李傲霜
沈阳师范大学
引言：不忘初心，立德树人，十九大报告指出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是对新时代教育的准确定位，是教育事业必须遵循的基本指南和发展方向。我们应深入学习领会、坚决贯彻党的十九大精神，认真落实十九大对教育工作提出的新要求、新任务，遵循党的教育方针，落实立德树人的根本任务，不忘初心，办好人民满意的教育，夯实中华民族伟大复兴的基础。
关键词：新时代、师德师风、心得
一、新时代教师责任与使命
一名老师就应该对自己提出更高的要求。一个梦想要以一个梦想去点燃，一个理想要用一个理想去唤醒。正如习总书记指出的，牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量。弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力成为学生爱戴，让人民满意的教师。这样会在学生的心中播下梦想的种子，开出理想的花朵，收获成功的果实。
作为一名兼职的语文教师，我深爱着这份事业，深爱着我的所有学生，我的事业因为学生的优秀而闪闪发光。当我每天站在三尺讲台，面对着那双双渴求知识的眼睛，面对着十几个祖国未来希望的时候，我慢慢发现，当好一名教师，仅靠传授给学生知识是远远不够的，要关心学生远大志向的树立，让他们可以支撑起起中国梦的脊梁！每每想到这些，我都不禁诚惶诚恐，思考自己如何担起这份责任，如何享受这份荣誉。我想用爱拉近师生的距离，用心解决问题。用爱教导学生，用心成就学生。在教学一线学校发现那里一些即将退休的老教师和很年轻的新一代老师们还坚持奋斗在教育一线。她们以校为家，对学生视如己出。光阴似箭，日月如梭，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
二、教室岗位实践之体会
我的校园师傅李冰老师就是这样一名老师。在她身上没有伟大光辉的故事可以讲给别人听，他只有只是默默无闻，终日坚守自己的岗位，始终坚持在教学一线，在此耕种劳作，不求回报，为了学生的进步无怨无悔。李老师亲切和蔼的态度让学生喜欢她，是学生的良师益友。多年来，李老师在教育教学方面应该是老师中最有经验的，也最有艺术的一位。我们知道有的孩子怕老师，但有时是因为老师比较严厉，而李老师很少大声呵斥和骂孩子。而是总是从思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生。
“德为师之本”，当有的孩子犯错误时，她总是能及时观察发现，耐心教育孩子，帮助孩子纠正缺点，帮孩子分析这么做的危害给孩子讲道理，每每让孩子心服口服。在她的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强的头也开始耷拉下来，埋怨的目光也变得感动起来，他们开始认识和改正自己的缺点和错误。一天比一天有进步。孩子们也怕李老师，但那是敬畏，是佩服。
像李老师这样无私奉献的爱熏陶了我、感染了我。我在爱中成长了许多！我知道了只有不求回报的热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生；我学会了用自己博大的爱去温暖每一位学生;只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献；我明白了教师对学生的爱，不仅仅是出自个人的喜好，而是国家的需要、教育的需要。
二、新时代关于加强师德师风建设之建议
教师是神圣且高尚的职业，之所以这样评价，是因为师德是影响学生一生的重要因素。其体现了教师个人内在品质，承载着人类知识文明延续与为培养国家建设接班人的重大历史使命。教师身上不单单只有传授课本知识的单一任务，还要勇于肩负起培养社会主义事业建设者和接班人的高尚情怀与使命。这一切都要求教师应该具有更加高尚的品德，更加优良的师风。身为新时代中国特色社会主义教师预备队的其中一分子，如若想要更好的践行新时代教书育人的目标。提出以下建议：
促使学生主动接近教师。让学生想要接近你渴望去探寻更多更广的知识。让接近教师的学生受到更多的知识熏陶，以期对学生自身产生更多促使其主动自发进步的渴望。当然，学生不会平白无故的去接近一名教师，他愿意接近你这里面就存在很多原因。包括师德，教师的学问高深、外表等等，这些都是促使学生接近的因素。但是，教师也应知道，学识只可能满足孩子短暂的的求知欲望，教师外表条件的优秀亦不是长久之策。最重要的一点是能够真正打动学生内心教师人格魅力。拥有这种认知收获其将影响学生的一生，使学生一生受益。基于此，对教师的客观内涵修养提出了更高的要求。日常生活中，由于教师职业的特殊性，往往社会将教师标签化、完美化。以至于社会要求教师不应该有任何的缺陷瑕疵。所以基于社会客观认知，教师群体自身应努力培养自身过硬的人格素养，应形成良好的师德师风。
结语：
新的时代，新的使命、新的征程，作为一名教育工作者，一名准老师的师范生，个人一定深入学习领会党的十九大精神，认真落实党中央新时期对于教育工作提出的新要求、新任务。遵循党的教育方针，落实立德树人的根本任务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己全部力量。总而言之，身为教师预备队的一分子，个人更应该自觉地认识到，我们对学生的教育不单单是发生在教室里以及学校中，教师日常生活的一举一动都会对学生产生极为深刻的影响，其是一种潜移默化的教育。教师群体应时刻严格要求自己，才能配得上“人类灵魂的工程师”这一神圣称号。
参考文献：
1.韩民. 新时代教育的新使命新挑战[J]. 江苏开放大学学报, 2017, 28(6):6-8.
2.孙春兰. 深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述 奋力开创新时代教育工作新局面[J]. 福建教育, 2018.
3.罗莎莎, 靳玉乐. 新时代教育发展的特点与使命[J]. 教师教育学报, 2019.
作者简介：李傲霜（1997.06 ）、蒙古族、内蒙古自治区通辽市科尔沁区人、沈阳师范大学、学科教学语文专业