同步显示出电流附近的磁场状态，从而帮助学生掌握安培定律这一重要的物理知识。
三、结束语
交互式电子白板对于高中阶段的物理课堂而言，这是一种新颖的教学方式，如果能够将物理中的各种知识通过白板设备呈现给学生，就能够最大化发挥设备的功能，为高中物理教学工作创造便利。通过文章中对交互式电子白板对高中物理教学的重要性和应用的分析，物理教师应该在引入电子白板之后，主动掌握电子白板的功能，并灵活使用，从而加深学生对物理知识的理解，提升课堂效率。
参考文献：
[1]王立平.交互式电子白板在高中物理教学中的应用研究[J].好家长,2019,000(056):P.246-246.
[2]张小娟,康林博.互动式电子白板在物理课堂教学中的应用[J].中学物理教学参考,2019,v.48;No.458(08):54-54.
[3]何万军,袁霞.交互式电子白板在高中物理课堂教学中的运用[J].当代教研论丛,2020(7).
[4]刘建明.交互式电子白板在中学物理教学中应用的有效性研究[J].读与写（教师）,2020,000(003):P.1-1.