当代大学生思想政治教育中存在问题的原因分析

发表时间:2021/5/28   来源:《科学与技术》2021年第5期   作者:白帅
[导读] 迅速发展的我国高等教育新时期面临着很多问题,其中大学生思想政治教育一直是需要认真研究的课题
        白帅
        沈阳工学院,辽宁 抚顺 113122
        [摘 要]迅速发展的我国高等教育新时期面临着很多问题,其中大学生思想政治教育一直是需要认真研究的课题,本文分析我国高校大学生思想政治教育现状的原因,以此拓宽和踏深高校思想政治教育工作探索的思路。
        [关键词]高校;思想政治教育;原因;分析
        思想政治教育的解读:通过一定的教育方式,将正确的思想观念、道德行为规范,传授给受教育的人,使受教育者个体的思想按其方向发展。很显然大学生思想政治教育就是在高校开展思想政治教育工作,帮助大学生提升自身的素质的实践活动,思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。我国高校大学生思想政治教育出现的问题面临诸多原因。
一、从高校大学生群体角度分析。
        1.目前,通过对高校大学生进行的调查表明,高校思政理论课教学满意度和思政课理论育人的有效度还不够高,学生对思政课持上不上无所谓,听不听都一样,就是为了混学分的态度占有一定比重。
        2.高校大学生缺乏自我修身意识。大学生对自身的认识和了解还不够,年龄和经验的不足使学生更多的向自身以外索求,而对自身修养忽视不见,所以大学生自我素养的提高非常重要,要把所学外化于身,内化于心,并努力使理论和实践相结合,在实践中验证。
        3.高校大学生政治敏感度不高。大学生对国内外政治形势的发展关心度不够,对时事焦点问题敏感度不高,学生往往为了加分和考试,才会去了解这些国家动态。
        二、从高校教师角度分析。
        1.高校思政课教师本身综合素质需要不断加强。思政课教师在高校大学生思想政治教育教学过程中起着主导作用,思政课教师的教育素质和能力水平决定大学生思想政治教育的效果。一名合格的高校思政课教师不仅有扎实的专业素养,还要具备广博的多学科知识,尤其是有关于教育、心理、哲学、历史、地理等学科,不仅要通今,还要博古。
        2.辅导员参与思想政治教育程度不高。我们都知道在大学里面,与学生接触比较多的是高校辅导员。辅导员对于学生的思想政治教育起着重要的职责,但实际是辅导员对大学生思想政治教育的参与度并不高,事实上存在着育人工作中的不足。
        3.专业课教师育人意识不强。"课程思政"下,要求专业教师也要参与到大学生思想政治教育工作中来,然而目前现实情况不尽人意。部分专业教师不能有效在专业课教学中融入思想政治教育,觉得对大学生的思想政治教育应该由学校思政课教师和学生辅导员来负责,忘记了学校教师不仅教知识,还要教做人做事的责任,不能形成“三全”育人意识,影响了全员全方位全过程育人目标的实现。


        三、从高校管理研究者角度分析。
        1.党团干部是高校思想政治教育者的重要组成部分。部分党团干部对本身职责持消极懒散的态度,工作主动性普遍较弱。高校管理、服务人员在管理育人、服务育人中,虽然参与意愿还是可以的,但由于自身也并不是很注重自我思想文化的提升,就是觉得将自己岗位应该做好就行,并没有认识到思想政治教育课程的价值所在,对学生服务时,有时就会忽视了服务育人的重要性。
        2.早先的思政教育研究多从大学生思想政治教育的社会地位、社会功能以及对大学生的教育作用角度展开,欠缺理论角度的分析深度。高校思想政治教育必须随着新时代的来临,做好长期持久的创新发展,才能不断助力高校大学生思想政治教育,做好大学生思想政治工作关系到党的事业的成败兴衰。
        3.高校大学生思想政治教育需要实施顶层设计工程。高校应该有一个顶层的规划,要根据时代的变化,不断的优化和完善制度体制运用和建立。要对实施思想政治教育的各个环节进行有效的把控和了解,建立健全领导体质、严密科学的信息管理体制、完整的整合、监控、考评、激励制度,做到责任到人,高校各育人力量和育人资源才能得到有效的利用和协同发展。
        4.大学生的思想政治教育工作能否有效开展和实施,关键是要看学校对其重视程度。高校在大学生思想政治教育工作中,往往注重的都是眼前的事务,对于这种细水长流的工作往往容易忽视。高校对大学生思想政治教育工作的实际投入精力不够,投入程度不强。
        四、从家庭对学生教育的角度分析。
        1.中国家庭教育是大学生思想政治教育中重要的力量,中国仍然是以家庭为基础单位的传统社会结构,把握这一重要方向标,对高校高校思政工作的长久发展有着极大的促进作用。
        2.目前的调查结果显示,许多家庭孩子父母忙于生计,对孩子的心理成长关注不足。首先是父母本身忽视子女的成长变化带来的感受。其次是父母与子女之间的沟通不畅通。再次是家庭教育没有与学校教育和学生自我教育形成合力。
        3.家庭教育不仅是学生父母的事情,是整个以家庭为基础的家族和整个社会的事情。作为家庭成员中的父母亲,爷爷奶奶等亲属,都要多阅读相关书籍,互相交流经验,定期与教师沟通,了解孩子的思想动向,与学校一起制定出合理的教育措施,共同促进大学生的健康成长。
参考文献:
[1]郝明.马克思主义中国化与当代大学生思想政治教育相融合问题和有关途径.
现代交际2019(07)
[2]杨家利.浅谈当代大学生思想政治工作中存在的问题和对策.现代交际2018(07)
[3]刘露倩.当代大学生思想政治教育中存在的问题及对策.教育发展纵横 2017(12)

项目信息:本文系2018年度辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)《中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究》阶段性研究成果,项目编号:L18BSZ045。
作者简介:白帅(1975.10-),男,满族,辽宁辽阳人,法学硕士,沈阳工学院副教授,研究方向:马克思主义理论与思想政治教育。
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