何东华
德庆县莫村镇中心小学 526633
摘 要：小学阶段的学生本身模仿能力和学习能力，就相比较于其他阶段的学生更加的突出，因此，语文教师可以充分借助这个优势来有效培养学生良好的学习习惯。语文的学习离不开广泛的阅读和积累，尤其是课外阅读能够帮助学生培养阅读的兴趣，让他们享受阅读的乐趣，而且从中积累更多的写作素材和写作技巧。
关键词：小学语文；作文教学；课外阅读
小学语文作文教学对于语文学习来说是必不可少的一部分，然而，作文教学对学生们也相应提出了一定的要求，主要是只小学生必须要通过广泛的阅读积累一定的写作素材和写作方法，这样才能够在写作的时候有头绪有思路，能够充分利用自己所观察到的，或者是学习到的事物、现象，借助生动而形象的描写手法，从而表达出自己饱满的思想感情和想要宣传的重要观点和看法。那么教师就需要重视课外阅读，对于小学语文作文教学的重要性和意义。
1当前小学生的作文学习现状
方面主要是因为教师没有对课外阅读的重要性，引起高度的重视，对于引导学生建立而培养良好的阅读习惯这方面的工作做得还不够充分，因此，大部分学生对于阅读还产生了抵触心理。另一方面，主要是因为，教师在进行作文教学的时候，往往会根据写作主题来向学生传达自己的写作思路，而没有提供给学生充分的自我思考和创新的机会，学生本身的想象力和创造能力并没有得到充分而又积极的发挥，因此，在面对写作主题的时候，往往会想依赖教师的思路，一旦脱离教师，学生就可能出现没有头绪没有思路的情况。
2课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
2.1课外阅读有助于学生作文学习兴趣的培养
目前许多小学生在面对作文课堂的时候，往往会表现出不屑一顾，甚至是抵触的心理，造成这样的现象的原因，主要是因为学生对于写作并没有产生高度的兴趣，还可能是因为学生们在写作方面可能出现过失败，教师对他们缺乏正确的引导和鼓励。但是借助课外阅读的方式，学生们能够对那些作文范文进行大量的阅读和积累，从自己同龄人所创作的新奇而又有趣的文章当中，去了解到一个又一个生动而又有趣的现象和故事，这样就不免会激发学生自己想要创作的兴趣和积极性。教师还可以向学生们推荐一些有趣的课外读物，这样也是培养学生们丰富的想象力的一种良好的途径，让学生们逐渐爱上阅读，而且从中收获阅读和创作的乐趣。
2.2课外阅读有助于学生思维能力的培养
在过去，许多家长和教师都对课外阅读存有一定的偏见，认为课外阅读只是帮助学生放松心理状态的一种方式。但其实，无论是寓言故事，童话故事，诗词书籍，还是一些百科全书和知识宝典等，对于小学生们来说，都是积累大量丰富的知识的良好途径。
2.3课外阅读有助于学生写作能力的提升
小学语文作文写作离不开广泛的阅读和积累，因此，通过课外阅读的方式能够有效提升小学生的写作能力和表达能力。在日常教学工作当中，许多教师往往会在小学生们所递交的作文当中，发现很多问题，一方面是因为出现严重的语句组织和表达错误，另一方面，就是学生们的写作思路十分空洞，甚至出现长篇大论的白话文和流水账。学生能够在私下多多积累同龄人的写作范文，去学习和模仿他们的写作方法，从而转变为自己的作文，通过这种方式能够有效提升学生的写作能力。
3课外阅读在小学语文作文教学中的应用策略
3.1课堂教学中培养学生的课外阅读兴趣
语文教师在课堂教学的时候，可以借助语文教材当中的内容，向学生们普及一些课外阅读素材，这样不仅能够为学生们拓宽视野，而且还能够激发他们探索课外阅读素材的兴趣和积极性。比如：教师在讲述助人为乐这一章节内容的时候，可以向学生们提问：同学们你们知道有一位人物叫做雷锋吗？通过这样的问题，为学生们设置一定的疑问，教师可以适当补充几个雷锋有关的助人为乐的故事，然后为学生们布置一定的课外阅读和积累任务。让学生们能够在私下查阅雷锋这个人物的历史背景和光辉事迹，然后做好积累，在下一次语文课堂上可以进行分享。通过这样的方式就能够引导学生们借助自己的课外时间去进行阅读，而且还帮助他们培养了良好的阅读和积累的习惯。
3.2培养学生摘录文章的课外阅读习惯
语文作文教学离不开学生们对大量写作素材的积累，但是这个积累就来源于学生的日常阅读过程当中的摘录。那么，无论是课堂教学还是课外阅读，教师都需要茁壮培养学生良好的圈注和标注习惯，让学生们能够在文章当中，把自己认为的好词好句，以及充满亮点的写作内容进行标注，然后可以将一些好词好句积累到自己的素材本上，那么对于学生之后再进行写作的时候，就是非常有帮助的。
4结束语
综上所述，小学语文作文教学对于学生未来的学习都是非常有帮助的，是小学生写作能力和表达能力的主要体现，因此，教师可以充分借助课外阅读的方式，来有效解决目前作文教学当中出现的问题和不足，帮助小学生从阅读的过程当中感受其中的乐趣，积累更多的素材和方法。
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