严建慧
（肇庆市肇庆高新区实验小学，广东 肇庆 526060）
摘要：在小学阶段，重视德育工作的开展，是秉持着教书育人的理念所要开展的一项工作，同时结合班主任特殊角色的担当，我们更应该重视德育工作的积极开闸，让学生在学校大环境和班级小环境下健康成长，全面成才。
关键词：小学；班主任；德育工作
引言：德育工作的开展必须要从学生个人出发，将正确的思想渗透在学生的脑海中、心灵中，引导学生在成长中贯彻正确的价值观，向优秀的人学习，在班主任全面工作的开展中，让学生接受良好的德育教育，健康成长。
一、以正确的态度对待和尊重每一位学生
让学生能够在小学这个阶段建立正确的思想认知，道德观念，具备正确的个人品质，是需要从环境的影响中来进行的，那么首当其冲的，就是需要班主任具备良好的个人品质。班主任在开展班级管理工作的过程中，要以良好的耐心、爱心、恒心来对待学生，可以让学生在感受教师的关怀中，更好地学习正确品质。这是从班主任个人品德的完善上来加强强调的，让学生能够建立榜样的作用，更好地接受教师的关怀与教育，正确成长。
例如：对于班主任个人品德的完善和教师素养的提升，要从各项工作的开展和细节的完善中来加以注意。如在解决学生之间的矛盾的事情上，要公平对待每一位学生，从学生的角度来帮助他们解决问题，在吵架的过后，更要注重以公平的手段来采取措施，不偏不倚，才能以理服众。因为学生的还在心灵较为脆弱和敏感的阶段，也较为自尊心，所以如果错误处理，就会影响学生今后的成长，甚至失去学生的信任，为了更好地引领学生健康成长，帮助学生素质优秀的个人品质，必须重视自身素养的完善。另外，教师也要从细节中来注意个人素质，比如要发挥以身作则的作用，遇到乱扔垃圾的现象，要主动捡拾垃圾，碰到不文明的习惯，要注意进行强调，让学生能够从细节的完善中也更好地约束自我，发挥个人魅力的影响作用，带动学生的积极学习。
二、重视思想教育的渗透，让学生的身心得到沐浴
要想使小学德育工作的开展更为充分，在班主任对班级进行管理的过程中，就要结合各项思想、实践活动的开展来进行有效的德育渗透。在班级管理中，常常会组织各种各样的活动，那么班主任就可以从思想方面来对学生加强想关教育，让学生能够通过具体的事件和对活动的积极参与，加深自身思想素质的提升，带动学生积极的成长，让他们的身心得到沐浴。
例如：首先，我们在班级管理活动中会开展一些班会主题活动，那么我们就可以从思想渗透的角度来展开相关的学生品德的培养，如爱国主义教育、孝敬父母、心理健康等方面的主题活动，来引导学生能够从不同的角度加深对于个人成长的认知，完善自己性格或者品质上的不足，更好地成长。另外，还可以结合实践活动的进行来引导学生从行动中完善个人认知。如在劳动节的时候，通过组织学生参与一些劳动来明白劳动不易。如对于交通秩序的管理，参加交通协助员的活动，让少先队员发挥带动作用，在学校门口协助管理交通的方式，来引导学生加强对于规则意识的了解，同时让学生能够自觉遵守秩序，重视时间观念，在此基础上培养学生具备这些优秀的品质，完善个人品格，提升思想素质。
三、重视师生之间积极的交流与沟通
要想能够更有针对性地解决学生成长过程中的问题，了解学生的个人想法，班主任就要与学生建立更为积极的交流与沟通，从而能够打开学生的心灵，帮助学生解决心结，在此基础上引导学生接受德育教育，使得学生可以在与班主任谈心、交流的过程中来建立正确的思想观念，具备正能量，以更加积极开朗的心态面对生活和学习。
例如：首先，在班主任对待学生的过程中，要以正确的态度来对待和尊重每一位学生，这是从班主任个人素养的完善上来说的。另一方面，班主任可以通过设置一些交流活动来放低个人姿态，让学生能够不畏惧班主任，在班主任的积极带动中来畅所欲言，勇敢表达，交流内心活动，这是教师需要发挥的引导作用。另外，班主任一定要学习心理学想关方面的知识，拓展对于当代学生的心理研究，能够从一定的交谈当中来有效了解学生的心理想法，帮助学生打破交流障碍，建立师生之间更加积极主动的沟通，让学生敢于寻求班主任的帮助，更好地解决心理上的问题，避免学生走入思想误区，耽误学生的成长。从而使得学生能够以更加健康的状态面对成长，成为更加坚强，有意志的好青年。
结束语：
总言之，对于当前小学阶段学生德育教育工作的开展，班主任一定要抓住学生的心理状态，能够发挥个人的作用，走进学生的心中来渗透思想教育，让学生能够从思想认知的完善和行动的落实当中更好的推动自身成长，成为更加优秀、更加全面的人才。
参考文献：
[1]马维恒.浅谈班主任如何有效开展德育教学工作[J].天天爱科学(教学研究),2021(04):.
[2]周莉. 让赏识的阳光照亮问题学生的心空——小学班主任德育工作浅谈[C]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2019年教育信息化与教育技术创新学术论坛年会论文集.中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会:重庆市鼎耘文化传播有限公司,2019:.