孙志静
昌邑潍水学校
摘要：一直以来，培养学生实现综合发展一直都是教育行业所关注的重点，而初中美术课程的作用，不仅仅是为了提升学生的绘画能力，还是提高学生审美能力，激发学生创新能力的方式。对初中美术教学开展创新教学，不但是推动素质教育的发展，同时也是促进学生实现综合发展的有效途径。因此，美术教师教导学生期间，不仅需要教会学生基础美术知识，还需要培养学生的创新能力与审美能力等，这样才能让学生发现生活中的美，并且还能对生活中的美有一个更深层次的理解。
关键词：初中；美术教学；创新能力
引言
开展美术教学是培养学生实现全面发展的基础，部分教师受到传统教育的影响，认为美术教学对于学生今后考学并无益处，所以美术学科极易被学校与教师所忽视，从而导致美术教育的作用无法真正地发挥出来。美术学科的开展是帮助学生实现综合发展，提高学生的创新能力与意识，还能促进学生创作能力与欣赏能力等，所以在初中阶段对学生进行美术教学，对学生今后的发展具有极大的促进作用。
一、转变教学方法与理念，提高教学水平
教师的主要工作任务就是传道授业解惑。以往初中教师受到传统教学观念的影响，教师将教习的重点放在课本上的内容，并未做到与时俱进，从而导致其内容过于死板，学生长期在这个环境下学习，不仅无法提升自身的能力，还会阻碍学生的发展。因此，初中美术教师要想既帮助学生实现全面发展，还能提高学生的创新能力，就必须转变自身的教学模式与思想，并不断学习新的教学方法，提升自身的专业能力，做到与时俱进，合理运用当前先进的技术与设备，在结合学生当前的学习能力等，综合分析之后，制定一套即合理有科学的教学模式，并以提升学生创新能力为己任，促进学生实现全面发展，这样才能是为学生今后的发展奠定基础。初中美术教师实际开展教学期间，教师不可局限于书本之上，美术这门学科本身就是一项综合性较强的学科，需要学生具备思考能力对于创新能力，教师应经常组织学生开展一些小型的实践活动，让学生在实践过程中，学会美术的各项知识，同时提高学生的绘画能力，认识到艺术的魅力。
二、丰富课堂教学内容，激发学生对学习美术的兴趣
在新课改背景之下，教师需要将学生作为课堂教学的主体，而教师只需要做到辅助的作用。
教师要想提高课堂教学质量，美术教师就需要运用多元化的方式开展教学，激发学生对学习美术的兴趣，充分调动学生的积极性，因为兴趣是学生最好的老师，是促进学生自主学习的关键，也是激发学生潜力的要素，所以美术教师实际开展教学期间，需要激发学生对美术的兴趣，运用多元化的方式开展教学等。比如教师可以创设情境，创设情境的方式有许多中，如问题、引导、图片等，问题情境主要是教师是在讲解一些理论知识期间，由于这部分理论知识过于枯燥，如若教师单纯地开展教学，学生不仅无法将注意力集中，而且还会出现一些其他的行为，直接影响到教学的效果。因此，初中美术教师实际开展教学之前，首先需要将自身的教学观念转变，不断提升自身的专业素质，合理运用各类教学工具，制定一些适合当前学生教学模式，提出理论知识相关的问题，让学生进行分组讨论，通过小组讨论的方式，不仅能够提高学生语言表达能力，还能提高学生的团结协作、思考能力等，从而将学生的注意力集中起来，更为快的掌握的理论知识，同时还能在学习过程中，感受到成功的喜悦。
三、开展创新教学互动，培养学生的美术素养
以往初中美术教师开展美术课堂教学期间，知识关注学生的绘画能力上，其所教导的内容过于单调乏味，在课堂上并未将学生的主体地位体现出来，而是一味地向学生灌输相关理论知识，对于学生创新能力方面的关注度不足，这对于学生实现综合发展具有一定的阻碍。因此，美术教师开展教学期间，不仅需要重视学生绘画方面的能力，还需要重视培养学生的创新意识与能力，这样才能即促进学生的发展，还能推动美术教育的发展。教师实际开展教学期间，应根据学生的能力、兴趣、爱好等，多个方面综合起来，合理进行分析与研究，确定适合当前学生的教学方式与活动，这样才能培养学生的创新能力，同时还能激发学生对美术的兴趣。另外，教师应创造一个都优质的学习环境，让学生在这个学习空间内，充分发挥自己的想象力，能准确表达自身的想法，在此期间，教师需要教会学生从多个角度看待问题，不局限于某一个范围之中，而是发散自身的想象力。也就是说，教师需要针对学生的情况，合理构建美术活动，并为学生创建一个优质的学习环境，为学生提供一个能够发挥自身能力的空间，而且还能有效提升学生的自信心，对于培养学生的创新能力也具有促进作用。
四、结束语
综上所述，培养学生的创新能力，是帮助学生实现综合发展的关键，而美术学科不仅能够提升学生的审美，还能提高学生的创新能力，在新课改的背景之下，要求教师应将学生作为课堂教学的主体，教师在教导学生期间，要想将学生的创新能力、绘画能力等有效提升，教师应以学生的实际情况为基准，使用多元化的教学模式与活动，激发学生的学习兴趣，比滚给学生提供一个表现的平台，这样才能及促进学生实现全面发展，同时还能提高学生的自信心。
参考文献：
[1]刘荣.初中美术教学中学生创新能力的培养[J].知识文库,2019(23):267.