余晴
浙江省金华市浦江县郑宅镇中心小学 浙江 金华 322215
摘要：在小学高年级英语教学中自然拼读法时英语教师比较常用的一种教学方式，即在学习英语单词时用英文组成字母的发音原则将这个单词拼读出来，在不断地进行反复拼读后，学生在大量的单词拼读中会形成一种语感，从而在学习更多单词时只靠着读单词的语感就能拼出这个单词的组成字母。使得学生不用像传统英语教学中一样，学英语就是死记硬背，阴雨教师对小学高年级的学生进行自然拼读法的教学，会让学生在英语学习时更加轻松，学习成绩也会有明显的进步。
关键词：自然拼读法；小学英语； 小学高年级
英语是小学生除了母语学习的第二语言，而小学英语作为一门语言类学科，在学起来和汉语文化又有很大的区别，小学生尤其是小学高年级的学生在学习时会觉得有些难以掌握，经常会和小学语文的一些知识混淆，从而在学习时会有很大的压力。小学英语教师在将英语基础知识传授给学生时就要结合学生的具体学习情况进行有针对性的教学，自然拼读法这种教学方式的运用，为英语教师在小学英语教学中带来了积极的影响。
一、自然拼读法在学生英语口语教学中的运用
小学高年级的学生在这一阶段，各方面的学习能力都处于发展的不成熟阶段，而小学英语作为学生一门具有抽象化特点的语言学科，小学生在学习时就会更加难以理解。为了让小学生不再对英语学习产生畏惧心理，小学英语教师就要在教学过程中用小学生能接受并且感兴趣的教学方式进行英语教学授课。小学高年级英语口语教学中，教师要培养小学生对英语单词的敏感度和认知度，从而让小学生在听到英语单词时就会联想到这个单词的含义以及用法。英语拼读法在英语教学课堂中的使用不仅会让学生在拼读练习中的发音更加标准，而且在拼读中学生会对英语单词的发音规律有了一定的了解和掌握，从而在单词记忆时就更容易记住[1]。教师为了让小学生对英语拼读法更感兴趣，就可以结合其他教学方式进行教学。比如在学习PEP小学六年级第一单元单词时，教师就可以设计一个游戏教学环节“看图拼写”抢答，英语教师在多媒体中播放博物馆、书店、电影院、医院等等图片，让学生猜第一单元中所涉及到的地点，然后用英语说出来，并且进行拼读，回答又快又准确的学生会有奖励，学生们都十分感兴趣争先恐后的进行回答，在回答中教师可以纠正学生们的不准确的发音，并予以鼓励，让学生们学习更有信心。
二、自然拼读法在英语拼写教学中的运用
英语教学中最重要的四个要素是“听、说、读、写”，而单词的使用贯穿于英语学习的每一个板块的内容，所以，自然拼读法也适用于英语教学的每一个环节，但是要注重使用方式和使用时机，并不是任何情况下都会发挥其最大效果。
英语拼读法不仅会让学生的发音更标准，而且会让学生在英语拼读时逐渐形成英语语感，从而在听到某个单词时就会自主的联想到这个单词是由哪些字母组成、有什么含义、该如何使用等英语基础知识。所以在英语拼写教学环节中，教师要让学生在听到一个英语单词后能将这个单词正确的书写下来，学生在英语读写教学中注重的是写，因为英语考试时，书写部分占据整张英语试卷三分之二的比例，听力部分也有需要拼写的内容，所以英语教师要重视小学高年级的拼写教学。自然拼读法在英语拼写教学中的作用也非常大，学生在拼读时产生的语感，会让学生在听到或者看到一个单词时，就能知道这个单词都是有哪些字母组成的，而且在拼读时就可以根据音标的发音规律进行拼写[2]。
三、自然拼读法在英语拼读教学中的运用
小学高年级英语教学中注重培养学生的听、说、读三个部分，虽然英语的书写很重要，但是小学英语的书写只是对于单词和句子的书写，或者是简单的看图写话的书写，而且看图写话这一部分也涵盖在“读”的部分中，并不涉及到一些比较复杂的语法知识，小学英语中注重培养学生的英语基础知识，为以后的英语学习打下坚实稳定的基础。小学英语中相对比较难的部分就是英语阅读，因为在英语阅读部分需要小学生进行独立思考和理解，小学生的理解能力还没有完全发育成熟，而且是英语的阅读理解，所以小学生学起来会越来越没有信心，英语教师在教学过程中为了让学生对英语阅读中树立起信心，就可以采用自然拼读法，让学生分角色进行朗读，鼓励学生多进行朗读，在朗读中形成语感，从而加深理解并形成英语思维意识[3]。比如在学习PEP小学六年级第二单元“Ways to go to school”时教师就可以让学生用英语分享自己用什么交通方式到学校的，然后在对教材中的课文进行分角色朗读，学生们在分享时也锻炼了自己的英语表达能力。
四、结束语
综上所述，自然拼读法在小学高年级英语教学课堂中的使用，让英语教学课堂的效率大大提高，小学生对于英语的学习也产生了浓浓的兴趣，从而积极的参与到英语教学活动中。在英语单词的拼读中，小学生的英语语感逐渐形成，单词的发音也越来越准确，对于英语的学习有了极大的自信，而且在单词拼读中也锻炼了英语听力，使得学生的英语总体学习成绩都呈上升趋势。
参考文献：
[1]孙薛晖.自然拼读法在小学低年级英语词汇教学中的运用[J].家长,2020,(4):124-125.
[2]杨传素.自然拼读法在小学英语教学中的应用策略[J].信息周刊,2020,(5):1-1.
[3]钟玉桂.浅析自然拼读法在小学英语教学中的运用[J].校园英语,2020(2):240-240.