康定市农牧农村和科技局 四川省甘孜藏族自治州 626000
摘要：当前国家在农业经济发展方面非常重视，而在整个发展进程下，最为主要的就是农机化，这也是农村生产力有效解决，提高农业生产效率的根本途径。为进一步推动农机化发展，国家实施很多方面的政策，使农机产品类获得长足性的发展。而在这样的形势中，给基层农机化技术培养工作却带来了相应的困难。本文将紧密围绕着基层农机化技术培养机构的现状来做全方位的分析，从而提出可靠又可行的发展建议。
关键词：农机化技术；培训机构；现状；发展建议
伴随着农业战略的不断调整，基层农机化技术培训的主要职能悄然发生着改变，整体上更加倾向于只服务个人。由于市场需求在不断扩大中，农机培训机构开始突飞猛进似的呈现出发展的新格局。此时农机发展主要以农机运输机械为主要内容，使得农机培训工作的现状并不是很的乐观，开始出现不同程度的问题，通常情况下只是培训农机的普通驾驶员而已，致使多方面能力都比较欠缺。为促进农机市场化的加快发展，基层农机化技术培训机构必须要做出积极的调整，以适应市场化的运作方式。
1分析基层农机化技术培训机构的现状
为让农村经济得到迅速发展，在农业生产的过程中推广农机是关键性的工作。目前，我国已经全面实施农机补贴政策，并在广泛的应用下走入更多的农民家庭。所以，农民越来越迫切需要农机化的技术，而且由于农机专业户继续增多，很大程度上给农机的专业化培训工作带来难度。在基层农机化技术培训机械当中，其具体培训工作存在着多个方面的问题，非常不利于农机化技术的有效推广。
1.1培训质量不高，工作中有待提升
培训是任何一个机构，一个行业都离不开的核心工作，而工作的重点就是培训的内容。对于农机化技术这项培训工作而言，本质上确实影响着农业生产机械化的发展。第一，有的培训机构培训质量基本上不是很高，讲述的知识内容不够先进化，和农民实际需要不相符合，致使农户听不懂，在参与性上受到影响。第二，培训机构所培训的知识内容不够直观化，过于抽象化，或者是太过于理论化，很多农民由于受到文化水平的影响不能真正理解专业的农机知识。第三，理论讲解过多，没有实践操作的具体演示，农民们反映出来的问题没有能得到有效性的解决，对于农民的参与热情就有很大程度的影响。
1.2师资力量较为薄弱
基层地区农机化技术培训机构虽然获得某种程度上的发展，但是没有收获大大量的经济效益，导致培训队伍建设无法得到很好的控制，致使培训机构的师资比较薄弱化，无法充分满足农机培训的根本需求。除此之外，教师由于专业经的知识有所欠缺，实践操作的水平又很有限，知识系统比较老化的问题，影响着整体培训机构的良好的发展。
1.3培训生源组织困难
不管是学校还是社会培训的机构，生源都是其生存的着力点。而当前各个地区的政策法规宣传基本上都不相同，有的基层地方在农机的宣传推广上力度不够，没能够让农户明白农业机械化的重要性所在，也没能规范化的实施有效的宣传，致使农机用户法治观念越来越淡泊，骨子里产生抵触性的情绪。还有的农户不愿意让农机执法部门实时去监督，更不愿意参加技术的相关培训学习，骨子里认为农机化技术就是利用拖拉机进行耕地，不需要专业性的学习。如此基层农机化技术培训机构的生源就会无所提升，处于生涯比较少的形势，其生存与发展受到限制。
1.4基础设施较为落后
受到多个方面的因素影响与限制，很多农机化技术培训机构没有充足的资金来全力投入这项重点的工作，致使培训机构基础设施建设始终比较落后，在教学的各种设备上都有欠缺，基本上没有现代化的教学设备可以来应用。教材上面的内容在这样的基础上也没能及时加以更新，教学的方法上更是无从实现创新，所以没有办法充分满足农机化技术培训的基本需求。
1.5农机化技术培训机构发展不均衡
每一个地方农机化发展都有着独有的特点存在，由于学校经费以及办学思想存在着差异性，导致农机化技术培训机构在实际发展的过程中无法实现均衡化。而有的机构以市场作为发展的根本导向，整体上思路属于比较灵活的类型，可以积极拓宽培训的范围，所以发展上比较顺利。但是也有的地方农机化技术培训机构属于非常落后的状态，不能完全跟上时代的发展步伐，无法积极的在培训内容上不断更新，致使规模不断加以缩小，给培训机械的生存空间带来危机。
2基层农机化技术培训机构发展建议
2.1适时拓展培训业务
改变是发展的前提，很多行业的发展都不能停在现有状态不动，而是要在能力范围内做出积极的改变，以适应发展的思路。基层农机化技术培训机构在以后的发展道路上，也应该做出正规转变，充分了解并拓宽培训的基本业务，进而为农户提供较为优质化的服务。现在实施的购机补贴政策在农业的生产当中实现了机械化，所以新购置的农机用户如果没有系统的进行学习，很难去了解新购置的农机情况，欠缺农机特征的掌握，更不会明白操作和保养的专业知识。所以，为了适应市场大环境的基本需要，农机化技术培训机构必须要提前掌握新的技术，为农机提供良好的服务，实现农业领域的增产和增收。
2.2办学条件的改善
教学条件的改善需要足够的经费来支撑。作为培训的机构，要想不断提高农机化技术培训教学的效果，应该要有足够用的教育经费，所以各个地方的农机部门必须在教育经费的投入上加大力度，不断完善教学的基础设施建设，进而让培训机构的办法条件得到有效改善。同时，重视农机培训工作的积极宣传，并改善教师的薪资待遇水平，充分激发教师的工作主动性，为整体培训工作的实施奠定坚实的基础。除此之外，各个地方还要支持联合办学的方法，支持农机培训机构的发展，有利于农机培训事业的不断增强。
2.3完善体系建设，实现培训机构资源共享
根据各个地方农机化技术培训机构发展上不平衡的问题，必须让农机推广站的负责人带头组织农机化技术培训机构的交流，为培训机构提供良好的平台，促进双方的合作。第一，强化和农机鉴定推广机构，科学研究院的紧密联系，并聘请专业家为机教师做专业化的培训工作，进而不断提高培训机构的服务效果。第二，建立和其他区县农机化技术培训机构的良好关系，定期展开培训教师的跨区沟通活动，有利于教育资源的全方位共享，有效避免资源被浪费的问题。
2.4创新教学方式
教学的方式多种多样，不需要局限在一种形式下，应该在农机技术培训中把思路打开，全方位实现教学方式的不断创新。也就意味着，在农机化技术的大力发展过程中，新型农机品种越来越多，为适应农机化发展，作为农机技术的培训机构应该不断做出改变，制定科学化，现代化的教学目标。基层农机化技术培训机构在进行办学的时候，需要树立正确的实践技能目标，从而全面提高机构的教学质量。另外，培训机构在发展中要引入现代化的技术，利用多媒体教学的思路提供直观的教学。培训机构不仅要实施专业化的教学工作，而且还要强化法治观念，不断提高农户法律法规的思想意识。
3结语
关于基层农机化技术培训机构的发展，各个地方都要努力建设完善化的体系，达到培训机构资源能够共享的目标。作为任何一个培训的机构，都必须要在办学条件上加强创新，把培训队伍的良好建设重视起来，以适应培训业务的有效拓展。总体而言，基层农机化技术培训机构必须要发挥出培训的积极作用，为农业的现代化发展贡献应有的力量。
参考文献
[1]总站送农机化技术大餐助力乡村振兴[J].王超.农机科技推广.2020 (01)
[2]浅谈如何做好农机化新技术新机具的培训及推广[J].卢长泰.农村实用技术.2020(06
[3]加大农机培训力度提高农业机械化水平[J].阿敏•哈森.农家参谋. 2019(24)
[4]新形势下如何做好农机化技术培训工作[J].平英.河北农机.2019(01)