覃建革
广西壮族自治区河池市大化县板升乡中心小学530817
摘要：在我国新课程改革中明确要求，要改变传统的“填鸭式”教学模式，应注重将学生作为学习的主体，培养学生拥有良好的独立思考能力。我们在进行小学数学教学时，在教学上不能仅停留在对学生进行表面层次的知识教学，应重点培养学生的自主学习意识，让学生们能够拥有独立思考的能力，引导学生能够主动发现问题、分析问题以及解决问题，这样能够有效的培养学生的创新意识，帮助小学生养成独立思考的能力。
关键词：小学；数学教学；独立思考能力
小学阶段的学生正处于模仿学习的阶段，我们在小学时期对学生进行一定的学习能力的培养，能够帮助小学生养成良好的学习习惯。在数学教学中，我们要帮助学生养成独立思考的能力。数学学科不同于其他学科，它在学习的过程中针对很多定义的解读相对抽象化，当我们通过传统的灌输式教学方法进行小学数学教学时，会有很多学生对此仅是背诵公式，而不能真正理解，这样会非常影响学生的学习效果。所以我们需要通过探讨研究，通过培养学生的独立思考能力，进而提高学生的数学学习能力。
一、激发学生学习兴趣，提高独立思考能力
兴趣是最好的老师。小学生无论在哪个学科的学习上，如果对其感兴趣，就会主动参与到学习当中，并且在学习过程中能够独立思考问题。独立思考的能力不仅是来源于基础知识的扎实，更多的是对于思考的问题有热情，才能真正做到独立思考。小学阶段的学生还处于成长阶段，他们的专注度不高，对于新鲜的事物有一定的好奇心，当我们在对学生进行数学教学时，应重点关注这个时期的学生的性格特点，根据学生的学习状态，对其进行定向的思考能力培养。我们在进行数学教学时，要培养学生对数学内容产生兴趣，当学生有足够的热情去学习时，他们才能以深入思考为学习乐趣，并且能够以饱满的热情去投入到学习当中[1]。所以我们在教学过程中，不能仅是用一板一眼的刻板教学方式来开展教学，应采用多样化的教学模式，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，这样才能让学生感受到数学学习的快乐，通过激起学生的学习兴趣，进而引导学生进行独立思考，培养学生拥有良好的独立思考能力。
二、通过提问教学模式，提高独立思考能力
我们在传统的小学数学教学中，大多数教师都是以讲解知识点的方式进行知识的传授，在学习过程中，教师作为学习的主体，教师会通过详细的介绍分析来剖析数学知识点，学生则是根据教师的思考思路进行被动接受。而这样的教学方式对于学生来讲缺乏思考的过程，在学习中也会养成对教师的依赖心理，没有独立思考的能力。所以我们在进行数学教学时，应通过积极主动的引导学生发现问题，教会他们通过自己的思考进行问题的解答，这样的方式能够让同学们对于提出的问题充满好奇心，并且会引导自己通过思考进而深入探究，而这样的教学过程在潜移默化中培养了学生的独立思考能力[2]。例如我们在学习长方体和正方体时，如果我们在教学过程中直接告诉学生什么是长方体，什么是正方体，他们的特点是什么，这时候学生会因为被动接受了这个定义，从而失去了对物体的空间想象力，进而丧失了思考问题的能力。所以我们在进行独立思考能力的培养时，应在引导教学的过程中，多提出一些问题，让同学们能够通过自己的思考分析，进而得出相应的结论，虽然会有很多学生得到一些错误的答案，但是我们可以通过正确的引导和纠正，帮助学生真正掌握数学知识，拥有独立的思考能力。
三、运用互动学习方式，提高独立思考能力
我们在进行数学教学时，很多时候需要小学生拥有一定的独立思考能力，才能将数学知识真正掌握。数学的学习是一个综合性的学科，它不仅要对所学知识进行理解掌握，更重要的是要学会独立思考，学会举一反三，这样才能真正将数学知识掌握。当我们在对学生进行独立思考能力的培养时，可以利用互动学习的方式，来帮助学生走进数学世界，通过学生之间互相沟通交流，能够让学生们快速的融入到教学氛围里，并且老师可以设置一些互动环节，让学生们都能够通过互动学习的方式，进行独立思考的训练。例如我们在学习统计时，可以在班级内组织一个小型的统计活动。我们可以统计一下班级内所有学生最喜欢吃的两种水果，同学们分别将写好的字条放在取样箱内，通过班级统计得出那种水果是最受欢迎的，然后我们可以在黑板上记录下来学生们的选票结果，最后发现喜欢吃苹果的学生是最多的，其次是香蕉。当我们通过这样的互动教学的方式进行统计学习时，能够在互动中提高学生的学习兴趣，使学生能够真正走进数学学科当中，进而培养小学生拥有良好的独立思考的能力。
结束语：
我们在进行小学数学教学时，应重点关注学生的独立思维能力，通过丰富的教学方案，促使学生能够对小学数学产生兴趣，进而帮助学生拓展思维。我们作为数学教师，要引导学生学会学习，采用正确的教学方法，帮助学生树立正确的学习观念，养成独立思考的能力。
参考文献：
[1]刘秀美.小学数学教学中如何培养学生独立思考能力的探讨[J].读与写,2018,15(34):135.
[2]韦虹.如何在小学数学教学中培养学生的独立思考能力[J].神州,2020,(21):112.