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摘要：随着时代的快速发展，我国对青年的思想政治工作提出了新的要求。党的十九大以来，习近平总书记对于新时代青年的思想教育工作提出了新的理念和要求，形成了习近平新时代青年思想政治教育观，其主要内容包括思想道德教育、意识形态教育、价值观教育和传统文化教育。探析习近平新时代青年思想政治教育观的精神，深刻领会其精神实质及其时代价值，对于引领新时代青年的健康成长和全面发展具有深远的意义。
关键词：习近平；青年；思想政治工作；价值论域
引言
当今社会，信息技术与新媒体迅速发展，网络已经成为生活的载体。习近平总书记指出：“要运用新媒体技术使工作活起来。”青年学生是互联网时代的主力军，是新时代先进知识的掌握者，是先进文化的主导者。随着新媒体的发展，对当代青年学生的生活、学习以及社会认知都产生了不同程度的影响。如何运用新媒体和互联网技术加强和创新思想政治教育工作，增强实效性、吸引力和感染力，是时代发展的必然要求。
1.新时代对当代青年思想政治教育工作的影响
1.1发挥青年学生主力军作用
新媒体时代做好青年学生思想政治教育工作需要帮助青年学生有效判断新媒体信息的利弊，利用新媒体多样信息丰富当代青年学生的精神文化生活，利用新媒体的优势克服其不足。首先，新媒体时代的青年思想政治教育工作应当帮助学生提高自身的理论素养。“充分利用新媒体技术的传播优势帮助青年学生提高自身文化底蕴，加强主流文化学习，及时掌握党的各项政策和方针。”其次，新媒体时代有利于思想政治教育工作者与青年学生之间积极展开互动交流。充分利用新媒体技术的优势将正确的世界观、人生观和价值观传递给学生，帮助学生塑造正确人生价值，形成正确的人生导向，进一步提高思想政治教育工作的实效[1]。
1.2发挥新媒体技术在当代思想政治教育工作中的优势作用
新媒体的发展为高校思想政治教育工作带来了新的机遇，它充分弥补了以往传统灌输式、填鸭式工作方式的刻板缺陷，提供了一个崭新的育人平台和工作路径，促进了思想政治教育主体和客体之间的转变，拉近了受教育者和教育者之间的距离。新媒体发展的大背景下，当代青年思想政治教育工作适应时代发展创新内容、方法和途径是必然趋势。一线思想政治教育工作者首先应当适应新媒体时代思想政治工作的变化和发展，将新媒体技术的优势充分融入到高校思想政治教育工作当中，创新和改革工作方法和内容。
1.3新媒体对当代青年意识形态安全提出更高要求
一直以来我们国家对于意识形态安全工作十分重视，习近平同志多次发表关于网络意识形态领域的相关论述。新媒体时代的到来，在丰富高校思想政治教育工作的同时也对高校意识形态安全工作造成了强烈的冲击，对青年思想政治教育工作提出了新的要求和挑战。意识形态安全作为一项关乎国家政治安全和文化安全的重要工作需要我们高度重视。随着全球一体化进程加速，中西方经济、文化、科技等方面日益融合、碰撞。不同文化所产生的影响给当代青年的世界观、人生观和价值观的塑造带来冲击和挑战，而新媒体时代的到来使信息传播的更加高效和便捷，面对如此复杂的形势，对于意识形态安全工作提出了更高的要求。高校以立德树人作为思想政治教育工作的根本目标，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人而努力奋斗，面对如此复杂的形势必须积极占领网络思想政治教育新阵地，线上线下积极把握青年意识形态动向，维护稳定的高校意识形态环境。充分利用新媒体技术带来的多元文化引领当代青年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.习近平青年思想政治教育思想价值意义
2.1理论价值
第一，实现了对马克思主义青年思想政治教育理论的创新和发展。作为新时期国家开展青年工作的总的指导思想，是我党针对社会发展阶段青年社会结构具体问题具体分析而得出的专项思想指南和行动纲领。一百多年前马克思就在他的著作、研究和学说中体现着对青年和青年思想政治教育工作的重视。我党在领导中国人民进行社会主义国家建设过程中，始终将青年工作作为党和国家工作的重中之重。当今时代是一个奋斗的时代，所有社会主义建设事业的伟大成果是一代又一代中国共产党人带领中国人民通过不竭的努力奋斗出来的，鼓励青年以推动国家和民族发展为自己毕身的事业追求。第二，丰富了新时代思想政治教育学科内容。作为一项不断丰富的全局政治工作，中国的问题能不能办好，关键在人。思想政治教育关系我们首先在意识层面就需明确把握为谁培养人，培养什么样的人，思想工作如何具体地内化为实践，去解决怎样培养人这个根本问题。因此要不断对思想政治教育学科建设进行经验总结，赋予其新的生机。自党十八大以来，我党始终重视中国梦的实践教育，尤其重视青年群体在实现中国梦实践过程中的主体作用，引导青年树立中华民族共同体的人生态度，帮助青年提高处理各种理论和实践问题的能力。
2.2实践价值
1 新时期开展青年工作的行动指南。基于复杂多变的国内外环境，通过对青年的思维方式与行为方式新特点的正确分析，使得习近平青年思想政治教育思想所蕴含的理论和思想，以及将要解决的问题都具有鲜明的中国特色和时代特色。重视青年主体地位是正确认识和把握习近平青年思想政治教育的基本前提。各级党委和政府要想其所想，注重实际调查，切实制定符合青年成长成才的制度。将习近平思想政治教育思想作为共青团开展青年活动的行动指南。以点带面，共青团组织青年工作的有序开展有力地促进了我国社会主义现代事业不断发展，更好实现共青团青年教育工作的平台作用。第二，为青年群体成长成才提供科学指引。如何保障广大青年成为有理想、有抱负、敢作为、渴望在国家发展和社会进步中贡献自己智慧和力量的全面发展人才，需要坚强的领导集体和先进的指导思想。传统的理念和观点已经不能满足现实需求[2]。要正确认识青年的成长成才与祖国和民族发展的辩证关系。习近平青年思想政治教育思想所论述和部署的原则及方法等并不是孤立地只关注青年群体的发展，而是针对当前青年思想政治教育存在的普遍性问题，针对性地提出许多新方案与新思路，将青年的发展作为一个动态的过程渗透到国家和全球发展的大环境中去分析。青年群体承载着伟大时代使命，因此有必要用习近平青年思想政治教育思想的丰富理论内涵，为更好地帮助青年群体成长成才提供科学指引。第三，创新驱动新时代青年思政教育工作。具体体现在：一是机制创新。通过对习近平关于新时代青年思想政治教育重要论述的研究发现，想要弘扬社会主义核心价值观除了要靠思想政治教育对学生进行养成外，思想政治教育的改革还需要政府提供相应的制度保障，只有这样才能进一步推动机制的创新。二是内容创新。针对青年一代的教育一直都是重中之重，习近平关于新时代青年思想政治教育重要论述很好结合了当下青年群体的认知规律和接受特点，同时也将社会主义核心价值观、新时代中国特色社会主义等最新理论成果有机融合到一起，这对于提升青年一代的思想觉悟有着重要的历史意义。
3.结束语
习近平新时代青年思想政治教育观，创造性地回答了“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这一根本问题，为思政政治教育工作提供了科学的理论指导，为青年学生的健康成长提供了行动指南，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了巨大的精神动力。
参考文献：
[1]张祥.习近平青年思想政治教育思想研究［D］.中国青年政治学院硕士论文，2018.
[2]徐华伟.习近平青年思想政治工作观论析［J］.齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版，2020（6）：1-5.