农艺师帮助农民提高物质文明水平的途径

发表时间:2021/6/1   来源:《基层建设》2021年第3期   作者:仪章玺
[导读] 摘要:党的十八大以来,国家和各级政府逐渐开始注重提高农民物质文明。
        山东省鄄城县箕山镇人民政府  山东省鄄城县  274600
        摘要:党的十八大以来,国家和各级政府逐渐开始注重提高农民物质文明。农艺师是一批具备农业专业知识和基本素养的实用型农业人才,在提高我国农民物质文明的过程中发挥着带头模范作用。因此,各级政府应制定切实可行的农艺师培养计划,建立完整的农艺师人才数据库,让一代代农艺师发挥自己所长,在农村农业发展中实现自我价值,最终带领农民致富,推动我国农业又好又快发展。
        关键词:农艺师;农民物质文明;实践
        引言
        近年来,在我国经济水平日渐提高的趋势下,我国农村经济发展水平得到了有效的提高,并且一直呈现稳定增长的趋势,农民生活质量也在逐渐提高,农民对物质文明的需求随之不断提升,这便增加了对农村实用型技术人才如农艺师的需求。因为农村实用型技术人才的培养会直接关系到农村物质文明建设质量,需要政府和农业部门提高重视。
        1农艺师的工作性质及重要作用
        很多人对农艺师这个概念并不了解,其实农艺师是农业系统职称的一个级别,指的是那些掌握农业方面的技术,能够促进农业发展的人。他们既有理论知识、也有专业技术工作能力。农艺师主要从事与农业发展及与农业相关的其他专业的技术工作。中国的传统农业虽然有着漫长的历史,但基本上都是靠农民自己在从事劳动生产过程中总结出来的经验。随着环境、气候等因素的微妙变化,这些经验对现代农业的帮助十分有限。
        习近平总书记在十九大报告中明确提出振兴乡村经济的战略目标,要实现这一目标,农村致富和农民增收就是重中之重。农民增收不仅仅只有外出务工这一条路,立足家乡扎根农村开辟出来新的增收路才是最稳妥的,行之有效的。所以,大力培养适合农村发展的农艺师,带动农民,实现科技助农、科技兴农,才能给农业发展带来新的活力。从这个意义上讲,掌握现代先进农业技术的农艺师的存在就变得十分必要。
        2农艺师促进农村物质文明建设的策略
        2.1鼓励全日制农业本科大学生回乡就业
        农业本科大学生是国家定向培养的农业技术人才,他们在学校里接受了现代化的教育,不仅有丰厚的农业知识储备,而且能深入到田间地头搞科研,谋发展。当更多专业大学生回乡就业时,他们必然会给农村带来新的生机,注入新的活力。这些农业专业的大学生就是今后农艺师的后备人才,只有让他们愿意来,留得住,才能真正为乡村经济发展振兴开创机会。关于这一点,党和国家已经给予了高度的关注,从政策上精准扶持,在就业时优先落实,在工作中提供便利,使这些人才无后顾之忧,敢去想敢去闯敢去干。政府部门应建立相关对接政策,比如某个农场可以与某个农业大学直接建立人才对接机制,使毕业生能实现毕业即就业,以此吸引更多人才。农村是中国的基础,农业振兴是中国集体奔小康的关键,在这里,有广阔的就业前景,所以鼓励更多年轻的专业技术人才回乡创业也是十分重要和必须的。
        2.2建立技术性人才信息库
        根据农业的发展目标,各个市、县、乡和村管理部门应该合理制定农艺师的培养方案,按照不同职责将农艺师进行分类分级管理。同时,各级政府应该在农村进行广泛的调查,深入挖掘掌握农业专业技术的实用型人才,记录他们的姓名以及联系方式,了解他们的专业特长和从业项目,最终建立完善的人才信息数据库。可以在当地的人才交流办公室组织农艺师进行农民专业技术的帮扶工作,向农民们介绍最新的植株品种以及种植方式。另外,村长以及农民领导干部可以定期收集农民在播种、种植和施肥等过程中普遍存在的问题,及时向人才交流办公室反映。人才办公室及时组织答疑,解决农民的各种问题。

通过这样的方式,不断将农业发展的经验和技术推广开来,帮助农民致富,促进农业发展。
        2.3建立农艺师人才信息库
        第一,政府和管理机构需要对农村实用型技术人才进行具体分析和调查,确保其具备的专业能力、管理能力、思想能力、创新能力符合现阶段农村经济发展和农村物质文明水平提高的需求,确保能帮助农民走向致富道路。同时,需要在进行上述分析的基础上,对农村实用型技术人才的信息进行全面整理和完善,建立统一的信息库,进而为统一管理工作的开展提供便利条件。
        第二,在建立好农村实用型技术人才信息库之后,还需要确保信息库的完善性和规范性。信息库不但需要包括农艺师的工作职责和工作范围,而且需要包括农艺师的联系方式及其擅长技能,以及农艺师参与过的和完成的农业建设项目。这样便可以真正做到为农民进行农业生产工作提供便利帮助和指导,农民也能对农艺师的专业程度和擅长方向有详细了解。
        第三,如果当地的农艺师培养水平和农业发展水平相对较高,还可以建立人才交流中心,为不同地区的农艺师沟通提供枢纽,组织农艺师相互沟通并分享自身的管理经验和技巧。同时,可以通过交流中心组织农艺师帮助地理位置较为偏远或经济较为困难的农民学习先进农业生产技术,以帮助当地困难群众脱贫,真正实现共同进步、共同发展。这样能充分发挥农村实用型技术人才的作用,偏远地区的群众能掌握致富的方式,有利于实现全面建设小康社会的根本目标。另外,这种建设交流平台的方式还能为先进农业技术的推广和应用提供有效平台,为农村实用型技术人才展示自我提供平台,以引导更多的农村实用型技术人才参与农村经济建设,实现共同致富的目标。
        2.4重视对优秀青年人才的培养
        农村地区必须认识到优秀青年人才的积极作用,进行人才管理方式的创新性发展。在原有基础之上,建立符合农村地区实际情况的人才管理组织体系和机制,创新人才管理模式,更新人才使用和培养策略,不断地发挥农村地区优秀青年人才的先锋模范作用,为农村地区的转型发展贡献力量,促进农村地区又好又快发展。农村地区管理者借助网络的便利,建立系统全面的农村地区青年人才信息库,形成一整套完备的信息数据网络。比如,在农业方面,针对不同专业毕业的学生进行分类整理,具体记录优秀青年人才的优势、项目内容、相关技术及人才简介、联系方式等内容,以更好地为农村地区农业从业者提供可借鉴的优秀案例,带动农村整体发展。信息数据网络建立的优势不仅可以反映优秀青年人才的先进性,充分利用先进人才的优势,带动农村地区发展,而且能够明确人才的分布情况,形成系统化的人才运营体系,将优秀人才分配到所属的岗位上,更利于进行人才传输,加强不同行业间的联系,带动行业的创新发展,提升行业发展水平,促进农村地区经济发展。
        结语
        我国是一个农业大国,随着科技的进步,农业的发展方向已经不再局限于解决人们的温饱问题,而是更多地向追求生活质量的方向发展。为此,农村农业的创新发展和推广势在必行。要想提高农民物质文明,应该重视农业实用型人才的培养。农艺师是一批具有专业农业理论知识和技能、并甘愿为我国农业发展作出贡献的人。农艺师对提高农民物质文明具有重要的实践作用。一方面,农村农业发展过程中面临的许多问题,如农作物品种单一、农产品产量低以及病虫害防治困难等都可以通过农艺师的指导解决;另一方面,城市居住环境的恶化,如空气污染和热岛效应等,能够通过绿化得到很大的改善。
        参考文献:
        [1]曹金秀.大力培养农艺师促进农村物质文明建设[J].江西农业,2017(13):134.
        [2]张玉民.农艺师对提高农民的物质文明的实践研究[J].农家顾问,2015(6):35.
        [3]朱明.农艺师对提高农民物质文明的实践研究[J].农业技术与装备,2018(7):42,44.
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