刘亚
铜仁市第二十四幼儿园+554300
摘要 幼儿的教育阶段是一个非常重要的阶段。这一阶段，教育对孩子的未来成长有重大影响，因此有必要确保孩子的良好成长，对孩子进行安全教育。在当今的社会环境中，大多数孩子因为父母过多的照顾导致幼儿缺乏安全意识。安全教育是必不可少的，也是幼儿园教育的重中之重，呵护孩子们健康成长的重要前提。
关键词 幼儿园安全教育，现状，对策
引言
成长中的孩子的身体健康和安全不仅是每个家庭中最关注的问题之一，也是所有幼儿教育者最关注的问题之一。因此，幼儿园教师应注意在教育过程中及时解决幼儿的安全问题，在教育过程中认真对待幼儿的安全教育，帮助幼儿了解生命安全常识和基本自我保护。在幼儿园学习和生活的过程中，可以健康成长。
一、现阶段幼儿园安全教育存在的不足
（1）幼儿的安全意识薄弱
幼儿对新鲜事物有很强的好奇心，对安全问题没有全面的、准确的理解，自我保护能力较弱，并且容易受到各种因素的影响，遇到危险时，无法及时做出正确的决定。此外，幼儿园的孩子更加活泼好动，更容易出现磕碰。当前，在幼儿园安全教育中，没有针对幼儿的特点开展教育活动，幼儿没有很好的接受理解。因此，很难达到预期的安全教育效果。
（2）安全教育体系不健全
在现代社会中，我国许多幼儿园都相继进行了安全教育项目，但并不重视教育的结果。安全教育体系也非常不完善，没有完整的安全教育监管体系，安全教育活动开展中，幼儿园没有进行合理、有效的安全教育的计划，制约了安全教育的有效性。
（3）教师安全教育素养不足
我国的幼儿园教育越来越受到重视，但对教师的要求也越来越严格，对教师的负担也越来越大，许多教师无法及时控制自己的思想，产生了很多消极情绪。最终，对工作不满意，对工作的热情逐渐降低。许多幼儿园老师在工作中，没有对孩子投入爱心或精力。因为鉴于早期幼儿教育的危险因素，教师将目光转向儿童的安全并处于危险之中，从而导致不可逆转的后果。
二、幼儿园安全教育现状的对策
（1）组织安全教育主题的培训活动
根据幼儿园幼儿的实际情况，集体教育活动是最重要的安全教育方法之一，学校可以开展“安全教育主题月”活动，包括食品、交通、防震和防溺水。例如，在活动《地震来了怎么办》中，孩子们可以首先观看与地震有关的教育纪录片，然后播放自助演示动画。同时，熟悉如何在幼儿园中进行抗震安全疏散演习撤离。
同时，在班级会议上，教师必须有针对性地加强安全教育，以便幼儿可以增强对安全技能的记忆。在教学时，考虑到孩子相对较小的事实，教师应注意对孩子的积极、清晰和准确的指导。
（2）建立和完善幼儿安全教育评价机制和监督体系
幼儿安全教育评价是对幼儿安全教育实施过程和安全教育效果的综合评价，可以帮助并阐明幼儿安全教育的内容和儿童的身心发展。识别幼儿安全教育的主要矛盾并提供有效的指导，教师的安全教育和安全管理通过适当的安全教育活动和形式，增强幼儿的安全意识和安全保护能力。建立安全教育评价体系，在促进幼儿园整体安全管理的同时，促进了安全管理和监督体系的建立，确保了幼儿安全教育的整体有效性。
（3）在日常活动中发现典型示例并进行随机培训
日常活动是幼儿教育过程中必不可少的重要环节，教师必须将教学内容和思想巧妙地纳入日常活动中。例如，，当幼儿在没有老师要求的情况下，在楼梯口聚集，虽然不一定会出现如幼儿从楼梯摔倒等非常严重的危险事件，但是也要加以注意。此时，教师应借此机会针对孩子所在楼梯周围的环境，加强与楼梯运动有关的安全教育工作，以提高教育效率。幼儿和成年人在思维上有很大的差异，在判断风险方面也有很大的差异。老师们将不可避免地疏忽大意。在这方面，老师可以在教室里教育几个孩子成为“安全检查员”，并与老师一起进行安全检查和巡逻。如果发现了潜在的危险情况，需要尽快通知老师，保护自己并避免危险情况。
（4）增加助教，建立合理的驻班管理模式
在课堂管理教育模式中建立合理的助教不仅可以显示教育优势，而且可以收集和整合长期稳定的信息资源。还可以通过对班级的管理、观察、记录、组织，改善各种教师的教学经验，以进一步提高幼儿园教师的安全教育管理水平。同时可以确保幼儿园管理系统的合理性和顺畅的时间管理，这在解决幼儿园安全问题时可以得到促进，幼儿园教师和管理人员的工作相辅相成，以确保教学管理和幼儿教育的有效性。在这方面，作为幼儿园老师，需要通过在教学管理教育模型中使用助理老师来提高整体管理水平和质量，以形成良好的管理习惯，并加强教育管理者的成长，提升幼儿园的整体管理水平和质量。
结语
在幼儿教育阶段，幼儿安全教育问题是所有幼儿园教育者最重要的教育领域，幼儿园教师在课程中适当整合幼儿安全教育知识，丰富幼儿安全教育知识的内容，并提高幼儿的危险意识，在一定程度上提高幼儿安全教育的教育质量，并提高了幼儿的安全意识。
参考文献
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