明冬梅
湖南省澧县兰江职业中专学校 415500
【摘要】高中英语课程是现代教育教学中的重要组成部分，在高中英语课堂教学中教师始终跟随现代教育的发展，围绕学生展开英语教学。在教学中教师抓住教学的重点内容，依据学生所展现出来的特点和兴趣，积极转变以往的教育教学观念，让学生在兴趣与乐趣中提高英语水平，为学生奠定英语基础，攻克高考难关。
【关键词】高中；英语；课堂教学
随着时代的发展，学生在高中英语教学中的作用和地位愈发凸显。在当今现代教育中，英语教师始终跟随时代变化吸收新的教学理念，坚定推动高中英语教学改革，让高中英语学习的内容与学生更加契合。在教学中教师坚持由重要的英语知识点展开，让学生主动吸收有用的英语知识，学会举一反三，快速提高学生的英语水平。
一、新课改高中英语教学存在的不足
1.教学本质没有发生变化。
伴随着新课程改革的深化，很多学校教学改变只局限于教材更换，在教学方法、教学理念上并未作出改变。由此可见，学校对新课改内容缺少深入理解，教师教学仍然遵循传统教学方法，以理论讲解为主、分数成绩提高为目标，与新课程改革背道而驰。加之，高中阶段无论教师还是学生都面临着高考压力，因而很多教师不愿尝试创新，墨守成规，影响学生对英语知识的学以致用。
2.汉语式英语教学现象。
受多方面因素影响，教师在英语教学中以汉语讲解为主，这种教学形式影响学生听力学习。英语学习中，听说练是学好英语的有效途径。但在实际教学中教师并没有创建良好的听说氛围，教师用汉语交流代替英语现象常见。长时间下去，学生听力得不到训练，英语学习兴趣降低。笔者认为：汉语作为我们的母语，汉语讲解展开英语教学有助于学生理解学习，但要注意汉语使用度的控制，过多使用汉语学生得不到英语听说训练，进而逐渐失去英语交流表达能力。
3.学生英语交流表达能力得不到培养。
英语是一门以交流为主的课程，而实际教学中学生交流机会较少。这时就需要教师采取小组教学方法为学生创造更多交流表达机会，学生通过交流讨论提高英语口语表达能力。分组教学中，学生之间交流可以看到自身不足，扬长避短、取长补短，营造良好的英语交流氛围活跃课堂环境提高交流表达能力，培养英语学习积极性。
二、 提升高中英语有效性的策略
1.加强备课准备，提高课堂的教学质量
在进行课堂教学之前，需要进行高质量的备课工作，如此才能够保证课堂教学的顺利进行。提高英语课堂教学的有效性，教师需要提高备课的准备质量，具体而言，需要加强对英语教材的理解与认识，从而有针对性地进行教学设计，设计教学流程，实施步骤，保证课堂教学内容与教材之间的紧密联系。并且，教师应当正确地把握自身在课堂教学之中的地位，学生主体，教师主导，从而科学、合理地处理教师与学生之间的关系，保证学生能够拥有良好的课堂学习体验。
2.注重课堂过程，保证学生理解
课堂教学之中，教师要时刻掌握学生的各方面状态，比如是否有学生出现疲惫的情况，又或者是学生出现了不理解的问题，从而做出影响的反应，此举能够让学生了解到教师对于他们的关心与爱护，从而避免学生对英语学科产生厌烦的情绪。并且需要更多的应用多媒体等新型教学技术，将英语知识以更加丰富多彩的方式展现给学生，寓教于乐，让学生在快乐的氛围之中学习英语知识，进而就能够提高课堂教学的有效性。
3.进一步提升课堂教学评价方面的有效性
对于课堂教学来说，课堂评价是一个重要的环节和组成部分，在新课标中对此也有了新的要求，教师在对教学进行评价的时候应当使用激励以及正面鼓励的方式，对学生进行启发和鼓舞，引导学生参与到教学的过程中来，增强教学课堂的互动性以及有序性。所以说，教师应当注意自身的教学评价，在语言上应当注意评价要具有多样性，通过语言以及肢体等多种表达方式来对学生的表现进行评上课时的注意力相对来说更加集中，也能够增添他们对英语课堂的喜爱程度。
4.全面发展学生的英语核心素养
在当今新课改的教育背景下，应试教育变得越来越淡出人们的视野了。尤其是英语这门学科，众所周知，语言的学习绝不仅仅是让学生熟练地做题，更重要的是让学生从听、说、读、写各个方面了解和掌握这门语言的套路和含义。高中时期是一个关键的时期，因为一旦进入大学之后，对于学生的英语水平要求就提高了一个层次，而在此之前，教师需要帮助学生形成一定的英语核心素养，为学生今后的英语学习和熟练应用奠定一个坚实的基础。因此，在日常的教学过程中，老师就需要注意学生英语学习的各个方面，关于听力和写作要进行专项的训练和培养，除此之外，平时的授课过程中，老师也要多多鼓励学生积极用英语发言，锻炼他们的英语口语能力，灵活他们的英语思维。
总而言之，在高中英语教学中教师应该始终跟随教育改革的发展，重视学生在高中课堂学习中的主要地位，围绕学生开展相应的兴趣教学，让学生在英语学习中能够快速掌握英语知识，使学生在高中英语学习中能够深入理解英语内容，促使学生改变对高中英语原本的态度，提高学生对英语学习的重视程度，将更多的精力倾注到高中英语学习中，为学生之后的英语高考奠定坚实基础。
【参考文献】
[1]张敬丽.浅谈提高高中英语课堂教学的策略[J].才智，2019（35）：121
[2]楊兴来.浅谈新课程下提高高中英语课堂教学有效性的策略[J].学周刊，2019（34）：21