靳小族
重庆市万州桥亭中学 404000
摘要：随着教育的发展，人们开始越来越注重农村地区学生的发展。对于初中生来说，正处于生理、心理和性格发展形成的关键阶段。对于正处于青春期的初中生来说，容易遇到各种问题。在这个过程中，他们迫切需要有人为给他们进行开导。在农村初中，班主任起着重要的作用，他们既是学生的老师，也兼顾着开导学生的作用，在生活和学习上给予学生关爱。基于此，本文将从农村初中班主任的工作现状、班主任要怎样改变一个农村初中生以及如何做好农村初中班主任的工作三个方面来做详细论述。
关键词：关爱学生；农村初中；班主任工作
引言
随着社会发展和城镇化的进程不断加快，我国的大部分农村面临着家长外出打工，子女在家由老人照顾，家庭教育严重缺失的现象。所以农村初中生的学习情况和学习环境受到了社会各界的极大关注。在这样的背景下，农村初中班主任如何在做好教学的同时给予学生关爱成了当下的一个热点话题，也是广大的农村初中班主任需要研究解决的问题。
一、农村初中班主任的工作现状
就目前来看，作为一个农村初中的班主任，我认为农村初中班主任的工作目前是不乐观的。尽管在农村地区的人们越来越重视教育，而且对教师的尊重也在逐步的提高，但农村初中教师的工作环境始终没有城里的好，同时农村初中班主任的工作压力也要比城里教师的工作压力大。因为在农村初中，班主任的工作不仅仅要管教学，还要管同学们的日常生活。因为在当前的农村，大部分学生都是留守儿童，他们缺乏父母的关怀，同时也缺失家庭教育，这就要求班主任要同时兼顾教师和父母的双重责任。不过有一个好处就是，农村初中的班主任吃住都和学生们一起，让班主任和同学之间建立了深厚的情谊，这样的话更有利于同学和班主任的沟通，让班主任知道同学们内心最真实的想法，同时也有助于班主任工作的开展。【1】
在农村初中，班主任可以经常的到学生家里去进行家访，以全面的对每一个学生的身心和家庭情况做一个深刻的了解，这样的话能够帮助班主任更好的开展工作，为每一个同学制作适合他们的学习方案和心理开导方案，体现出初中班主任对农村学生的人文关怀。
二、班主任要如何改变农村初中生，给予他们关爱
在目前的农村初中，大部分的初中生都是留守儿童，他们从小缺乏家长对他们的家庭教育，缺少对外部世界的认知和了解，教育理念未能得到及时的更新，以至于他们消极的对待学习生活，不愿意改变自己。下面是笔者认为的几个“班主任如何改变农村初中生”的办法。
（一）定期家访，了解学生的家庭情况和教育情况
尽管大部分学生是留守儿童，跟他们的爷爷奶奶一起生活，但了解他们的家庭情况也是必要的。
作为一个农村初中的班主任，要经常深入到同学们的家庭当中，了解他们的家庭情况，鼓励他们到校学习，同时给他们的家人和学生普及更多的教育的好处以及教育是如何改变一个人的命运，采用一些通过努力学习成功改变命运的案例来激发同学们的学习兴趣，提高家人对他们学习的支持度，班主任以此来改变一个学生对学习的认识，帮助同学们提高成绩。【2】
（二）开展心理辅导，关爱同学的生活
初中生正处青春期，叛逆问题比较严重，而且由于缺少父母的关怀，初中生的心理很容易出问题。所以这就要求每一个初中班主任适时的开展心理疏导，了解同学们内心的想法，在生活和学习中给予学生们无微不至的关爱。作为一个农村初中的班主任，关爱同学的身心健康和学习情况是必备的素质。
三、做好农村初中班主任工作的方法
（一）班主任要积极融入班集体，关爱每个学生
初中阶段正是心理发育的关键时期，班主任对同学们的每一次关怀，都会在同学们的心里引起巨大的反应。所以笔者认为，班主任在工作过程中还是要积极的融入班集体，关爱班级里的每一个学生，平等的对待每一个同学，让每个同学在学习和生活上感受到如家庭般的温暖和关爱。这样在一定程度上能够激发同学们的学习兴趣，从而提高同学们的学习成绩。
（二）创新班级管理模式，提高学生素养
在农村初中，由于信息发展相对落后，同学们不能及时的了解到城里先进的教育理念。所以这就要求班主任给同学们带来更多的先进的教育理念，结合先进的教育理念，创新班级管理模式，提高同学们的素养。为同学们树立正确的三观做好引导。班主任也要不断的注重自身的发展，多向外界学习先进的教育理念，将这些理念融入到班主任的工作中，提高学生的素养。【3】
（三）增强与学生的交流
在师生关系中，由于教师的地位比学生的高，所以通常学生会对教师存在敬畏心理。而且由于一些农村地区的学生比较腼腆，害怕与人交流。所以这就要求班主任在教学和生活中要增加与学生的交流，培养学生的交流技巧，同时在这个过程当中，班主任也能够对同学们的学习情况，家庭情况有一个更深层次的了解。在聊天过程当中了解学生存在的问题，并及时的给出解决方案。同时也有助于建立起师生情谊，营造良好的班级氛围，对于一个班集体的整体成绩的提升有巨大的帮助。
结束语
综上所述，班集体是同学们的第二个“家”。而班主任作为这个“班级大家庭”的家长，对这个集体里的每一个同学有着教育和管理的作用。作为一个农村初中班主任，由于城市化的进程不断加快且教学资源不均衡分布，给工作带来了更多的挑战，班主任要积极探索更多行之有效的管理和教学的方法，加强对农村初中生的管理教育，促进他们的全面发展。
参考文献：
[1]石丹丹.农村初中班主任教育管理工作的有效策略[J].知识窗(教师版),2021(03):103.
[2]廖世刚.如何做好农村初中班主任管理工作[J].科幻画报,2020(09):174.
[3]张敬侠,潘若库.浅谈农村初中班主任教育管理工作的难点与解决策略[J].天天爱科学(教学研究),2020(09):189.