江月
淮安市妇女儿童活动中心 （江苏 淮安） 223000
去年和朋友小聚的时候，认识了一个女孩，这里我就叫她小艾吧。她是一名就读于北京某名牌大学的研究生，父亲是经济学教授，母亲是中学教师，做为家中的独生女，小艾应该是尤为幸福的。然而见她的第一面的时候，却感觉她的性格很忧郁，很少有笑脸。
言谈中我了解到，小艾的父亲母亲平时工作比较忙，在家的时间很少，平时除了关心她的成绩好坏，很少和她交流。作为一名教授，父亲对女儿的期待值非常高，要求很严格。由于小艾高考时的失误，没有考到父亲希望她去的大学，父亲对她非常失望，严厉地斥责了她。小艾非常伤心，这件事情也造成父女之间更深的隔阂。她说，从小到大，即使她已经很努力很优秀，父亲几乎没有夸奖过她，她心里一直觉得父亲根本不爱她。
其实最好的家庭教育，是父母对子女无条件的陪伴和爱，家庭的温暖更多时候是父母与子女之间，通过爱的表达和行动层层传递与循环。对小艾来说，父母没有足够的陪伴，没有爱的正确表达，对她的性格甚至人生都会产生很消极的影响。一个人如果从小没有感受到被爱，那她长大以后也没有爱人的能力。
现代社会，大家对于金钱的欲望越来越强烈。很多富裕家庭的孩子，却没有感受到父母的爱。因为父母忙于事业很少陪伴孩子，为了弥补爱的缺失，给孩子的常常是金钱的补偿，让她们吃的好，穿的好，上最好的学校，最贵的辅导班，孩子仍然自私、冷漠。因为父母的爱、陪伴是最好的教育，父母和子女之间的沟通交流不仅能够增强彼此间的感情，父母的思想也会帮助孩子的思考，让她们进步和成长。
对于成年人来说，一旦为人父母，就会迅速转变自己的角色。对孩子的爱，无论从生活还是教育都都会事事上心。 在为子女付出的过程中，很多父母却忘了最应该付出的是时间。忙碌的工作让他们极少有时间会停下脚步来耐心的陪孩子完成生活里的小细节，和孩子一起游戏、读书、玩耍、旅行......父母和子女之间如果不能够拥有充足的相处时间，那么在这样的家庭中就很难实现爱的循环的建立，这样的家庭，她们的子女就会缺少爱的滋养，对于这样的家庭来说，她们的子女如何获得幸福？如何感知爱？又如何传递爱？这就成为了一个非常严肃的问题。
对于教育来说，学术界以及教育界都在不停地探讨教育的最终目的，然而我却认为，必须要充分考虑家庭教育的因素，让每一位孩子的父母充分参与到这场教育最终目的的大讨论中，进行积极的思考和充分的反思。
很多时候，我们会看到父母和孩子在沙滩上奔跑欢笑，在广场上跳跃游戏，在草地上看蚂蚁搬家，在花丛中感受阳光明媚，这样简单的画面，却最让人动容。小孩子都是天性可爱的，当他们渐渐长大，性格却大不相同，有的人乐观善良、坚强勇敢，有的人却悲观自私、懦弱无能，比起她们在工作以及学习成绩方面所取得的成就这些外化特征来说，一个人是否感觉到幸福，其实真正起决定作用的是内化特征。对于每一位父母来说，从孩子呱呱坠地的那一刻，就期盼孩子能够获得幸福，因此在家庭教育中，应当把幸福感作为其教育的主旨。是否幸福，不是经济能力水平的高低，而是良好的性格、品质和感受幸福的能力。当在家庭中，爸爸妈妈实现了爱的循环，能够给自己的子女传递较多幸福的能量，那么她们的孩子就能够在不断的学习和成长中获得更多的满足和快乐，在爸爸妈妈爱的滋养下成长起来的孩子，她们拥有的幸福会更多。
在爱中滋养的孩子，才会幸福地长大。作为父母，用心陪伴，和孩子一起成长吧！
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