周荣
荆州技师学院 434020
摘要：在计算机技术飞速发展与广泛应用的背景下，社会对于计算机应用的人才需求越来越高。院校计算机应用专业应以职业技能培训为重点，以企业项目的实际工作流程为载体，并与相关职业资格标准相联系，科学地建立完善的课程体系结构。通过实训项目的设计和实践，实现对学生综合职业能力的训练，培养出满足企业与社会需求的实践性人才。
关键词：计算机应用专业；实训项目；设计；实践
前言
计算机应用已经深入到社会的方方面面，而随着计算机的深化应用，社会对相关专业人才的要求也越来越高。计算机应用专业包含有多个项目，比如平面设计、网站设计、Flash动画设计等，需要根据教材要求以及实际社会需求设计教学模式，完善教学方法，并针对性设计实训项目，提高学生的实践能力。
1.计算机应用专业实训项目设计
1.1计算机应用专业人才需求分析
计算机应用专业实训项目设计应直接反映社会发展的需要。为此，套进行广泛的社会研究，并对研究结果进行了需求分析：（1）分析行业和企业的需求，通过招聘市场研究，联系招聘人员并在线搜索招聘广告，可以了解人才市场的需求，并体系列出与计算机应用专业相关的行业所需的专业技能，为实训项目设计框架提供基础；（2）分析教学情况，通过学生教学反馈，可以了解现有实训项目的实用价值，并为组织新的实训项目奠定基础；（3）专家论证，雇用行业和企业的技术人员，并根据社会发展的需要，论证实训项目设计的科学性，完善实训项目设计。
1.2计算机应用专业实训项目设计内容
（1）设计团队：确定中职院校教学目标，实训项目设计应用岗位需求紧密相关，聘请具有丰富经验的行业专家和技术人员来为计算机应用专业进行实训项目设计；（2）设计内容：在广泛研究的基础上，课程组根据计算机应用专业需要，遵循教学规则，合理地设计实现项目课程，形成完整的知识、工作方向和案例研究，针对每门课程制定综合教学模型和方法；（3）实训项目内容：比如：Word字处理综合应用、Excel电子表格操作、演示文稿的制作与处理等。不同的内容中又包括各类小项目，比如Word字处理综合应用包括：个人求职简历的制作、电子刊物设计与制作、毕业论文的排版等；Excel电子表格操作可以教学Excel高级应用——企业工资管理等。
2.计算机应用专业实训项目的实践体系
2.1计算机应用专业实训项目实践教学目标体系
计算机应用专业实训项目实践教学的目标是根据人才教学目标和培训水平的要求结合专业特点，针对性制定专业实践培训的具体环节，制定教育目标，形成实践教学目标体系。在整个实训项目实践教学中，教学目标是核心，不仅在一定程度上决定了实训项目实践教学体系的结构，而且决定了体系的功能水平。
2.2计算机应用专业实训项目实践教学内容体系
计算机应用专业实训项目实践教学内容是指将各个教学内容通过科学合理的配置进行实践教学，包括：实验、实习、动手教学、课程开发、研究设计、创新培训等。代表了计算机应用专业实训项目实践教学目标体系的具体体现。例如，计算机应用专业实训项目实践教学内容应包括教学实验方案、课程发展方案、学生测试方案、学生实践方案、学生创新实验方案、毕业设计方案等。
2.3计算机应用专业实训项目实践教学教学管理体系
计算机应用专业实训项目实践教学教学管理是组织和人员的管理的规章制度、管理方法和评估指标体系，执行整个实训项目实践教学教学的信息反馈和配置，并起管理作用。例如，对教学质量的实际监控应包括评估教学实验的方法、评估课程发展的方法、评估学生的方法、评估学生实践的方法、评估学生创新实验的方法以及评估毕业的方法。技能测试应确定专业培训，制定评估专业技能的方法。
2.4计算机应用专业实训项目实践教学教学保障体系
计算机应用专业实训项目实践教学教学保障是指由全职和兼职教师、技术设备和设施以及教学环境组成的教学保障体系。教学保障体系的建设已成为影响实训项目实践教学效果的重要因素，例如，双师教学团队的培养、对实验实训教师的培训以及兼职教师的选择等。实际的教学环境应包括学校实验室和校外实践基地；实验室管理应包括实验室的内容和开放时间，开放的教学范围以及开放的管理方法等，使其对学生尽可能友好。主要有以下内容：（1）校内实训基地：按照现行制度，加强校内实训基地建设，完善教学方法。从基础实验室和专业实验室开始，建立新的计算机实验室和教室；（2）校外实训基地：由于社会的快速发展，校内实训基地的条件不能完全满足实践的要求，不可能做到大而全，让学生到校外实训基地进行培训，可以使学生更快地适应社会需求，并更适应经济建设的需求。弥补学校的不足；（3）双师教学团队：重视建立双师教学团队，一方面，专注于从具有经验的IT公司招募技术人员上课或作为实训教师来组建双师教学团队，另一方面，引进接受过实践教学培训的年轻教师，送到IT公司进行培训。此外，还聘请退休(或在职)经理，技术人员为兼职教师等。
结束语：
在计算机应用专业教学中，除了理论知识外，实训教学也非常重要。学校应主动培养应用型人才，并通过实训教学作为实现此目标的重要工具。因此，加强计算机应用专业实训项目的设计和实践，发挥其实际作用，具有十分重要的意义。
参考文献：
[1]余梅. 中职计算机应用专业实训项目的设计和实践[D]. 南京师范大学.
[2]汪卫明, 王辉静, 桂荣枝. 计算机应用技术实训基地建设研究[J]. 现代职业教育, 2016, 000(019):30-31.