李瑞雪
山西省孝义中学 032300
摘要: 作为高中生要想锋芒毕露，首要具备的就是自律、自主学习的能力。然而，在如今的新课改的实行下，为提升学生的这种自身的自主学习修养则成为了教师培养人才的宗旨。
关键词: 高中英语；自主学习能力；高效培养；对策研究
引言:
随着新课改的逐步逐渐，高考制度的日益改革，高考试题的多方面考察，对学生的自主学习能力的要求也越来越严苛，学生的自主学习能力也愈来愈收到教育事业的正视。在这个新的趋势下，教学首当其冲的就是注重培养学生的自主学习能力，且高效的改善以往的“应试教育”的教学方式，将以往的学生的“被动教育”化为“自主研究”。作为高中英语教师，就总体而言应在课堂氛围上做出改善，从教学方法上来引导学生自主学习、自主探究。
一、论培养学生自主学习能力的利益
就高中阶段的九门学科而言，英语作为从小学甚至是幼儿园就开始接触的学科，也可称之为我们的第二种语言，为了以后能够更好的融入这个世界，为了这个世界的和平与发展，学习英语是尤为重要的。在教育学者总结的来说，英语是一门应用类学科，英语是一种文化，也是一种语言，学习英语不应只局限于课本教材里的知识、语法、词汇，英语更应该去贴近生活、融入生活，就像中文融入世界一样。在过去的“应试教育”下，在英语课堂上，只是一味的听老师讲词汇、语法、阅读题等，久而久之，英语变得枯燥无味，英语课堂变得沉闷无声，没有生趣。在多数学生学生看来，学习英语也变得无关紧要。这也严重的影响了学生的学习兴趣，甚至是学习效率。
在如今的改革形势下，教育事业从过去的总结中逐步逐渐的将培养重点落在了培养学生的自主学习能力。以此为目标，在课堂上改进教学方式，适应现如今的趋势，不再以教学为目的，而是转型到以学生学为目的。积极开展课堂、课外活动，将课堂与生活联系起来，经常训练学生储备英语知识，训练学生的自主思维能力，以及自主动手动脑能力，以达到培养提高学生的自主学习能力。
例如，教师在讲解高中英语人教版高中英语1册《Unit 1 Friendship》时，教师可以为同学布置一些有关谈如何看待生活中身边的友情，又或者组织观看有关友谊主题的英语影视作品，让学生更加深切地体会，去思考、去存储。
二、高中英语教学中培养学生自主学习能力的对策探究
为培养提高学生的自主学习能力，教师要先培养学生的良好的学习习惯[1]。是以，作为高中阶段的英语讲师，应该起到很好的引导作用，制定一些顺应新课改地趋势的，且适宜学生的教学导案。先培养学生以教学到岸为框架，给学生提供该如何学习的思维引导，预习课本知识；在平常的学习中善于总结、勤于总结；并将学习了解过的知识温故稳固一下等良好的学习习惯。学生拥有了这些好的学习习惯就已为自主自律奠定了一个良好的开端。
例如，教师在讲解高中英语人教版高中英语5册《Unit 3 Life in the future》时，提前备好导学案，让学生们做好课前预习，在课堂上利用好导学案，以课程知识为基础，带领学生进行思考探究，进而达到培养学生自主学习的能力。
在教学中，也可分成小组进行互动。教师布置一个主题思考与讨论，小组的学生就可就此进行自主探究（当然，要在在纪律有序的前提下进行）。这有助于实现学生主动的探究，培养学生创造自己的思维空间。也可教学生每日积累英语名言，比如“The limits of my language mean the limits of my world.(Ludwig Wittgenstein)”我语言的局限就是我世界的局限。（路德维希·维特根斯坦）
在如今科技发达的智能时代，互联网上就有许多作为辅助作用的学习软件，或者学习工具[2]。有的学习辅助工具可以帮助学生快速的查找单词，可以作为学生的词库；有的可以纠正学生英语发音，有助于培养学生的更加纯正的发音等。然而，合理有效的利用了这些“资源”，将会在原本的教学效果基础上形成独特的优势。例如，教师在讲解高中英语人教版高中英语4册《Unit 4 Body language》时，可以随时随意地充分利用这些网络平台提供的资源，通过利用智能工具来将英语融入生活，也为学生提供了良好的现实条件。
三、结束语
总而言之，作为高中英语教师，就总体而言应在课堂氛围上做出改善，从教学方法上来引导学生自主学习、自主探究。在组织教学活动时，将以往的学生的“被动教育”化为“自主研究”，以学生为主，为其创造良好的学习氛围。除此之外，还应注重英语这门学科的特点——应用学科，科学实用性较强等。多积极开展课外教学，调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣，从而让学生能够多元化发展。这也需要教师做好课前导案，督使学生课前预习，课后总结，定期温习，在课堂上合理利用网络资源，开展小组活动，带领学生观看英语影视作品或鼓励学生积极参加英语演讲比赛等。
参考文献:
[1] 左婷婷. 试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养对策[J]. 科普童话, 2019, 000(039):P.64-64.
[2] 王金秀. 试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养[J]. 中学生英语, 2019, 000(004):85-85.