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学生心理健康教育的感悟

发表时间：2021/5/28 来源：《中国教师》2021年5月作者：黄新华

[导读]

黄新华四川省内江市东兴区胜利街道中心学校中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2021）5-012-01 学生心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要，心理健康状态的好坏直接影响学生的学习、生活及学生今后的人生道路。义务教育阶段是青少年成长最重要的一个阶段，应加强心理健康教育。切实有效的对学生的进行心理健康教育成为现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。首先，我们要明确什么是心理健康教育。所谓心理健康教育，是根据学生生理、心理发展的规律和特点，运用心理学的教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。其次，我们要明确学生心理健康教育的主要内容。（一）学生心理健康维护这是以面向全体学生为主，通过常规的教育训练来培养学生心理品质，提高学生基本素质。具体而言，包括智能训练、学习心理辅导、情感教育、人际关系指导、健全人格的培养、自我心里修养的指导、性心理教育等。（二）学生心理行为问题矫正这是面向少数具有心理行为问题的学生开展心理咨询、行为矫正训练的教学内容，多属于矫治范畴。具体而言包括学习适应问题，如考试焦虑、学习困难、注意力不集中、学校恐惧症、厌学等问题的咨询和调试；情绪问题，如抑郁、恐惧、焦虑、紧张等情绪的调节与辅导；常见行为问题，如多动、说谎、打架、胆怯等行为的咨询与矫正；身心疾患问题，如神经衰弱、失眠、神经性强迫症等身心疾患的治疗和矫正。现在的青少年，有着太多的懵懂、太多的叛逆。网上充斥着的那些所谓“非主流”的资讯，成为他们纷纷效仿的对象。一点点小挫折，不去想该如何克服，而是一味发泄甚至自残。

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青春期的他们像是充满防备的刺猬，一不小心就会扎伤那些关心他们的，想帮助他们的“大人们”。很多学生都反映，其实他们都知道，“大人们”出自好意的关心照顾，只是相互之间总像有一道屏障，觉得与他们无法沟通，所以在无意间，将那些所谓的愤世嫉俗的情感都变成火气，撒在他们的身上，伤了“大人们”的心。也有很多学生觉得，他们这一代就是青春张扬的一代。是的，你们正值青春年少，有着张扬的本钱，但这并不代表着你们可以凭着年轻，为了小事与父母吵架，为了小事离家出走，为了小事与同学大打出手，为了小事放弃学业，为了小事伤心欲绝的在手上划几道刀痕去铭记甚至于跳楼轻生。以上那些就是学生心理不健康的种种表现。拥有健康的心理，学生会发现，每个人都在对你友好的微笑，每一朵花，每一颗草，每一种大自然的生物，每一道身边的风景都能够让我们心旷神怡。我们所追求的“世外桃源”，就存在于我们普通的生活中。它存在于每天出门前父母的唠叨中，存在于每天回到家那桌热气腾腾的饭菜中，存在于父亲的“不打不成才”，存在于母亲的絮絮叨叨，存在于老师的孜孜不倦，存在于同窗的温暖陪伴.......。生活中的快乐很多，关键在于要有一个健康的心理，宽恕是一种美德，更是培养健康心理的关键。生活中不尽人意的事情本来就不少，如果什么事情都忍不住去难过，那你怎么会发现生活的美好。其实生活从没有放弃过谁，只是有些人太多抱怨，给自己的人生旅途带来过重的负担。心理不健康会使人误入歧途。如果我们每个人都有个健康的心理，我们的社会也会安全、稳点，我们的生活环境也会更加的和谐，更加的温馨。总之，心理健康教育是世界全球教育中的最重要的环节，心理健康教育不但对学生现在的学习很重要，而且对学生未来乃至一生的发展都具有基础性作用，我们都应该认识到心理健康教育的重要性，认识到心理素质是人才素质的重要组成部分，在学校家庭乃至整个社会中推广、落实学生的心理健康教育，让每一位学生都绽放美丽的青春之花。