高璐璇 魏晴
山东协和学院 山东省济南市 250109
摘要：工科学生是建筑现代化的骨干力量，他们成为具有能力和政治诚信的创新型人才的能力在很大程度上取决于创新和教授职业道德的能力的成败。当前，高校在为理工科学生建设创新能力和道德体系方面存在一些缺陷。针对当前情况，从创新能力和职业道德与教育两个方面对工程专业课程的教学进行了详细说明。它为每个职业课程每学期的教学过程中发展创新能力和职业道德教学能力，避免简单的讲道以及渗透职业道德培训提供了建设性的建议，从而有效地提高了大学生的职业道德素质。
关键词：工程造价；课程渗入；创新能力；职业道德培养
引言
如今，人才观念在整个社会中正在逐渐变化。同时，毕业生社区评估的标准也发生了变化。具有高文凭和实践能力较弱的公立大学毕业生越来越难以找到工作。相反，市场具有广泛的知识和创新，并且对具有强大能力和高综合素质的技术人员的需求也在不断增长。创新意识和创新能力是决定大学生就业的两个主要因素，也是我国高等教育的薄弱环节。为了实现这一目标，我们必须加快现代职业教育体系的建设，加强基础职业教育能力的建设，加快人才培养基地建设的不足，通过更加全面，系统的高质量整合各种资源。教育，以企业家精神培养创新型人才，建设创新创新和创业精神的完整链条，促进科技成果转化。
1.在职业课程教学中讲授职业道德的重要性
职业教育是我国教育的重要组成部分，在职业教育中，我们注重以人为本的道德建设，在培养学生的职业道德方面做得很好。实现“依法治国，以德治国”战略的首要工作。职业学校的道德教育应该有效地提高有效性。如果知识转移与能力培训相距甚远，则毕业生的看法和企业道德要求将不一致，这可能在雇用组织中造成职业道德风险。它对企业自身的可持续发展具有负面影响。在职业学院的专业教学中渗透职业道德教育，可以帮助学生预防问题的发生，并提高他们的社会责任意识，以证明学生与行业的诚信质量；此外，教师在教授专业技能方面对学生进行职业道德教育。正确指导学生建立“诚信为本”的职业人格，帮助他们树立正确的生活观和职业生活，灌输学生时代的良好职业道德和情感，为正确人格的形成打下良好基础。未来的专业判断：培养一批具有良好业务技能，高道德素养，适应社会主义市场经济发展要求的专业干部队伍，对社会来说是一个非常重要的事实。
2.职业道德的现状
每个人都是一个独立的个体，他对事物的态度和热情具有不同的特征，从职业道德的角度看，自律意识的产生和提高是自力更生的，通过一定的指导方针来指导自我。控制住自己。但是，这种类型的自律会因个人情况而异，并且自律是道德法中较高级别的自律，因为它来自于个体内部，并由个体的良知所界定。在国内经济快速发展的社会环境下，工程造价从业人员的要求越来越高。这种趋势促使从业者努力提高自己的素质，并努力成为合格的从业者。但是，在此前提下，也有一些人对工作，奉献和辛勤工作的热爱缺乏动力，这导致他们不遵守规定，原则和职业道德，使自己的素质无法满足要求。工程专业道德。成本行业。此外，从个人利益出发，处理事务是个人利益的基本条件，以便利用职位的便利伪造虚假的报告，账簿，数据等，这严重损害了集体利益，损害了当事人的利益。公司与祖国的利益。造成这种现象的根本原因是，惩罚力度不够，违反职业道德的人无法发出警报并陷入这种恶性循环。对于这些职业道德低下的人，应给予认真的对待，并处以相应的罚款，以确保项目信息的准确性，确保主要决策者对项目信息的掌握准确性，并确保社会安全和秩序。
3.在工程成本课程中渗透创新能力和职业道德的措施
3.1促进职业道德教育和培训
我国所有早期的造价工程师从业人员都具有专业背景。由于当时没有成本工程专业，因此成本工程师具有各种背景。自1999年以来，天津工学院开始提供工程造价专业，然后学生毕业，您不能立即通过资格证书就可以担任造价工程师，通常需要三到四年的时间。基于此计算，最早的专业成本工程师最早于2005年投入运营。六到七岁的时候，可以得出结论，我国的大部分造价工程师仍然来自非专业背景。在这种职业地位不统一的情况下，职业道德也是无效的并且不能被标准化。鉴于我国对职业的素质越来越重视，私人造价工程师的工作的重要性和特殊性，必须加强职业道德教育，培训造价工程师，提高造价的道德毒性。工程师尽快。首先，通过促进成本工程师的政治思想和报告教育，帮助他们灌输正确的思想价值观，并加深他们对职业道德重要性的合理理解。通过允许他们学习马克思列宁主义，毛泽东思想和其他科学和理论知识，并通过使他们意识到国家政治，来武装他们的思想。特别是与造价工程师专业紧密相关的相关政策，法规和文件，使他们对造价工程师的理解更加深刻。如果允许他们学习和理解建设部2000年发布的《造价工程师注册管理程序》，则可以通过系统的学习来树立对职业道德的坚定信念。另外，造价工程师必须熟悉涉及大量工程项目的相关行业的法律法规。其次，必须进行专门培训，以通过智力方法提高造价工程师的职业道德。首先，必须定期对成本工程师进行深入的研究，并通过再教育来加强其专业知识，并且必须随着时间的流逝保持其专业知识，从而不断更新和完善职业道德知识体系。应着重于加强对感兴趣的非专业成本工程师的职业道德培训，使他们能够学习和加强职业道德的基础知识，与时俱进，并在工作中加以实施。
3.2建立学院
教师的素质直接影响学生的素质。因此，高校必须实施以下战略：加强人才建设，组建一支具有双重能力，在道德和技术上具有双重优势的合格教师队伍，并继续加强语义建设，巩固发展基础和艰苦奋斗。工作，建立一支具有高尚品德，专业技能和规模的教师队伍，中等而活泼，可以满足现代职业教育的需求。高校要建立健全教育，宣传，评估，监督，奖惩结合的师德建设工作机制，制定和发布建设师资队伍的规章制度，整合教师的职业理想，职业道德，学术素养。标准和心理健康教育是教师专业发展的全过程。同时，高校要结合大学建设和专业发展的需要，完善师资培训机制，邀请当地的教育专家学者，成功的工商业人士定期上学。讲授并提供业务领域的指导。方法，课程开发，项目研究和其他知识转移方面，充分利用寒假和暑假来组织各学科的课堂教师和年轻骨干教师去大学或行业协会培训班，以学习业务改进，有效提高教师的教学水平，以及教学研究和技能专业水平。
3.3通过课程设计提高学生的实践技能和能力
建筑成本的课程设计是该课程的重要实践学习环节，因为它是提高学生的实践能力，思考能力和创新意识的重要途径，也是将理论与实践相结合的重要途径。为此，应将实用工程项目纳入课程设计中，应对实际问题，进行深入的工程实践，并吸收课程设计的重点，以培养学生解决实际工程问题和创新能力。意识。该项目使学生能够形成一个全面的概念，测试学生对所学知识的掌握程度，还可以测试教学对老师的影响，从而及时改进教学方法。
4.结论
随着我国经济改革的深入推进和市场经济发展模式下日常拍卖的科学化，与其他行业一样，价格工程师的职业道德应不断提高。由于成本工程师经常遇到大规模的工程项目，因此他们不应该严格控制自己的职业道德，以防止丧失大量的财产冗余并给有关国家地位的单位造成重大损失。在当前环境下，有必要加强职业道德教育，培训造价工程师，营造良好的职业道德培训环境，建立造价工程师诚信档案，加强道德惩戒，提高行业呼声，强化职业道德。造价工程师。加大力度，更好地减少造价工程师的培训行为，对我国经济发展产生积极意义。
参考文献
[1]国务院关于大力发展职业教育的决定[Z).国发(2005)35号文件
[2]肖化移职业教育应培养全面发展的职业人一人才学视角中的培养目标U1.职教通讯，2006(9)
[3]杨丽梅浅析我国造价工程师的责任[J]科技情报开发与经济2007(02)