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安全文化建设推动班组安全管理的实践与成效

发表时间：2021/5/28 来源：《基层建设》2021年第2期作者：张继鹏李小强王伟杰

[导读] 摘要：班组作为施工现场的“神经末梢”，是企业安全生产的前沿阵地，是保证安全生产的关键。

        新疆天山钢铁巴州有限公司新疆和静 841300
        摘要：班组作为施工现场的“神经末梢”，是企业安全生产的前沿阵地，是保证安全生产的关键。由此，项目部更要抓实班组安全工作，拧紧安全“最后一根弦”。
        关键词：安全文化；班组安全；成效
        引言
        班组是企业的细胞，无数个细胞构成了生命体即企业。企业的各项生产经营指标需要班组来执行和实现，作为企业的执行层，班组安全执行情况既关系着无数一线员工的生命财产安全，也关系着企业能否实现安全生产局面。电力企业安全文化的重点是安全生产文化，主要包括人身安全，电网安全，设备安全和信息安全。这些安全生产文化内容嵌入企业执行层班组之中，为一线生产班组作业人员安全保驾护航。
        1三个一活动
        “每班一题”：检查提问岗位安全应知应会、操作规程、基本安全防护知识、危险源辨识及工艺设备等异常应急处置等内容，每次至少要提问两名员工；也可由当班班长培训学习一个知识点，下个班次进行抽查，要按照“干什么，学什么；缺什么，补什么”的原则进行培训，力求培训效果，避免全面灌输。“每班一享”：班组全员轮流排序，每班一人分享发生在自己身上的或看到的险肇事故（或事故），岗位上存在的安全隐患，网络媒体发布的与工作相关的事故案例。并要在会上进行分析、讨论这些险肇事故（或事故）的原因及避免措施。“每班一宣”：宣传、传达上级有关安全生产文件及会议精神、有关部室安全生产的相关要求等，确保员工及时了解企业安全生产大局。传达时要提前准备，摘要简述，重点强调，务求做到有的放矢。
        2以本质安全为目标，多措并举建设班组安全文化
        结合现状，以打造本质安全企业为目标，将“凝心聚力、文化传承，情感激励、鼓励参与，培养自主、习惯养成”多维度切入安全生产管理，通过自主创新安全文化传播形式培育安全文化土壤，实现员工安全意识固化趋同及安全行为改善，构建分享互助、自主管理的安全文化生态链。一是通过安全文化墙展示基层班组员工的安全愿景、寄语、心得，促使员工在潜移默化中提升、固化安全意识，形成人人讲安全及分享互助的浓厚氛围。二是搭建影视媒体文化传播渠道，组织基层部门开展微电影剧本创作，鼓励员工通过创作剧本、拍摄影像视频展示基层安全生产工作状态，为员工创造积极向上的安全文化价值观。
        3把责任落实到班组
        通过规范作业行为、辨识危险源、加强机械监管、梳理安全操作规程等具体工作，把安全管理融入班组日常管理中，树牢班组落实安全管理主体责任的意识，重点明确班组长是安全管理“第一责任人”职责。把制度落实到班组全员，将各个工种的安全操作要求、规章制度要求交底到人，要把班组安全教育记录、班前安全检查及隐患整改记录、机械设备维修保养记录等台账资料纳入考核重要内容，做到“制度上要求的必须做、工作中干的必须记”，实现从制度到落实、从落实到可追溯的闭环管理。
        4组织开展各类安全生产竞赛
        开展安全生产征文和安全生产演讲比赛，让参赛者身处其中，明确安全工作的重要性，保障自己的工作安全；开展安全规程制度竞赛，如《安全工作规程》《电力调度规程》等，熟练掌握电力生产的各项安全工作规定，从规章制度上保障安全；开展安全生产合理化建议，进行安全管理和生产方面的创新，充分调动广大员工的积极性，形成良好的安全生产工作氛围。
        5安全文化塑形，稳步提升班组员工安全技能
        一是结合安全文化建设科技手段应用，采用VR虚拟实景技术，让员工体验违章后果，树立员工对安全的敬畏之心，同时提高一线员工安全技能，促使作业文件规范应用。二是以专业化延伸业务为导向，围绕需求侧及安全监督检查情况制定培训计划，编制《一线员工现场作业管控与安规应用》《事故事件及任务观察》《安全生产责任制及目标指标》《三种人技能》等年度局级安全教育培训计划10项。

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三是举办“素质杯”安全知识竞赛、消防技能竞赛、配网技能竞赛、“安全在我心”演讲比赛，培育员工安全意识和文化素养，把安全融入心中，树立“以我为中心”的安全价值观，同时通过竞赛方式为基层青年员工提供展示自我价值的平台，激发员工主动学习的积极性。四是打破常规调考模式，开展安规调考工作，扭转“干得多、错得多、罚得多”的思想，全面促进员工履职积极性。五是强化和提升员工技能掌握的多样性及水平，利用退役变电站建设实训基地，为员工提供实训平台。
        6奖罚要兑现到班组、兑现到个人，做到“奖优罚劣”
        要把班前安全教育、班中安全操作、班后安全总结作为安全系统工作抓好落实落地，奖惩兑现要及时、力度要加大。项目部可以适时开展先进班组、文明班组、安全班组等评选活动，把班组安全管理是否到位、员工行为是否安全合规等纳入绩效考核范畴，运用激励手段规范员工的安全行为，强化员工的安全意识，逐步实现从“要我安全”到“我要安全”的转变，最大限度夯实安全管理基础。
        7安全文化聚心，有效提升班组安全教育培训质量
        一是安全文化建设起到很好的聚心育人作用，促进基层班组深入开展安全教育培训，以季度组织开展“331”活动，第一个“3”即三学，学习事故事件案例、学习规章规程制度、学习技术技能知识；第二个“3”即三论，讨论违章行为、讨论业务规范、讨论技术问题；“1”即一交流，结合信息沟通、安全宣讲、经验分享、党员活动、工会活动等开展交流，以此促使员工在学标准制度、学安全技能中形成浓厚的讨论氛围，持续提升安全能力意识和技术水平，2019年，共开展三期活动，全局300余人次参加讨论学习，形成问题清单85项。二是鼓励和推动专业部门、基层班组开展形式多样的小分子式安全教育培训活动，按月针对安全生产规章制度、实操演练、警示教育培训、事故事件分析四个维度编制周安全活动学习计划，每周指定一名讲师讲解安全生产知识，做到人人上讲台，促使员工在轻松互动的环境中进行广泛讨论。2019年各部门及班组累计开展安全教育培训活动348期，参培2972人次。
        8加强学习培训
        特种作业人员积极参加学习，明晰工作中的危险点和安全生产规定，正确认识和掌握安全生产规律，主动的贯彻和执行国家、社会和行业的安全生产方针、政策和制度，从根本上保障安全。新入职的大学生要加强生产实际学习，熟悉设备和现场，避免重理论而轻实际，与工作岗位要求不符；要加强班组人员的反违章教育培训，特别是习惯性违章，不能因为工作年限越久、资历越老就放松警惕，粗心大意最容易发生安全事故。此外，还应积极鼓励员工报考中级注册安全工程师，提高安全生产理论知识，并在实践中应用。
        9布置
        布置工作时，要结合“五同时”（计划、布量、检查、总结、评比）原则将安全工作同时进行布置，给员工强调安全注意事项，让员工熟知本岗位的危险源及控制措施，遇危险作业时必须办理安全票证，明确监护人。当班班长要根据上班安全生产中存在的问题、各级会议精神要求等安排当班安全生产任务，布置安全措施，交代注意事项等。布置工作时要条理清晰，下达任务准确完整，让员工听得明白、理解到位。
        结语
        安全工作“一失”则万无。抓实班组安全教育、抓好班组过程管控、抓严班组安全奖罚，筑牢班组安全这块基石，安全生产才会有保障。
        参考文献
        ［１］郭学斌．关于提升企业班组竞争力的探讨———从三星班组管理经验所获的启示［Ｊ］．中国高新技术企业，２０１０（３）：３２－３７．
        ［２］陶东亚．班组管理之我见［Ｊ］．改革与开放，２０１１（１０）：５５－５７．
        ［３］宋丹，钱毅．加强石化企业班组安全风险管理的几点思考［Ｊ］．安全，２０１４，３５（１２）：４３－４５．