符廷
成都市彭州市天府路小学
摘 要：情感教学在小学语文课堂中占有至关重要的作用，是保障课堂效果，提升学生语文素养的一剂良药。情感教学可以丰富学生的内心境界，提高学生的文化鉴赏能力，能帮助学生准确了解文章内容、把握作者抒发的情感，通过情感的渗入，可以培养小学生自己的情感。本文主要探讨情感教学在小学语文课堂中的应用，分析当前语文课堂情感应用的现状，以及如何改良不足的部分。其目的是进一步提高教师的教学质量和学生的语文素养。
关键字：情感教学；语文课堂；情感沟通
引言：老师上课时的情绪会影响整节课的进程和学生的吸收效果，同样教材中作者的情感表达，课堂中的情感教学氛围都会影响学生知识的汲取。随着课程改革工作的推进，现阶段的教学工作不再是以前一味的灌输，而更多的要求是对学生人格品质的塑造，“先成人，再成才”。那么在课堂中就需要营造充分的情感氛围，充分调动学生的积极性，用情感去激发学生的潜能，去培养健全的人格。那么在小学语文课堂中有怎样去实施情感教学呢？
一、情感教学在小学语文课堂的重要性
情感表达的现状有些令人堪忧，其主要是以语文课程的进行去酝酿，这也偏偏就是语文课堂关乎情感的特殊性，数学课堂单调枯燥的公式难以成为情感的载体，英语虽然可以通过语言去传达情感，但是其翻译之后烘托出来的情感更是离本意相去甚远，因此小学语文课堂便是情感教学的根据地。
语文教材的每一篇文章都蕴藏了作者独特的情感，在教学的过程中学生要去细细品味才能发觉其中的奥义，有感情的朗读课文会让学习更加有趣，知识获取也会更加高效。作为老师，在教学的过程中，要恰当及时的引导学生的情感走向，时刻注意自己语言表达的技巧运用，二者相结合，以情绪感染情绪的方式是保障课堂教学效果的不二法门。另一方面将情感教育的方式运用到实际教学过程中，学生在情感激昂、情绪饱满的状态下，往往思维会更加活跃，课堂氛围也会更加和谐；相反在失落、沮丧的情感状态下很难去思考问题，学习效果也令人堪忧。。所以，情感教育在语文教学的过程中是不容小觑的。
个人的情感也同样影响到人的全面发展，在高年级逐渐会出现两极分化的严重偏科现象，部分学生在语文课堂听课津津有味，在数学课堂无精打采。这就是在个人情感的唆使下个体所做出的违反全面发展要义的违规操作，此刻需要老师家长的介入，及时帮助受困学生，帮助其弥补遗漏的功课。因此，情感教学在小学语文课堂的教学中的重要意义不言而喻。
二、教学方法探讨
（一）营造良好的语文情感教学氛围
教学氛围的营造是可以影响学生的情绪，当学生的情绪被调动起来，课堂也就会随着学生热情更加轻松，也更容易在教学的过程中和作者产生共鸣，更贴切地感受作者的心境。教学氛围的营造有很多种方法：比如在三年级上册中《秋天的雨》一文，在学习之前，教师借用多媒体的方式，听听黄叶的“唰唰”声；听听蟋蟀的“嚁嚁”声；听听大雁的叮咛，听听秋风的歌吟。这种启发式的情境导入，很容易将学生带入到课文的情境中，借助不同声音营造的氛围，让学生和课文表达的情感达成步调一致的默契。
（二）在阅读和写作过程中注重情感培养
阅读中情感的注入可以锻炼学生的口语交际能力和情感表达能力，通过课文领读、国旗下的演讲增加学生的自信心。有感情的朗读课文不仅仅是感知文章情感表达的途径，更是训练语感，强化发音提升个人能力的重要方法。在阅读时学生需要把书页上的文字用自己的情感通过肢体、声调、表情传递出来，能够使作者的情感更加丰沛的表达出来。比如在朗读毛泽东的《七律·长征》一文中，作者回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，就要读出他境界浩大，气象阔远，意境雄浑，气势磅礴，感情奔放，构思奇伟满怀喜悦的战斗豪情。
（三）增加师生情感交流，让学生的情感流露出来
在师生关系中，平等和民主是重要的考量标准。只有教师尊重学生、关怀学生平等的对待每一位学生，学生才会尊师重道，信任老师所传授的知识。因此老师品德的高低直接影响学生对于学科的好恶程度，一位善于聆听学生心声的老师，必然是受学生欢迎的，这样的老师在教学的过程中也会更加顺利，不会遇到一丝半点的阻碍。情感交流是师生关系的润滑剂，是学生提高阅读能力、写作能力、学习成绩的助推剂，甚至会影响到学生的性格塑造和人生规划。所以，师生之间的情感交流必不可少。
结束语：教育已经不再是单纯意义上的知识传递，它还肩负着培育人才的重担。毫无情感的表达也不再适应当下的教育模式，唯有丰盈的情感交流方能推动学生学习的积极性和主动性。为了给学生提供源源不断的情感给养，教师可以通过长期且多样性的活动来满足学生的情感需求。情感因素的渗透不仅是语文教育课堂的上的需求，更是培养一流人才，为社会输出全能型人才的重要保障。
情感教学在小学语文课堂中的应用看似简单，实则需要教师充沛的情感去带动，去坚守，将情感的接力棒传递下去。
参考文献：
[1]胡建海. 浅谈情感教学在小学语文课堂的应用[J]. 教坛聚焦, 2019, 000(032):P.22-22.
[2]吕瑞玲. 探究情感教学在小学语文课堂上的运用[J]. 中华少年, 2017.