杨琼英
四川省射洪市青岗镇初级中学校，629200
摘 要：在社会经济迅速发展的当下，国内外贸易更加频繁。在初中英语课堂教学过程中，教师大多教授基础的语法和词汇。这样课堂教学过程就比较枯燥乏味，孩子们学习英语的积极性并不高，并且在教学过程中孩子们的学习效果并不好。课堂提问的环节是英语教学中的重要一环，在初中英语课堂上教师应该对提问有新的改变和创新，和孩子们积极互动，改善师生的关系，让孩子们在更加轻松愉悦的环境下去学习英语。本人主要分析初中英语教学课程的课堂提问技巧并提出有效措施。
关键词：课堂提问技巧；初中英语；作用与策略
引言：在当代社会，初中英语教师需要转变教学模式，不断提高孩子们在英语学习能力与水平。教师需要改变传统教学模式，重视英语在实际生活中的应用，在教学过程中善用英语提问，提高孩子们综合英语素养。在课堂教育过程中，教师们应该提高教学效率，让孩子们在课堂教学中能够得到最大的收获。让孩子们在课堂教学过程中可以有针对性的对重点知识进行学习，给孩子们提供一个良好英语学习环境，促进孩子们英语水平的提升。
1 课堂提问技巧的重要性
1.1 课堂提问对教学过程中的巩固作用
在初中英语课堂教学过程中，对孩子进行提问，不仅可以对之前课堂学习内容进行回顾，而且在二次回忆的过程中掌握之前没有在意到的知识点。这对对孩子来说起到一个查缺补漏的作用，让孩子在课程开始时能够吧注意力集中到老师所讲内容上，有效提高孩子们的学习效率。当孩子们在课堂上被提问一个问题，不管孩子有没有回答上来，那么他对这个问题会有更加持久的记忆力，这可以帮助孩子更好的对英语进行章节的整体把握。例如，老师在讲解act active activity这几个单词时，可以让孩子们回答这些单词的词性和词意，让孩子们加深对这些单词的联想记忆，让孩子们在记单词是可以通过一定的思维导图来记忆单词，提高孩子们记单词的效率。
1.2 课堂提问对孩子们启发的重要性
老师在初中英语教学过程中对孩子们进行提问，不仅可以让孩子们加深对所讲内容的印象，而且可以让孩子们有一些紧张感，让孩子们在听课时可以集中注意力。同时，孩子们在课堂教学过程中回答出教师提问的问题会让孩子产生一种优越感，让孩子喜欢上英语从而进行更好的学习，提高英语学习效率。
2 英语课堂提问技巧应用策略
2.1 课堂提问时要明确提问内容
教师在备课时，需要对课堂教学内容，过程进行教学设计，并在课堂教学中运用教学技巧，为孩子们提供良好的学习氛围。
例如，教师在课堂教学过程中利用现代信息技术，将课堂讲解内容以ppt的形式展现给孩子们，让孩子们在听老师讲授的过程中可以在ppt中看到老师所讲的内容，对孩子们来说是视听结合，方便孩子们记笔记和加深孩子对英语教学内容的记忆。同时，在教学过程中，可以让老师的提问内容有更快的答案展示，加深快孩子们对教学内容的吸收。
2.2 课堂提问要根据学生的基础采用不同的技巧
在初中英语课堂教学中，提问技巧可以有两个地方的应用。第一，提问孩子们已经学习过的内容，加深孩子们对知识点的掌握；第二，提问孩子们将要讲解的内容，激发孩子们思考，让孩子们在思考过程中得到启发从而得到答案，提高孩子们学习英语的积极性。此外，教师在课堂上使用提问技巧时，应该根据孩子们的英语基础来提出不同的问题，让孩子们根据自己的学习掌握情况，来回答自己了解的部分。对英语成绩较好的同学。可以采用英语提问的方式，在提问的同时也锻炼的孩子们的听力。对一些英语成绩不太理想的孩子们，在课堂提问时，可以用英语提问然后用汉语复述一次，方便这些英语底子较弱的孩子们更好的理解问题。
2.3 课堂提问方式多样化
在初中英语课堂上，孩子们在学习时大多都是一些固定的题目。让孩子们的思维并不活跃。这不仅对培养孩子们创新思维能力是非常不利的，而且让孩子们学习英语积极性变弱，非常不利于孩子们英语学习。在这种情况下，教师需要让孩子们变被动为主动，更为积极主动的去学习自己感兴趣的内容。可以对课堂提问模式进行创新，让孩子们提出自己的疑惑，由小组合作或教师回答的模式。让孩子们自己回答孩子们提出的问题，最后由教师进行总结分析，促进孩子们学习英语乐趣。
2.4 重视初中英语老师教师的综合素养
提高孩子们英语水平和学习英语的趣味性与英语教师的专业素养有很大的联系，初中英语教师需要不断提高自己的教育水平与能力，让孩子得到更优质的英语教育。在初中英语课堂上，教师需要不断完善自己的提问技巧与英语素养，在与孩子们达成良好沟通基础上，更好的为孩子营造英语学习氛围，不断提高孩子们英语水平。
3 结束语
通过课堂提问，英语老师可以让孩子们对讲过知识有一个很好的印象，并且可以对孩子们学习掌握情况有一个很好的把握。课堂提问可以有针对性的对孩子们进行重点的讲解，让孩子们在接下来的英语学习有一个很好的连接，引导孩子们很快进入学习状态。教师通过各种课堂提问技巧的应用，让孩子们更好的融入课堂环境，提高英语学习水平。
参考文献：
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[2]李静.浅析初中英语课堂教学中的提问技巧——新课标下英语课堂教学的有效提问策略[J].新课程·中学2017(8):28
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