徐秀春
江苏省东台市时堰镇中学 224211
摘要：地理学习有助于地图的应用、地图技能的提高、提高学生各方面的地理素养。在地理教学过程中，要重视学生地图基础技能的培养，提高学生的文字转换能力，自主模仿地图能力，构建脑内地图，提高对地图的印象。
关键词：初中；地理；地图；教学
引言：地理学科教学离不开地图学，在某种意义上来讲，地理学科是自然想象和人文现象的图像化。在中学阶段，为了让学生学好地理，首先必须学会从地图中提取有效的信息，在绘制地图的同时加深对地图的印象，学会地图技能不能代替地理学科中的作用。
一、初中地理教学中合理运用地图教学的意义
初中地理是一门非常丰富的学科，大自然的气候、地形、植被，人文生活中的交通、产业、规划等都与之紧密相关，而与地图结合的教学过程是该门课程教学的最优方式。地图的使用是地理学科的特点，至于历史地图、军事地图的应用，也离不开地理知识库。在图形地图上，图例可以让学生更直观、更全面地了解地理事物的空间分布和季节等时间变化。通过学习地图制作技巧，将地图的空间性质与学生的想象相结合，培养学生的图形思维，培养学生的空间思维能力，更有利于从多个维度理解自然现象和社会历史现象之间的关系，学生掌握技术手段，帮助他们探索社会储存能力[1]。
二、初中地理教学中合理运用地图教学的基本要求
在地图中，图形和文字说明具有互补性，要引导学生养成图文转换的思维习惯，提高学生的应变能力。对图文转化能力的训练，要让学生明确了解到大部分地理知识都可以在地图上进行直观的反映出来，而且教材表明地理事物之间的联系在地图上也是清楚的[2]。
（一）必须做好地图展示的计划。教师不能等到学生在模拟地图绘制过程中出现问题，再被动地给予纠正，而是提前分析他们在绘制时可能遇到的问题，并提出解决方法。有些复杂的地图需要单层分析，在绘图过程中需要教师对其进行一步叠加，最后成图。教师在演示过程中，可以通过亲自绘制地图板来突出教学要点，尽可能去除一些额外的不必要的地图标记。
（二）要培养学生的兴趣。培养学生看图和使用图的习惯很重要，兴趣是发展思考，调动学生积极使用图的动力。因此，必须培养学生的阅读地图，使用地图的能力。在地理教育中，把文字和地图并重，尽量在关系图上落实地理知识[3]。
比如，在教学中国的地形和地势时，为加强学生的空间概念，就可以采取3D拼图游戏的方式，学生们在游戏中读图，不知不觉完成了知识的记忆。在课后复习过程中，教师要引导学生有意识地去使用地图，并结合生活时间里，为学生动手动脑提供条件，以更好地提高学生地理空间能力，构建学生头脑中的地图。
（三）注重读图方法的培养。要学会读图，教师应引导学生首先应掌握好地图的基本知识，熟悉地图语言，坚持四步看图法：看主题、图名，看图例、比例尺和方向，看逐项内容，联系实际做转化，坚持图文结合，强化图文转化、图图转化训练，提升学生读图应用的能力。图例是地理事物的标记，是读懂地图的基本前提，学生通过熟悉图例，最终达到能够认识具体地理事物的空间分布、联系和结构。此外，教师要培养学生看图的有序性，按照一定的顺序进行。锻炼学生精准识别，提高读图能力，要通过提取图中有效信息开始，训练图文转化能力，这是地理学习的基础训练。比如∶在学习中国人口分布特点时可先观察《中国人口分布图》，然后引导学生对地图上的其他信息进行提取，最后归纳出中国人口的空间分布是东多西少的原因。这也为接下来的要学习的中国气候、地形、农业、工业、交通等内容形成了铺垫。这样鼓励学生认真观察、探究地图，发现和分析问题，可以激发学生为解决问题而使用地图努力学习[4]。
（四）训练学生精准绘图能力。亲手绘制地图是加强学生对地图记忆的有效方法，在培训的过程中，学生对地图地理概况、重要标识等印象都会加深，在体验用图形精准表现地理数据文字的过程，也训练了学生图文转化能力。教师在引导学生识别不同类型的地图时，先让学生熟悉整体的地理地图，对图形和图例进行认真观察，要求学生把箭头、标志、图例等进行准确表示，对大小、方向、尺寸、角度等细节要绘制到位。
结语：地图是地理学科的主要语言，地理涉及大量地图，要有策略的对学生进行地图技能训练，进而促进高效课堂的构建，促成学生自主读图能力的形成。因此，在地理教学中，必须充分利用地图将地理知识教学纳入地图，使学生能够阅读地图，培养利用地图培养阅读地图的爱心的能力，并利用地图的习惯使地图成为地理知识整合的源泉。
参考文献：
[1]李雯,郝翠.试论在初中地理教学中培养学生地图技能的相关方法[J].中学课程辅导(教师通讯),2020(21):64-65.
[2]张业顶.初中地理教学中地图的应用策略[J].新智慧,2020(30):14+16.
[3]韩跃峰.浅析提高初中地理地图教学效率的策略[J].天天爱科学(教育前沿),2020(11):63.
[4]李俊杰.初中地理课堂中地图教学的有效策略[J].课程教育研究,2020(43):36-37.