刘东平
广东省梅州市五华县龙村镇第二小学514447
摘要：近年来随着新课改在不断地实行，无论是从国家教育的层面来讲还是从家庭教育的层面来讲，小学高年级英语阅读教学都不断地在给予更高的重视，对其实践方面的研究也在不断地深入以更好地提升我国小学高年级英语阅读教学的教学质量。对于小学生来说，英语阅读相对来说是一件比较困难的事情，将学生的英语阅读由被动阅读改为主动阅读就显得至关重要，接下来本文将对小学高年级英语教学实践展开研究，希望可以对我国小学英语教学的发展有所帮助。
关键词：小学高年级；英语阅读；实践研究
英语阅读对于小学生来说虽然是最难的一个板块，但是同时也是最重要的一个板块，因此在进行教学的过程中一定要引起相关的重视。在小学高年级英语学习的过程中，阅读的学习可以说是获取知识最多的一种英语学习方式，另外随着近年来小学英语阅读教学不断地受到相关部门的重视，相信在今后的一段时间之内小学高年级英语阅读教学的发展会更上一层楼。
1注重保持和提高学生对阅读的兴趣
俗话说得好，兴趣是最好的老师，对于小学高年级的学生来说也是这样的，良好的阅读兴趣可以在最大程度上提升学生阅读学习的效率，使学生在对英语阅读的学习上更好地发散思维，有更多自己的见解。那么应该如何更好地提高和保持学生对阅读的兴趣呢？我觉得教师在进行阅读教学的过程中可以借助一定的工具，现在基本上每一个教室都会为教师教学提供相关的多媒体设备，教师就可以充分利用多媒体设备来提升学生的阅读兴趣。比如说教师在进行阅读教学的过程中可以在引导学生对阅读内容进行初步认知和学习的基础之上，运用多媒体为学生再现阅读内容中的动画场景，使学生运用动画认知的形式对阅读内容有更深的了解。另外就是在对某一篇英语阅读文章有了更加深入的了解之后教师可以把学生分成小组，采用小组扮演的形式让学生更好地感受阅读中文章之间的逻辑结构以及人物关系，这样一来学生对文章有了更加深入的了解，而且在认真对文章进行阅读之后还可以进行适当的放松，那么学生的学习热情就会在无形之中得到极大的提高，学生对英语阅读的学习兴趣也会不断地提升。
2帮助学生实现由兴趣阅读到意志阅读的转变
虽然说兴趣是最好的老师，但是在进行实际的小学英语阅读教学的过程中，兴趣可以说只是在前期学生对英语阅读的认知阶段是比较有用的，等到了后期学生就会渐渐变得麻木，特别是对于小学生来说可能就是彻底地排斥英语阅读的学习。
那么想要更好地避免这样的情况发生一个最重要的方面就是从意志方面使学生真正认识到进行英语阅读学习的重要性，这对于学生提高对英语的学习质量来说才是至关重要的。想要把学生对英语阅读的认知从兴趣阅读转变为意志阅读其中最重要的就是要从思想和思维方面对学生进行贯彻和洗礼，教师在进行英语阅读教学的时候应该从最开始就跟学生明确一下进行英语阅读学习的重要性，使学生明白学好英语阅读对于其今后的学习来说到底意味着什么，可能对他们的中考和高考都有着至关重要的基础性作用，那么有这样的基础之后相信学生也会更好地从意志方面对小学英语阅读的学习产生认可，学生的学习热情相对于最初的阶段来说也会更高。
3制作思维导图，提高学生的归纳能力
思维导图法是现代化的英语教学中比较常用的一种方法，其对提升学生的归纳和逻辑思维能力有着十分重要的作用。众所周知，阅读的学习最重要的就是考察学生的归纳总结能力和对细节的处理能力。那么在这个时候教师教授给学生制作思维导图的方法，并且在进行思维导图的学习和制作的过程中不断地有老师进行指导和修正，相信在今后的英语阅读的练习过程中学生的思维能力会有进一步的提升，对于英语阅读的学习也将会有更多属于自己的见解。
4把英语内容的教学和策略指导结合起来
英语阅读是要在阅读内容的基础之上能够保证题目的正确率也可以得到很大的提高，那么也就意味着在进行小学高年级英语阅读教学的过程中教师需要注重的不仅仅是提升学生对内容的学习，更重要的也要教会学生相应的阅读策略，使学生进行阅读的正确率也可以大大地提升。那么这个时候教师就应该从两个方面来对学生展开策略指导，首先就是教师可以从自己的经验出发为学生提供现成的策略指导；另外一个方面就是教师可以在课堂上让学生自由分享自己的阅读经验，这样结合的方式也会在很大程度上提升学生的学习热情。
5结束语
总而言之，小学高年级的阅读教学对于小学生小升初来说也是十分重要的，是学生进行知识积累和阅读习惯养成的一个重要的方式。因此在小学高年级阶段开展英语教学的过程中一定要注重培养学生对英语阅读的学习兴趣，同时注重对学生开展相应的策略指导，使学生真正从阅读中感受到学习英语的精髓，这对于不断提升学生的英语学习能力是至关重要的，对学生今后英语的学习甚至会有决定性的作用。
参考文献：
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