寇惠宁
咸阳市淳化县冶峪中学 711200
摘 要：本文从三个方面入手，对初中美术教育中写意花鸟画教学的有效方式进行了讨论。首先论述了何为初中美术教育与写意花鸟画教学，其次剖析了初中美术教育与写意花鸟画教学的现状，最后探求初中美术教育中写意花鸟画教学的有效方式，以为美术教师提供具有可行性的教学建议。
关键词：初中美术；写意花鸟画；教学方式；
初中美术教育能够让学生学会将艺术融入生活，融入思维，融入灵魂。写意花鸟画可以说是我国的珍宝，它所拥有的简练、概括的特点，既能巧妙地呈现画家眼中、脑海中的事物，又能表达画家的情感，给观者带来良好的美感。初中美术教育中的写意花鸟画教学可以激发学生的创造力，培养学生对传统文化的情感，提搞学生的审美水平。
一、什么是初中美术教育与写意花鸟画教学
（一）初中美术教育
初中美术教育的基本目标是培育跨世纪人才，以此来开发学生的智力和培养学生的优秀品质以及创新能力。
（二）写意花鸟画教学
写意花鸟画是用简练概括的画法来描画物体，是属于花鸟画中的一种，它强调意义的主导作用，注重对物体神韵的描绘，即追求作者情感的表达，如同中国书法艺术一样简洁生动，不会因为描画对象而限制思想的抒发。
二、初中美术教育与写意花鸟画教学的现状
（一）写意花鸟画教学没有得到重视
由于教学设备不够完善，学生学习写意花鸟画基本上只能通过教师在电脑上展示课件。简单的图片展示对于学生来说，就只是单纯的视觉艺术欣赏课，不去思考作者所想表达的深层含义，如同只是走马观花般肤浅的赏析一幅画。
（二）写意花鸟画教学选材因循守旧
在教学过程中，教师所选的写意花鸟画题材都已经非常老套陈旧，说到花，就只想到花中四君子，固然这些题材是前人留下的经典，但是我们不应该固步自封，因循守旧，时代在发展，事物在变化，我们作为新时代的青年应该勇于创新。
（三）教师教学技能、专业知识的欠缺
教师缺乏对写意花鸟画的专业知识和个人艺术修养。教学方式传统，不会创新。
三、初中美术教育中写意花鸟画教学的有效方式
（一）重视创作前的准备工作
课前可以花几分钟进行一个鉴赏环节，教师从课本中选择几幅写意花鸟画作品，引导学生分类鉴赏写意花鸟画，在此过程中，交叉着介绍写意花鸟画的发展历史会更好的帮助学生了解作品，这样可以增进学生对写意花鸟画的了解。初中生在学习创作写意花鸟画前必须先学会欣赏，欣赏写意花鸟画不仅仅只是从构图、配色等理论知识上出发，还需理解作品中所蕴含的情感，学生要体会画家的作画心情，还要深入了解他的生活经历。课前鉴赏写意花鸟画能够提升学生的审美水平，培养其对中国传统美术文化的情感。 此外，教师应该向学生介绍创作写意花鸟画的工具与材料，使学生理解如何更好的呈现创作效果，有利于提升教学的效率。
（二）留心观察身边常见的事物
艺术创作来源于生活，写意花鸟画的描绘对象是自然，所以应该留心观察生活中一些常见的事物，并将这些事物的特点呈现在绘画中。我们的生活中不仅仅有梅兰竹菊，还有存在其他美好的事物，如小猫、小狗、玫瑰花、牵牛花等等。学生应学会观察生活中常见的动植物并搜集绘画素材，观察自然是学习写意花鸟画必不可缺的方式。留心观察身边常见的事物，发现这个世界的美，学会发现生活，感受生活，然后享受生活。教师除了教授课本上的固定的知识外，应该用艺术素养感染学生，以此来弥补美术课本上选材的千篇一律。
（三）加强教师自身的艺术修养与专业知识
正如马克思所说的那样，“你想要发展得到提高艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术文化修养自己的人”。教师除了需要提升自身专业技能水平及理论知识外，还应该汲取广博的文化知识，在生活中多培养广泛的兴趣爱好。学校除了改善教学设施，还可以定期为老师开展一些如篮球赛、远足等课外活动以及为美术教师提供优秀的学校培训机会。教育部门必须与时俱进，改进写意花鸟画教学中存在的弊病以及完善写意花鸟画教学中存在的不足。
（四）改变传统的教学模式
写意花鸟画注重写意，它不是简单的复刻绘画对象的外貌形态，而是需要展现其具有的精气神及意境，但这些抽象概念很难直观的对学生描述出来，学生需要自己去主动感悟。以往的灌输式教学就是教师一个人在唱独角戏，学生只是旁观者，他们并没有真正参与到美术鉴赏中来，教师需要改变传统的教学模式，将课本理论知识与现实生活加以联系，适当添加与课程相关的趣事，还可根据一定的主题设计教学情境，采用多样化的教学模式激发起学生的求知欲，优化教学效果，引导学生欣赏写意花鸟画，激发他们对写意花鸟画的兴趣，使他们成为实实在在的参与者。
四、结论
写意花鸟画发挥着极其重要的作用，它具有独特的魅力，发挥着无可替代的作用，它是中国传统艺术的重要组成部分，是中国画的重要特征之一。初中阶段正是学生价值观、审美观形成的关键阶段，提高初中写意花鸟画教学非常重要。 }加之随着经济全球化，在世界多元文化碰撞之下，中国传统的艺术文化都遭受到了不可逆转的伤害，洋文化传播迅猛，初中美术教育中提高写意花鸟画的教学效率刻不容缓。
参考文献
[1]范丽华.浅析初中美术教学中如何培养学生的审美能力[J].考试周刊,2020(58):129-130.
[2]霍锋义. 初中花鸟画教学途径新探[D].山东师范大学,2008.