李坤
云南省昆明市云南民族大学附属中学
摘要：我国信息技术高速发展，这也促进了人们的信息交流，高中学生在互联网中占据着重要位置，很多高中学生倡导并引领了新的网络语言。语文知识对语言有着深入地研究，在语文教学中对网络语言进行分析，可以使学生掌握网络语言的形成规律，对语文的内涵有着深刻理解。
关键词：高中语文；网络语言；影响
高中语文中的语言研究比较多，很多教师在教学中需要让学生被动相关词汇。但是这种教学方式容易引起学生的反感，不利于语言词汇的深入研究。网络语言的形成与传统语言的形成方式有很多相似性，同时也具有时代风格，受到学生喜爱，教师在语文教学中渗透网络语言可以得到学生喜爱。
一、认识网络语言深意，修正错误词汇应用
网络语言形式多样，在网络语言的形成过程中应用了较多地文化形式，所以很多网络语言的最终组成不符合规范。教师可以在教学过程中将错误的网络语言与正确的词汇相对比，能够使学生具有辩证思维，对语文词汇的应用有更为深刻的认识［1］。
例如在《鸿门宴》的教学过程中，教师可以让学生总结该节课的内容，熟悉这篇文章的现代词汇应用。这篇文章中比较著名的就是“项庄舞剑，意在沛公”，表达了项羽设置鸿门宴的终极目标，就是刺杀刘邦。这种处心积虑的刺杀在历史当中有翔实记载，但是经过多年的发展很多学生对这种行为缺乏体验。教师可以在该节课的教学中形容项羽请刘邦吃饭为“带你去爬山”，这样可以使学生理解文中的历史真实情况。该网络语言来源于年度比较火的电视剧《隐秘的角落》，剧中的主人公为了杀害他人，以带人爬山为由，在爬到山顶之后将被害人推下山。这种暗中杀害他人的行为充满着恐怖，所以很多人在这种恐惧之下使用该网络语言，这样能够疏解心中的恐惧，同时也可以形成娱乐化的效果。而该词汇与《鸿门宴》有较多的相似之处，所以两者的意思可以共通，学生可以根据网络词汇的使用，了解本文中“项庄舞剑意在沛公”的使用方式。网络语言是现代化的语言使用方式，但是这些语言在语文教学中有着寓意交叉，教师可以通过两者结合的方式，使学生辩证认识网络语言，可以正确使用语文课上学习到的语言。
二、提升网络语言格调，增强学生词汇认知
网络语言有较多的讽刺意味，如果使用不当就会造成词汇滥用。语文教学当中渗透网络语言，可以使学生对网络语言有更为深刻的认识，能够在网络上应用更为得体的语言，促进网络语言的文明化。语文课堂中进行网络语言的教学，可以激发学生创造力，进而创造出新颖的网络语言［2］。
例如在《雷雨》的教学过程中，很多学生被剧本中描绘的乱伦剧情震撼，同时应用较多的形容词形容这篇文章。文章中描绘了懦弱的周萍，该人物处于封建社会与现代社会的夹层当中，既不能突破封建社会的牢笼，同时也不敢自己主动追求现代生活。然而这个人却同时与继母和亲妹妹勾连，这种人物特征令人气氛。教师可以引入网络语言“中央空调”，该网络词汇主要用于形容现代生活当中，没有原则意识，对所有人都展现出假温暖，最终遭到所有人的厌烦。“中央空调”这种形容方式与周萍的人物特征相吻合，教师可以应用该网络词汇，使学生对网络词汇应用更加熟练，同时也可以对课文内容有更深刻的记忆。网络语言引入课堂对课堂教学多样性有着重要价值，同时能够拓展语文课堂的教学内容，实现语文课堂的生活化。语文教学内容与现代文化有较多的隔阂，网络语言的应用具有串联作用，能够将学生与课本内容的距离拉近。
三、改善网络语言单调，创造含义深刻词汇
网络语言经过多年发展，有很多语言形式得到了广泛应用，但是由于缺少身后的文化积淀，导致这些网络语言难以长时间流行。我国的成语可以看作是古代的网络语言，学生们这样理解可以他们的创作欲望，会积极应用独创性的网络词汇。
例如在《百年孤独》的教学过程中，教师可以引导学生认识文章中模糊的时间意识。文章通过将过去、现在和将来的穿插讲述，使文章的内容在时间跨度上更加自由，极大突破了文章内容的广度。文章可以在阅读中有更加丰富的情感体验，能够调动读者的感受，文学的价值被最大限度发挥出来。教师可以在该文章的介绍中应用网络词汇“爷青回”，该网络语言主要形容自己重返青春，对现实有了似曾相识的感受。而这种感受在这篇小说当中比比皆是，可以说是这个网络词汇的小说版。教师还可以让学生深入感受文章内容，独立创作相应网络词汇，锻炼学生的词汇应用能力。网络词汇的形成具有一定规律，只有具备创造性的语言形式才能得到更多人的认可，如果学生创造的网络语言得到广泛传播，将极大提高学生学习语文的信心。
高中语文教学中引入网络语言可以拉近学生距离，使学生能够正确应用网络语言，将传统文化与网络语言相结合，并且能够独立创造具有创意的网络语言。合理的语文教学要调动学生积极性，网络语言可以成为媒介，通过网络语言合理应用是学生的语文能力提高。
参考文献：
[1]霍立军. 网络语言对中学生语文学习的影响及对策研究[J]. 闽西职业技术学院学报,2018,20(04):105-109.
[2]梁樑. 网络流行语对青少年语言表达能力的影响[J]. 西部学刊,2020(22):49-51.