多给孩子们一点爱——我的班级管理故事

发表时间:2021/6/1   来源:《中国教师》2021年第18卷第5期   作者: 王晶
[导读] “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”
       王晶
       武汉市光谷第二小学
       “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”所以,班主任要善于接近、体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他们的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
       一、大哭大闹“显神通”,初识 “爱哭鬼”
       开学的第一天我就注意到他了,别的小家伙来到学校都是充满了好奇和新鲜感,只有他坐在位子上一言不发,眉头紧锁着,神情凝重,最重要的是眼泪还在眼眶里打转。有一个小女孩突然哭了起来,他见这架势再也忍不住了,小声啜泣起来。
       开学没多久,有一天品生刘老师让孩子到办公室找我,原来是他上课突然大喊大叫,然后大声哭了起来。我急忙赶到教室,走到他跟前询问到底发生了什么事情,他仍旧只是哭,并不讲话。我只好转而问他同桌,原来是他在看书时有些字不认识,就开始着急,然后开始哭喊。我安慰他:“我们刚上一年级有很多字不认识没有关系,我们慢慢都会学的,如果不认识可以向老师求助。”他听到后慢慢平静了下来。
       谁知道这只是开始。一日课间操期间,全班到操场上准备就绪,他一个人在后面边哭边慢慢晃着,我见状快走几步到他跟前,还未开口,他哭声反而更大了,嘴里含糊不清地喊着自己头晕。我让副班郑老师陪他回办公室休息。等课间操结束后,我回到办公室,他依然在哭,并且声音越来越大,甚至开始在地上撒赖,抱着头说头晕头疼。我哪里见过这种架势,以为是什么急症,赶紧一边打电话通知家长,一边跟学校反映准备把他送往医院。还好他家长在很短的时间内就赶过来了,劝说了半天才停止哭喊,原来是孩子挑食只吃肉,爸爸为了惩罚他早晨没有让他吃饭空着肚子来到学校,两节课后受不了了,就上演了刚才的让我心都提到嗓子上的一幕。
       这件事没有过多久,一日课后他“故伎重演”,我心里已经有数了,把他叫到办公室拿出我的牛奶和面包让他饱饱的吃了一顿,然后跟他交谈了一会,想让他明白,作为一个男子汉,我们遇到事情一定要学会表达,一定要坚强,哭是解决不了任何事情。记得那天他拿着面包看了很久,吃完后还跟我交谈起来,一改以往沉默不语的状态。
       二、家校沟通架桥梁,转换“爱哭鬼”
       慢慢的,他不再用哭喊来“吸引”老师和同学的注意,但是有一定的反复性。

我也跟父母在电话里谈过几次,但是效果不是很明显,于是我要求父母直接来学校,面对面交谈以便更好地解决问题。终于在一个周五的下午,爸爸来到了学校,从爸爸的口中我才了解到这个孩子的爸爸妈妈早已离异。他小时候是外婆带大的,用爸爸的话说就是生活在“女人堆”里的,性格很脆弱,不够坚强,外加外婆的耳朵听力不是很好,基本听不见孩子讲话,所以孩子与大人之间很少沟通,造成了孩子遇到问题不会描述,不会与人交流。听到爸爸的话我才明白原来之前的种种并不是偶然,这个孩子他缺乏的是“安全感”和爱。
       在后来的生活中,我就格外留心了一些,比如中午吃饭时,我会将碗里的肉夹几块给他,下课了,特意喊他帮我一些小忙,然后向他表示我的感谢,经常在班上表扬他。在冬天的时候看着他嫩嫩的脸蛋皴了之后,我每天都会给他擦润肤霜,并且提醒他回家要跟妈妈说,要买润肤霜。渐渐地我再也没有听到他在班上不说原因地大喊大叫。
       事情并没有结束,我依然是经常和爸爸沟通,让他平时多陪陪孩子,培养感情,遇到问题不要一味的打骂孩子,多讲讲道理。一天晚上,爸爸打电话给我,欣喜地告诉我,孩子最近变化和进步很大,会主动和家长沟通,甚至是体谅父母提出要帮爸爸妈妈做事。不仅仅如此,他的成绩也在稳步提高,各项考试中都取得了优异的成绩。
       三、全班齐心共付出,爱上“爱哭鬼”
       在接下来的生活学习中,我发现每次下课后其他小朋友都欢呼雀跃地直奔出去享受这难得的游戏时间,但是他总是默默坐在教室里要么画画,要么看书,原来由于他不善于与同学们沟通,所以在班上基本上没有好朋友。其实,一个孩子在集体中生活,重要的是他能融入集体,能感受到来自集体的爱。要怎么样帮助他让他融入我们这个大家庭呢?机会来了,他的生日就要到了,这时一个想法从我脑子里蹦出。我联系了他的父母,把孩子的情况如实地告诉了他们,并跟他们交流了我的想法。生日那天终于到了,我从办公室提来了他父母准备好的大蛋糕,当我走进教室那一刻,全班都沸腾了,大家议论纷纷,都在猜今天是谁的生日,我悄悄看了他一眼,发现他的眼里全是惊讶。我把“小寿星”请上台后,全班自发地为他唱起了生日歌,这时,大滴大滴的眼泪从他眼里夺眶而出。我还让每位小朋友以自己喜欢的方式来向他表示祝福,有的给了他一个大大的拥抱,有的为他唱歌,有的为他跳舞,还有的把自己的祝福写在了纸上塞给他,还有的拉着他的手要跟他做“好哥们”……后来他的好朋友也越来越多,当然脸上的笑容越来越多了。
       冰心老师说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。要想理解孩子首先要爱他们,要走入他们的心里,走进他们的生活。每个学生都渴望老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,就更需要老师的爱,只有让学生处处感受到你的关心与呵护,才能打开他们的心扉,倾听他们的心曲,并及时引导、点拨,才能慢慢地托起他们走向成功的彼岸。
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