如何提高初中排球教学质量的探讨

发表时间:2021/6/2   来源:《教学与研究》2021年第55卷第5期   作者:赵江涛
[导读] 随着全民体育和素质教育的发展,初中体育教学显得越来越重要,加强初中体育改革是素质教育的重要内容。
        赵江涛
        山东省德州市陵城睿聪实验学校  253500         
        摘要:随着全民体育和素质教育的发展,初中体育教学显得越来越重要,加强初中体育改革是素质教育的重要内容。初中体育课程的重要性不仅体现在考试需求,对学生身体素质的培养有更大作用。排球在初中体育教学上不仅是对球类运动的扩展,也能让学生在运动中培养团队配合意识与提高反应能力,提升自己的身体素质,从而培养学生树立终身体育思想。本文就对初中体育教学中如何提高排球教学质量进行研究。
        关键词:初中体育排球;稳定性;教学质量
        引言
        在学校体育教学中,初中体育教育是非常关键的内容。发展学校排球运动,首先要发展初中排球教学。然而初中排球教学体制相对落后,排球教师的教学理念、教学方法和教学内容等方面过于传统,缺乏创新趣味性,不能吸引学生的兴趣,满足不了学生的需求。因此,在初中排球教学中,老师要因人而异,摸清学生心理和生理特点,通过多样化的教学来激发学生学习热情,让学生积极地投入到训练中,促进自身身体素质的提高。
        一、初中排球教学的实际现状
        《湖南省城镇初中排球课开展现状与影响因素研究》中以湖南省部分初中排球课开展现状为研究对象进行研究,结果显示:将排球列为中考加试项目的地区,其排球发展水平要高于为列入地区;学生基本技术掌握良好,但学生平时练习时间短;排球教学设施一般,场地器材利用率低;学校、社会对排球运动并不注重,学生对排球兴趣---般。并研究提出了相应的解决措施:“将排球纳入中高考体育加试;改进排球在初中的开展形式,建立排球社团,开展多样的排球运动;提高排球场地设施的利用率;加大排球宣传力度,让更多学生了解排球。”《初中排球教学中学生参与意识的培养策略》中指出,在排球教学中,要创新练习方法,提升学生的运动兴趣,促使学生积极参与到运动中来,采用多种不同的教学方法,调动学生积极性;适当降低学习难度,让学生能够体验排球学习的成就感;培养学生的团结协作意识。从而进一步的提升初中生排球教学的参与意识,提高初中生排球技术的学习效果。针对其中的不足之处,提出相应建议,为排球运动在中学发展提供理论依据。
        二、提高初中排球教学质量的具体措施
        (一)加强排球教师师资建设
        切实加强排球教师师资力量,实现师资培训的标准化。现代社会是一个极速发展的社会,这也要求体育教师应该是全能的人才,要跟随社会的发展,?把最新的教学理念运用到排球教学当中,具体有以下几点:第一,扩大排球教师队伍,积极引进具有丰富教学经验与比赛经验的排球专项人才,提高小学排球的教学水平。第二,漯河市有关单位要联合各个学校,定期举行排球教师的教学培训工作,提高教师教学水平,并为各个学校的排球教师提供互相交流学习的平台,了解小学生的学习进度,提高排球教学的科学化程度。

第三,定期举行排球教学的观摩课,教学设计评比等活动,促进排球教师在教学技能上的取长补短,使排球教师对排球教学水平不断的学习。
        (二)增加资金投入,增加器材设施
        为了促进小学排球教学的快速发展,必须要增加学校的场地、器材等设施,在排球城建设的背景下,各个开展排球教学的学校,虽然都建设有至少一块排球场地,也购置了一定数量的排球器材,但是仍无法满足正常的排球教学开展。第一,政府教育部门要继续加大资金投入,促使小学排球教学的长期开展,形成一定的制度,确保排球教学的正常开展。第二,教育部门可以积极的号召社会各界排球爱好人士,来筹集资金,例如,举办中小学生排球比赛,吸引社会赞助,采用社会渠道为排球教学的发展筹集资金。第三,学校领导可以在本学校经费的基础上,开源节流,利用自身的资源,改善学校内部的排球发展环境。
        (三)改进传统教学方法
        兴趣是人最好的老师,在小学排球教学工作中同样如此,如何提高小学生对于排球运动的兴趣,提高学生对于排球课的兴趣,是开展好小学排球教学的关键点。第一,排球教师要采用先进的教学方法与教学手段,增强学生对于排球项目的认识,提高学生对于排球项目的兴趣。第二,在排球教学的过程中,排球教师要注意教学方法,加强师生间的沟通交流,引导学生进行自主思考,发现问题,在排球技术的学习过程中,注重学习的质量。第三,适当在教学过程中,增加排球游戏等趣味性项目,使学生在对基本技术学习感到枯燥时,能够放松心态,再次投入到学习过程中。
        (四)制定系统教学计划,实现排球教学规范性
        小学排球教学计划的制订,要根据小学生对于排球运动接受能力的具体情况,制订适合小学生学习的教学计划。。第一,有关部门可以与排球教师沟通交流,在了解小学生学习排球基本情况的同时,制订系统的排球教学计划,实现排球教学的规范性,便于漯河市城区各小学之间对于学生学习排球情况的对比。第二,各个学校在系统的排球教学计划的基础上,可以根据本校学生的学习进度,适当调整教学计划的实施进度。第三,各学校之间加强沟通交流,了解各学校之间排球教学计划的执行程度,促使学校间排球教学计划正常实施。
        结语
        在当前丰富多彩的体育教学内容中,除了当前比较热门的篮球,羽毛球等,排球也是一项综合技术比较强的运动。相比篮球和羽毛球,其同样对教师和学生有着极强的综合素质考验。因此,教师在教学中要具有针对性,注重学生的学习兴趣和积极性的提高,让学生积极地投入到排球运动当中。同时,学生要认真按照老师的教学计划和动作要领来进行练习,并在空余时间加强练习,努力学习理论知识,促进学生体育素质的全面发展。
        参考文献:
        [1]廖德烜.珠海市直属中学排球教学面临的问题与对策[J].青少年体育,2016(06):84-85+87.
        [2]陈莉.浅谈如何在中学排球教学中培养学生的体育兴趣[J].卫生职业教育,2012(01):73-74.
        [3]严世兵.现代信息技术在中学排球教学中的应用[J].当代体育科技,2020(07):122+124.
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