用 爱 为 学 生 撑 起 一 片 蓝 天

发表时间:2021/6/1   来源:《中国教师》2021年5期   作者:朱德慧
[导读] 从尧舜时期设立庠,教育就担负起了培育人才、化民成俗的使命。
       朱德慧
       黑龙江省佳木斯市桦川县第二中学 154300
       摘要:从尧舜时期设立庠,教育就担负起了培育人才、化民成俗的使命。从孔子时期的有教无类到当今时代的因材施教,中国的教育在不断地改革,不断的创新中,摸索着符合中国国情、符合中国孩子学情的教育理念,从韩愈的“师者,传道授业解惑也”,到习总书记提出的“四有”好老师,教育对一名教师的衡量标准也上升到了一个新高度。作为新时代的教师,让自己成为一名好教师,做好“四个”引路人,实现教育梦,助力中国梦,是每一位教师义不容辞的责任。
       关键词:无私奉献;爱生如子
       法国著名教育家卢梭说:“只有成为学生的知心朋友,才能做一名真正的教师。”我正在努力地让自己成为这也样的真老师。
       我至今记得那年的冬天特别冷,早上,小组长检查完作业哭着找我告状:“老师,他又没写作业,已经是第三次了,他还骂我多管闲事。”小组长口中的他是一个男孩,尽管成绩中等,但是比较听话懂事。我跑到教室:“你为什么不写作业?”“我就不写!”声音不大,却很坚定。“不写也得写,给我站起来,到走廊去写。”我去拉他,他手一甩。这下彻底将我激怒了,我连人带桌将他轰出了教室,我在班级布置了任务,刚想找他谈一谈,发现走廊里已不见了他的踪影,意识到孩子举动的反常,我急急地跑下楼梯,在一个角落蜷缩着身体,眼里泛着泪光。“孩子,你怎么了?是发生什么事情了么?”我试探着问。他抬起头,眼里泛着泪光,没有说话。后来听说孩子家里面发生了很大的变故,孩子一夜之间成了孤儿。他一天天消瘦,很少看见他笑。我就把他带到我家吃饭谈心,孩子成了我家的常客,要是几天不来,我儿子都会问,哥咋没来?渐渐孩子的精神状态好多了,上课的听课状态也很好。到了初三,功课压力大,身边没人开导他,他会时不时请假,就连同班同学自发的小组背题过关,他都不参与,看到这些,我心里非常着急,复习这么紧张,他一定会落得很远,我利用午自习时间找他谈,谈他的学习态度,谈未来,谈将来的生活,他好像听进去了,同时班长找他把班级为他初三生活费而捐的款递给他。我偷偷去透过窗户看他俩在走廊的举动,我看见他哭了。靠墙很久才进班,从那次以后,他变了,一切都改变了。早上很早就进班背题,上课举手,问问题的次数也越来越多,初中毕业时,他当着同学的面给我深深地鞠了一躬。作为教师,尤其是班主任,管理不是教育的本质,唯有爱才是教育的一切。
       我们班有一个孩子,父母常年在大连打工,家里的爷爷奶奶从小惯着宠着,从小就是一个小霸王。

入学第一天,在班级学生都坐好的情况下,学校有事情需要马上开会,前后不到5分钟,我回来的时候,一位好心的家长告诉我说,我前脚刚走,这个孩子马上跑到讲台前,当着全班学生的面装模作样地装老师,说着很没礼貌的话,引得其他孩子哄堂大笑。
       我把这件事情记在心里,但是没有追问。我默默地观察着他的日常表现。每天下课都是“横着走”,腿抬得老高,两个肩膀晃动着,一副谁也别惹我的样子。连隔壁班的班主任都发现了我们班有一个总爱穿着小花裤子,很“与众不同”的孩子。开学典礼是个非常隆重的时刻,我去主席台前面领奖,他在后面拽前面同学的凳子,在后面喊前面隔了好远同学的名字,拽女生的辫子,自己在后面笑个不停,政教领导把他从后面领到我面前,说实话,我当时真是很生气。我找到他,我告诉他,你犯了错误,给班级荣誉抹了黑,需要做10件好事去弥补。他抬头用疑惑的眼神看着我,问道:“只是做好事么?”我重重地点点头,并且说:“这可不是一件容易的事情”。我设立了一个记录本,记录了所有人的好人好事,当然也包括这个孩子。第一次,他捡到一元钱,交给我,这算么,老师?我说拾金不昧当然算。第二次他帮助同学值日。当他坚持到第五次的时候,我专门走到他面前夸奖了他。当他坚持到第十次的时候,我在全班同学面前夸奖了他,他可能是第一次遭到表扬,有一些腼腆地笑了。从这件事情以后,他像换了一个人一样,每天主动找活干,有一次班级电池没电了,我都没有注意,他主动回家找了两个新电池,我把钱给他,他都不要,换的时候,我让高个子的孩子换,他硬是不用,下面放了一张桌子,桌子上面放了一把椅子,然后他站在上面把表的电池换好了。这件事情我在家长会和班级里面都特意表扬了这个孩子,说他特别有集体荣誉感。还有一次,班级里面有一个特别老实的孩子,别的班的孩子欺负他,因为我开会,没找到我,他领着这个孩子直接找到了那个班的班主任,说明了情况。我又一次夸奖了这个孩子很有正义感。后来的后来不是我要求他做好事,而是他主动去做好事,做一个集体荣誉感特别强的学生。因为我的肯定和关爱,他不再叛逆,不再是老师眼中令人头疼的孩子。每个孩子叛逆的背后都渴望得到关注,得到爱,老师只要有足够的耐心,一定会静待花开。
       爱生如子,无私奉献是我始终坚持的教育情怀。我们年轻一辈的老师愿意做一个像大姐姐般温暖的老师;做一个教学严谨又不失风趣的老师;做一个亦师亦友的老师;做一个才华横溢、博学多识的老师;做一个愿用爱心为孩子撑起一片蓝天的老师!
       参考文献:
       [1]徐常娟.?用爱撑起一片天.教育学,2015-02.
       [2]王建东.?倾情注爱,用爱撑起一片天.教育学,2021-01.
       [3]许丽.?用爱撑起一片天许丽.教育学,2015-03.
      
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